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围绕“校企合作、工学结合”的高职教育人才培养模式,本文将信息技术与校企合作深度融合,通过构建顶岗实习质量监控平台、校企远程视频互动学习平台、校企合作信息港平台以及平台建设与运维体系,拓展高职教育人才培养模式的内涵,促进高职教育人才培养模式的实施,提高高职院校信息化的整体水平,助力教学改革,提升人才培养质量,增强学校为社会服务、为企业服务的能力,促进高职院校的可持续发展. 相似文献
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在教育部决定实施＂2011计划＂（＂高等学校创新能力提升计划＂）的背景下,深圳职业技术学院应用外国语学院在探索与企业、行业协会开展人才培养合作的基础上,进一步加强校企合作和实习基地建设,积极构建多元、动态的协同创新模式与平台,实现了学校、企业和学生三方共赢。 相似文献
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计算机相关专业具有实践性强、就业岗位多的特点,但是技工院校计算机相关专业课程设置往往与企业生产岗位联系不紧密,导致学生实践能力与企业用人需求存在较大差距。为了促进学生就业,实现校企合作,培养高素质技术技能人才,需要对技工院校计算机相关专业课程设置进行改革。阐述了校企合作背景下技工院校计算机相关专业教学改革的必要性,分析了技工院校计算机相关专业教学中存在的问题,并提出基于校企合作人才培养模式技工院校计算机相关专业教学的改革措施,希望能够为校企合作的人才培养模式提供一定借鉴和参考。 相似文献
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校企合作培养模式对于高等职业技术院校办学是不可或缺的基本条件,这是高等职业技术教育的基本属性决定的。目前各高职院校均开展了校企合作模式。为更好的培养出高水平、适应性强的环境艺术类技能型紧缺人才,有必要对校企合作培养模式进行摸索与实践。校企合作培养模式,是一种高校与社会、经济、科技紧密结合的教育模式,提高了技能型人才培养的幅度,对高校的学科建设起到了促进作用。 相似文献
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随着连锁企业的全面扩张，连锁企业人才的瓶颈问题目益凸显，在企业急剧扩张的当下，校企合作成为解决连锁企业对人才需求及人才培养的一种有效途径，而本文主要探索高职院校连锁专业人才与企业联合进行校企合作，二者联合进行人才培养及完善顶岗机制，对加速人才培养进行探索。 相似文献
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正目前,国家提倡高等职业教育院校积极进行"工学结合、校企合作"教学模式的改革与实践,各职业院校都在致力于找出教学改革中的重点和难点,建设一批高水平的师资队伍,改革教育教学方法。校企共建冠名班是职业教育中的一项新举措,是一种颇具前瞻性的校企合作的模式,可以将校企双方的合力,汇集到一个结合点,实现校企共盈,这对深化职业教育校企合作改革具有重要的现实意义。一、组建冠名班的必要性分析1.社会发展的需要近年来,我国的印刷业发展迅速,但仍然存在着教学与实践严重脱节的情况,导致印刷企 相似文献
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本文以辽宁石化职业技术学院为例,论述了高职院校图书馆如何在校企合作模式的推动下丰富自身的特色馆藏建设,提升服务水平,更好地服务于企业的发展建设。 相似文献
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20世纪90年代,我国的高等职业教育进入快速发展时期,至2009年,全国已有独立设置的高职院校1215所,在校生965万人.高职院校办学模式呈现出校企合作办学、工学结合人才培养等显著特点.在校企利益共同体中,学校拥有知识、科研服务和人才资源的优势,企业拥有技术、设备和资金的优势.校企双方优势互补、利益共享、责任共担,形成了“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的模式.其间,产生了大量档案资料.令人遗憾的是,这些档案资料大多游走在安全监管的范围之外,开发利用更是无从谈起.对此,笔者认为应该充分予以重视,加紧构建高职院校校企利益共同体档案管理机制. 相似文献
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赵丽琴 《图书馆工作与研究》2011,(10):54-56
校企合作教育模式是新形势下我国高职教育出现的一种新型教育模式,得到了社会各界的广泛认可,取得了不小的成绩。文章在概述国内外高职院校校企合作基础上,分析了校企合作模式下高职院校图书馆的特殊使命,研究了校企合作模式下的图书馆发展策略。 相似文献
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产教融合是指将产业与教育进行深度融合的一种方式。在这种模式下,产业界与教育界紧密合作,企业与院校通过资源共享、技术合作、优势互补等方式,共同参与教学目标设定、人才培养方案制定和课程体系设置等,以实现学校和企业对人才的协同培养,探索校企共建、共育、共赢的融合发展之路。随着信息技术和媒介产业的高速发展,网络与新媒体行业对应用型人才的需求与日剧增,并对高校网络与新媒体专业的应用型人才培养提出了更高的要求。如何深化校企合作,探索媒介技术突发猛进趋势下应用型媒介人才的产教融合培养模式,成为当前各高校网络与新媒体专业亟须思考和探索的问题。 相似文献
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服务地方企业是高职院校图书馆的使命与优势 总被引：2，自引：0，他引：2
金声 《图书馆工作与研究》2011,(9)
高职院校图书馆服务地方企业不仅是使命所在,而且独具优势。其以校企合作、工学结合人才培养模式为平台,开展地方企业信息服务前景广阔、大有可为。 相似文献
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校企合作办学模式下的高职院校图书馆有其特殊的使命,构建信息共享空间的目的,是为校内师生读者及相关合作企业提供高效、优质、个性化的服务。在分析校企合作办学模式下的高职院校图书馆特点的基础上,探讨了信息共享空间的构建及服务。 相似文献
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校企合作是学校、企业在各自不同利益基础上寻求共同发展、谋求共同利益的一种组织形式。本着优化资源利用、凸显校企联合办学优势的原则,以此将企业经营中经实践检验的知识体系引用到高校教学中去．从而创立更符合企业需求、“方向培养”与“工学结合”为一体的创新性人才培养模式,为区域发展培养更多的IT人才。 相似文献
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高职软件专业作为培养我国软件行业人才的主力军,以培养生产、管理、服务第一线,具备综合职业能力和全面素质的高等技能技术型人才为办学宗旨。“校企合作”是提高高职院校软件专业教学水平的必经之路,笔者根据自身院校的实际和绵阳科技城现状的分析,总结了校企合作的模式,并提出了一套新的校企合作模式。 相似文献
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李明 《大学图书情报学刊》2014,(1):65-68
随着高职院校及其图书馆的不断发展壮大以及人才培养计划的实际需求,图书馆构建信息共享空间已是大势所趋。文章认为,在其构建过程中,应结合校企合作与工学结合的人才培养模式理念,实事求是,以人为本,对图书馆馆舍空间和环境予以精心布局和设置,调整和完善信息资源建设制度,并在此基础上为校内外的师生读者、学院及相关合作企业提供高效、优质、个性化的服务。 相似文献