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浅谈高职电工电子类课程建设对"双师型"教师队伍素质的要求 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职电工电子类课程建设中,对“双师型”教师队伍素质提出了职业道德素质、教师基础素质、教育教学素质、职业技能素质和基础科研素质等方面的建设要求。这对于加强“双师型”教师队伍建设,强化高职电工电子类课程建设,优化高职教育教学,培养适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的高等技术应用型人才,加速我国社会主义现代化建设等都具有很重要的意义。 相似文献
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电工电子实训是高职电气、电子、机电、机械设计与制造、数控等专业非常重要的实践性教学环节,对学生实践技能、综合素质的培养具有十分重要的作用。高职电工电子实训应构建较为科学合理的电工电子实训教学体系,建立具有针对性、应用性、实践性较强的实训内容体系,采用与高职教学相适应的实训模式、方法和考核评价体系,完善、开发满足电工电子实训的实践环境,以切实提高电工电子实训教学效果。 相似文献
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鉴于目前高职电工电子系列课程实践教学存在的问题,阐述了基于工作过程的高职电工电子系列课程实训平台建设思路:打破传统模式,完善实践教学内容体系;以此为引领,重构电工电子实验实训课程内容;设计学生实践性教学组织过程,并明确了具体的实施步骤。 相似文献
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因材施教是基本教育理论,就现今高职院校学习主体,培养目标,应加强该理论的应用,以解决现今高职院校存在的问题。本文针对高职院校现状,结合笔者多年从事高职电工电子课教学的经验,浅谈在高职电工电子课中如何发挥"因材施教"。 相似文献
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因材施教是基本教育理论,就现今高职院校学习主体,培养目标,应加强该理论的应用,以解决现今高职院校存在的问题.本文针对高职院校现状,结合笔者多年从事高职电工电子课教学的经验,浅谈在高职电工电子课中如何发挥“因材施教”. 相似文献
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课程建设,特别是系列课程建设,是每一位教师都要思考的问题,是当前教学改革的重中之重。科学合理地制订课程建设规划,有计划地对教学内容和课程体系进行改革,对于提高教学质量,实现高职教育人才培养目标非常关键。通过对高职电工电子类课程建设进行探讨,提出以需求为导向的电工电子类课程建设的基本方案,明确了高职电工电子类课程教学改革的方向,对推动和加强电工电子类课程建设具有积极的作用。 相似文献
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由于电工电子知识涉及面广,知识内容较深,对于高职院校的普遍学生来讲学习难度大,兴趣不高,从而影响教学的效果。基于这种状况,在电工电子教学中,如何提高学生的学习兴趣和动力是关键。本文结合自己的实际教学经验浅谈在高职院校电工电子教学过程中如何提高学生的学习兴趣。 相似文献
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从已实施的电工电子课程项目着手,本文对高职毕业生进行了调研分析,旨在为电工电子课程进一步改革与实践奠定理论基础。 相似文献
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高职院校电工电子与自动化技术实训基地建设的探索与实践 总被引：3，自引：1，他引：2
以闽西职业技术学院电工电子与自动化技术实训基地为例,从高职院校实训基地建设的指导思想、基本思路、实训基地建设的管理模式等方面,阐述了高职院校电工电子与自动化技术实训基地建设的实践,为创建示范性高职院校和培养高级技术应用型人才奠定了坚实的基础。 相似文献
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谈电工电子教学中学生能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
电工电子课是高职电类及相关各专业必修的技术基础课,其内容多、涉及面广,又具有一定的基础性、应用性。因此,高职电工电子课教学一方面要使学生掌握电工电子技术的基本知识、基本理论、基本技能,另一方面要注重培养学生的自主学习能力、分析思维能力、创新能力及实践能力。 相似文献
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高职电工电子教学现状及教学方法探讨 总被引：10，自引：0，他引：10
本文简述了目前高职电工电子教学的现状,围绕如何提高教学质量、培养符合社会需求人才探讨电工电子课程教学方法,进而提出若干改革方案. 相似文献
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季恺 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(1):26-27
近年来,随着我国教育事业的不断发展与互联网技术的不断进步,对"电工电子基础"课程的信息化教学水平提出了更高的要求。基于此,主要就当前"电工电子基础"课程教学中存在的问题展开分析,并提出"互联网+"思维下"电工电子基础"课程信息化教学模式的开展策略,希望能为我国"电工电子基础"课程信息化教学模式的开展与创新提供帮助。 相似文献
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电工电子与自动化技术高职教育实训基地建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
加强实训基地建设是办好高等职业教育的关键之一。电工电子与自动化技术高职教育实训基地是培养电子信息工程技术、应用电子技术、电子控制自动化等专业学生实践能力和职业能力的重要场所。对电工电子与自动化技术高职教育实训基地建设的必要性和作用进行了研究,提出了实训基地建设的目标、指导原则和建设内容。 相似文献
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电工电子技术是所有理工科专业必修的一门专业基础课程,是学习后续专业课程的基础。作者根据高职教学现状,结合多年来的教学经验,总结出高职电工电子教学改革的一些方案。 相似文献
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高职院校电工电子试验教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对工科类高职院校电工电子实验教学的现状进行了分析,剖析了电工电子实验教学上存在的诸多不足,并结合当前知识更新和就业形势的需要,提出几点改革实验教学的具体措施。 相似文献
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丁忠校 《中国现代教育装备》2009,(6):79-81
电工电子技术作为一门专业基础课,对高职相应专业的深入学习起着重要的作用。如何提高高职电工电子技术实践教学质量,实现其相应专业的人才培养目标,已成为高等职业教育领域的一个研究热点。本文从高职电工电子实践教学工作的思想定位、工作方法以及保障机制等方面,紧紧围绕如何提高实践教学质量这一主题,提出了一些建议和看法。 相似文献
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朱静 《宿州教育学院学报》2013,(6):176-177,183
受高职电子精密模具制造专业群项目的引领,对不同专业或相近专业的电工电子课程体系构建进行了探讨,提出了“一轴四翼’’的模块化课程教学体系。阐述了通过理论模块、实践模块、教学方法和手段、课程学习网站、考核方案等方面构建电工电子课程教学平台的建设思路,旨为高职院校其它专业群人才培养及课程体系构建提供参考。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2015,(3):6-8
电工电子是高职院校绝大多数工科专业都开设的一门基础课。然而不同专业之间由于课程目标定位不一样、课程侧重点也不一样,使得同样的电工电子课程在教学内容以及教学方式上需要不同程度的改变。对于汽车电工电子课程,文中结合汽车专业的实际特点在教学内容和教学方式以及教学评价手段方面提出了一些有针对性的看法和建议,以供探讨。 相似文献