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企业大学是能够实现知识转移的重要组织.本文根据企业大学的学习内容与学习方式探讨企业的知识转移,构建了企业大学的知识螺旋交互模型,然后从宏观和微观层面上举证企业大学与传统企业各自管理下的知识转移的不同,以论证企业大学在知识转移方面的优势,最后为企业大学的知识转移提供了4点建议. 相似文献
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在吸收国内外研究成果的基础上,基于复杂性科学对组织知识管理系统的演化的机理、组织知识管理熵进行了富有创新性的研究.本文首先分析了组织知识管理系统的耗散结构特征、稳定性和结构失稳特征,然后研究了组织知识管理系统演化的诱发机制,非线性动力学机制,组织知识管理系统系统涨落的机理.文章指出组织知识管理系统的自演化过程就是一个涨落、分叉的过程. 相似文献
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近年来,组织复杂性问题已经成为现代组织管理研究领域新的研究热点,对大学组织复杂性的探讨也初现端倪。从历史的角度对大学组织复杂性进行探讨,无疑有助于我们对大学组织的复杂性有更深入的认识。本文从时间不可逆性与大学组织复杂性发展、大学职能复杂性发展、知识演进复杂性与大学生学习方式的变化等方面对大学组织复杂性作了比较系统的历史扫描和论述。应该说,这种探讨的角度比较新,对大学组织复杂特性的揭示也比较深入。 相似文献
4.
企业知识创新网络自组织演化研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在分析企业知识创新网络具有开放性、非平衡性、非线性、随机涨落等耗散结构特征和自组织性的基础上,构建了企业知识创新网络演化的自组织模型,用于探索企业知识创新网络演化的规律.其耗散性和自组织性主要表现在知识创新网络通过与环境及网络内结点的相互作用,促进知识创新网络自我调节、自我完善和自我发展,同时认为知识创新网络演化过程分为孕育期、成长期和均衡期三个阶段,对提高知识创新能力提供了指导意义. 相似文献
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基于自组织理论的科研团队成长机制研究 总被引：4，自引：0，他引：4
科研团队及其成长过程,具有开放性、非线性、远离平衡态和涨落四大自组织形成条件,具有明显的自组织特性.文章以自组织理论为依据,揭示了科研团队成长的自组织演化过程,探讨了自组织理论对科研团队成长管理的一些启示. 相似文献
8.
阐述了知识创新的基本概念和知识形态的基本特征，探讨了基于大学知识创新的知识形态相互转化的四种模式。强调大学图书馆在大学知识创新中所具有的重要作用井指出其实现方略。 相似文献
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二十余年来的大纲改革说明,大学英语教学的目标不应仅停留在培养语言技能的基本层面上,而应该充分考虑对学生人文素质的培养。本文反思财经类院校大学英语教学中开设英美文学课程的必要性,并就其教学模式和原则进行探讨。 相似文献