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《玉溪师范学院学报》2000,(Z1)
动物学实验课在生物教学体系中占有重要的地位 ,其实践性、季节性强 ,对其内容及水平要求提出统一的规格就显得十分必要。本文就此规格以及提出此教学规格的依据作了初步探讨。 相似文献
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文中就生物实验教学中如何引入评价机制做了一些尝试,主要根据评价原则结合不同类型的实验,谈谈怎样具体制定不同的评价标准,焕发生物实验课生机,有效地促进学生各方面的发展。 相似文献
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汤铁军 《首都体育学院学报》1999,(3)
本文通过对我院生物力学实验课教学经验的总结, 阐述了实验课中学生知识技能的形成过程, 上好实验课的原则与要素以及实验课教学中应注意的问题, 同时提出使学生掌握知识与提高应用能力的具体途径与方法 相似文献
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王晓丽 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(1):129-131
根据分析化学实验课的教学现状和存在的问题,提出了提高分析化学实验课教学质量的方法,从改变教学方法与内容,充分发挥学生的主动性和积极性;重视实验过程,严把质量关;坚持科学撰写实验报告,加强考核评价等方面进行了探讨。实践证明,运用这些方法能激发学生学习的主动性和积极性,有利于考查学生对教材的全面掌握程度,从而提高分析化学实验课的教学质量。 相似文献
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师家成 《玉溪师范学院学报》1995,(5)
本文通过我校物理系几年来黑白电视机实验课开设的实践,并针对其中存在的一些问题,对师专物理系如何开设好该门实验课程——即提高实验课的效益,又极大地降低实验消耗,提出了一些个人的看法和建议。 相似文献
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苟全国 《雅安职业技术学院学报》2007,21(1):56-57
化学是一门以实验为基础的科学,实验课教学的成败是上好化学课的关键。新教材对教师演示实验和学生的分组实验的数量都大大增加,这样既有利于学生通过实验掌握化学知识,也有利于培养学生的能力,提高学生的实验素质。下面就笔者的体会谈一下中学化学的实验教学。一、重视演示实验:演示实验是教师作示范演示的实验,对学生有着言传身教、潜移默化的作用。学生在演示实验中,掌握应用实验原理,进行物质的制备、鉴别、鉴定、设计等实验技术、模仿教师,学会正确、规范的实验操作技能技巧。在中学的制气实验中,要求学生首先掌握典型的实验装置,然后… 相似文献
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物理实验是研究物理学的重要方法和手段。近年来,我认真调查研究了学生学习物理的积极性,发现认真做好学生边学边实验课教学是激发学生学习物理兴趣的较好手段。加强学生边学边实验课教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质,从而大面积提高物理教学质量。在教学过程中,我发现演示实验存在着一定的弊端。 相似文献
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翟梅梅 《安徽职业技术学院学报》2002,(2)
随着市场经济的发展和教育体制的改革,现代社会对应用性人才的需求越来越强烈,高等职业技术学 院又是培养应用性人才的摇篮,本文从多处着眼,谈谈高职实验课教学的重要性以及实验课教学改革的新方 法。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学，做实验是学习研究化学的重要手段和方法。道理都明白，但仍有很多教师不愿做实验，因为做实验花时间，实验课常难管理，学生缺乏科学实验的意识和兴趣。出现这种局面的关键在于教师，教师没有充分设计好实验课，教法没有优化。笔者就如何做好分组实验教学谈几点做法，以供大家参考。 相似文献
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李志 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(3):15-17
化学实验课的目的是培养学生良好的科学素养、基本实验技能、独立工作能力、操作能力、严谨的科学态度。规范实验教学的管理和考核是提高实验课教学质量的根本保证。因此,如何科学地评价实验成绩是一个值得研究的课题。文章利用模糊综合评价对学生实验过程进行了评价。它能使评价结果更确切更客观。 相似文献
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有经验的科学教师一节科学实验探究课上下来,条理清楚,学生被引导得井井有条,实验做得顺顺当当,实验效果明明显显,收集的实验数据科学有序,科学规律显而易见。深入研究就会发现,这些有经验的老师,他们在备课时很注意实验细节。现结合自己多年教学的经验与教训,总结了实验课前应备的五点细节,与同行交流。(1)备实验材料结构的细节 相似文献
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针对我院运动生化实验课传统教学中的某些薄弱环节，进行了教学实验对比研究。结果表明，在运动生化实验课教学中，加强实践性教学，使运动生化和运动训练紧密结合，有助于提高学生理论联系实际及其组织工作能力，提高教学效果。 相似文献
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普通物理实验教学改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张艳云 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
本文分析了目前实验教学中存在的一些问题,对普通物理实验课的教学内容、教学方法、考核方式及师资队伍建设等方面提出了几点改革设想。 相似文献
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对如何提高实验课的质量进行了探索,认为首先应提高教师自身的素质和责任心,同时在实验中注意培养学生的兴趣,提高学生参与实验的积极性,此外还要有严格合理的考核制度。 相似文献