共查询到20条相似文献，搜索用时 50 毫秒
1.
图书馆资源建设学科化的组织模式与保障机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
2.
基于学科化服务的高校图书馆资源建设优化 总被引：3，自引：1，他引：2
文章指出高校图书馆资源建设机制现存弊端及其服务创新的必要性,研究资源建设学科化服务理念、环境和功能,构建"资源建设采访员-学科馆员-资源荐购教授"三者协作的资源建设学科化服务模式,重点探讨学科馆员服务资源建设的体制创新、团队建设、服务机制和角色定位等,目的是为高校图书馆提供一条优化的资源建设学科化服务模式. 相似文献
3.
以用户为导向的学科化服务是目前高校图书馆的研究热点问题。以建设学科化服务团队为切入点,重点研究了学科服务团队组织的设计原则、工作架构、工作路径及保障机制的建设,从而为高校图书馆提供一种优化的学科化服务管理模式。 相似文献
4.
医院图书馆学科化服务 总被引：1，自引：0，他引：1
朱蓉 《中华医学图书馆杂志》2011,(2):17-19
通过阐述学科化服务的内涵及特点,从学科资源建设、学科服务机制、学科服务内容、学科队伍建设等方面,结合医院实际提出了医院图书馆学科化服务模式。 相似文献
5.
6.
解放军医学图书馆加强学科化服务建设刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
深入分析了解放军医学图书馆开展学科化服务的必要性,介绍了医学图书馆开展学科化服务的现状,并对面临的挑战进行了分析,从细化工作方案、融入科研实践、把握用户需求、加强信息资源建设、提升学科馆员素质等方面对进一步加强学科化服务提出了建设性意见。 相似文献
7.
学科资源建设与学科服务一体化发展模式研究 总被引：1，自引：1，他引：0
从梳理国内高校图书馆学科馆员制度实践的发展脉络出发,提出学科资源建设与学科服务一体化发展是学科馆员制度的发展方向,分析学科资源建设与服务一体化发展的必要性和变革方向,探索与之相适应的组织结构和管理模式,以推动高校图书馆学科化服务向广度和深度发展。 相似文献
8.
浅谈学科馆员与学科信息资源的优质建设、配置和整合 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高校学科馆员制度的建立和发展,学科馆员已成为学校信息资源的建设者,负责各自学科分馆的优质学科信息资源的建设,使学科信息资源达到专业化和学科化。随着电子资源和网络资源的出现,图书馆界提出了对图书馆的各种不同载体、不同类型和来自不同渠道的信息资源进行合理、科学的配置和优化整合的要求．使学科信息资源完全符合高校的学科建设、学科教学和科研需求,满足读者的需要。 相似文献
9.
10.
从“学科馆员”到“学科化服务”——我国图书馆服务的两次跨越 总被引：2，自引：0，他引：2
在文献调研与学科化服务实践的基础上,对我国图书馆界关于“学科馆员”与“学科化服务”的论述与实践活动进行分析,引述学科馆员制度的特征、进展及存在的问题,重点论述学科化服务的组织模式及其演进,概述“学科馆员”模式与“学科化服务”模式的继承与发展特征. 相似文献
11.
高校图书馆学科化服务团队建设模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
对适合开展学科化服务的图书馆组织机构模式以及学科化服务团队建设模式进行了总结,并结合一些高校图书馆学科化服务最新的创新实践来加以诠释。阐明了在学科化服务工作中健全图书馆机构机制、优化学科化服务团队建设模式,是高校图书馆提供高质量学科化服务的重要保障。 相似文献
12.
结合建设国家纳米科学中心纳米文献资源的实例,探讨了以满足科研用户信息需求为导向的学科文献资源的建设原则,在学科领域文献资源文献计量学分析的基础上,设计学科文献资源保障方案,提出e-science环境下构建学科资源和学科化服务无缝链接的学科文献资源的建设方法。 相似文献
13.
针对与高校教学、科研相关的学科图书网评这一正迅速积累且极具参考价值的网络资源,从学科书评网络资源导航、学科书评数据库建设、学科书评资源深度挖掘与服务优化三个层面,分析探讨高校图书馆结合自身优势,逐步深化开展学科书评网络资源深度聚合服务的可行途径,以期为高校图书馆开发深层次学科化特色服务提供新的思路。 相似文献
14.
高校图书馆学科化服务创新发展实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
国内一些高校图书馆一直尝试走出传统服务模式,致力于学科化服务模式的探索研究,并且取得了一些可欣喜的成绩。一些高校图书馆不断创新工作思路,在学科用户需求调研与分析、学科信息素养教育、学科资源建设、个性化和知识化的学科服务等方面采取了很多新举措,引领了国内高校图书馆学科服务发展的方向。 相似文献
15.
文章通过对高校学科化资源特色数据库的涵义、建设体系和建设策略的探讨和研究,提出了规划学科特色数据库体系的建设和实施方案;指出完善高校图书馆学科特色数据库建设内容和提高学科特色数据库建设的质量,能够为学科建设与发展提供文献信息资源保障。 相似文献
16.
[目的/意义]学科资源建设是图书馆学科服务的重要组成部分,是提升学科服务质量的基础和前提,是开展学科服务工作的基本保障。图书馆所建设的学科资源是否得到有效的揭示与学科馆员是否可以提供精准服务将直接影响到学科资源最终在用户端产生的学术价值。本文通过梳理美术学科资源建设内容及方法,总结图书馆专业学科资源建设解决方案,为专业学科服务贡献力量。[方法/过程]调研美术专业各级学科的内容设置,详细分析其学科特点及文献资源需求特点,提出美术专业学科资源建设内容、建设制度、建设形式与评价方式,利用Libguides学科资源导航平台对美术学科资源进行有效的组织揭示。[结果/结论]从美术专业学科资源建设出发,提出美术专业资源建设与揭示的具体流程和内容,对各类型专业图书馆的资源建设具有很好的借鉴意义。 相似文献
17.
介绍了大数据的产生以及图书馆具有的大数据特征,阐述了大数据环境下学科化服务的必要性,分析了通过学科化服务参与文献资源建设、以学科化为基础适当调整文献资源布局、充分利用一站式检索平台、建立学科导航、构建特色数据库以及利用现代化信息工具向个性化服务推进等服务策略,以提高图书馆的竞争力和服务水平. 相似文献
18.
基于科研用户需求的学科化服务模式与保障机制 总被引：4，自引：0，他引：4
在分析科研用户信息需求特点的基础上,结合学科馆员工作实践,提出学科化服务的6种主要模式：嵌入科研一线提供学科咨询、开展提升科研人员信息素质的用户培训、为重点用户提供学科情报、跟踪科研动态开展专题服务、根据用户需求搭建个性化信息平台、以知识库建设推动研究机构知识管理。学科化服务工作的保障机制,主要体现在：充分认识学科化服务的重要性、设置专职学科馆员岗位、注重学科馆员能力建设、协同全馆构建服务保障体系、强化领导组织与管理、进行学科馆员的职业素质培养。 相似文献
19.
学科化服务是图书馆按学科进行组织整理信息,以满足师生教学科研活动需求的一种新型服务模式和机制.这种服务是深层次、参与到用户实际需求过程中的专门服务.通过对国内34所一期“985工程”高校图书馆网站现状的调研与分析,指出高校图书馆学科化服务在实际应用中应从优化学科服务模式、完善学科信息导航、拓展个性化定制服务3个方面实施改进. 相似文献