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刘多一 《吉林省教育学院学报》2014,(2):153-154
本文通过例举的方法,从基本计算方法和特殊技巧两大方面讨论了定积分计算的方法,尤其是几种特殊技巧,能大大减少定积分的计算量,收到事半功倍的效果。 相似文献
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在积分学中,定积分的几何意义不但能帮助我们理解定积分的内容,而且能作为计算一类定积分的一种方法。对此,本文仅作初步的探讨。 相似文献
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高鼎镛 《玉溪师范学院学报》1986,(Z1)
一、概述应用定积分理论解决实际问题是数学理论应用于实际的一个重要方面.而且定积分概念就是由于解决实际问题的需要而引进数学的.在各种技术、科学领域内,有大量的问题,求解它们的途径都归结为一种和的极限的计算,这种计算,经过数学抽象,就成为定积分概念.在《电磁学》中,这种物理量比比皆是.因此定积分在电磁学中得到了广泛的应用. 相似文献
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景妮琴 《北京宣武红旗业余大学学报》2011,(4):53-57
反常积分的应用较广泛。文中先给出了反常积分的概念,反常积分包括两类：无穷积分和瑕积分。反常积分的定义是计算反常积分的基础,定积分的计算方法一般也可用到反常积分计算中：如换元积分法,分部积分法。用数学分析中计算反常积分的方法计算一些反常积分如是麻烦的,但是利用留数定理来计算,往往就比较简单。文中还介绍了反常积分的其他计算方法：二重积分理论,函数的对称性,Г,β函数等。由于反常积分的计算方法灵活多样,本文主要介绍反常积分的七种计算方法。 相似文献
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某些定积分的计算难度很大,本文引入含参变量的积分,且在一定条件下,借助积分与导数的理论,巧妙地解决了这类积分的运算。 相似文献
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定积分是微积分的主要内容,牛顿-莱布尼茨公式把定积分和不定积分有机的结合起来,但求定积分的过程中很容易出现一些错误,就定积分的运算过程中常见的错误例子进行讨论. 相似文献
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王小英 《承德职业学院学报》2005,10(3):13-14
本文提出了初学者在极限计算中常见的五个方面错误,并对其原因进行了分析.指出了在极限计算中不仅要掌握各个法则的结论,更要注意法则的条件要求. 相似文献
12.
张爱春 《六盘水师范高等专科学校学报》2009,21(5):44-47
根据语言对比分析理论和社会语言中介语理论的观点,提出面对外语初学者的口语错误,外语教师应根据错误的性质区别对待不同类型的错误,并要注意纠错的时机和方式,以便保护学生学习语言的自信心和维持学生学习语言的兴趣。兼顾初学者在语言上的准确性和流利度。 相似文献
13.
预防和纠正错误动作法在健美操教学中的运用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据预防和纠正错误动作法的概念，总结出了预防和纠正错误动作法的特征，阐明了其在健美操教学中运用的必要性和应注意的事项，分析了在健美操教学中产生错误动作的原因．提出了预防和纠正错误动作的具体方法以及可遵循的程序。 相似文献
14.
徐兆安 《军事体育进修学院学报》2003,22(4):111-113
游泳教学腿部动作是基础，通过对初级组蛙泳腿部动作教学中常见错误动作的原因进行分析，提出练习和纠正错误动作的方法，为初级组蛙泳教学提供参考。 相似文献
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排球教学如何提高学生的纠错能力 总被引：3，自引：0，他引：3
牛佩林 《山西师大体育学院学报》2002,17(2):77-78
师范体育教育专业的学生今后工作性质主要是从事学校体育教学，学生经过四年体育专业的学习不仅会讲解，示范，组织教学，组织竞赛裁判工作，还应学会纠正动作错误，这也是一个体育教师必备的条件之一，如何提高学生纠正错误动作的能力，是体育教育专业提高教学质量的重要环节，也是促进学生尽快掌握各项技术，全面提高教学质量的重要保证，以寻求既符合教学规律又适应时代需求的教学手段。 相似文献
17.
足球技术动作教学中如何观察分析错误 总被引：1，自引：1，他引：0
谢明 《成都体育学院学报》2001,27(3):57-59
动作技能的形成，必然要经历一个不断改正错误，逐步完善定型的过程，最后才能达到熟练掌握、运用自如的程度。而准确及时地发现错误则是改正错误，提高动作质量的前提。笔者在归纳错误类型的基础上，提出观察和分析错误的方法。 相似文献
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易剑东 《成都体育学院学报》2016,(5):1-9
自北京申办2022年冬奥会以来，相关的冬奥会知识迅速增加。但是当前国内关于冬奥会的知识传播出现了不少认知偏差，这些偏差有些来自体育系统甚至专门的奥运相关机构，有些来自国家级官方媒体，有些来自院校学者，都在一定程度上影响了奥林匹克运动在中国的有效传播，甚至影响着中国的国际形象。参考相关文本，依据经历经验，本文选取了奥林匹克文化的称谓错位、奥林匹克主义的语境舛误、成立研究机构的名称谬误、增设训练场馆的专业错觉、大项与分项的混用、申办主体的误读、地理区位的层次混乱、财务数据的边界不清等关于冬奥会的常见错误进行相关解读，以期推进冬奥会知识在我国的科学传播和普及。 相似文献
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赵小荣 《西安欧亚学院学报》2011,(1)
学术论文撰写的主要环节有选定课题、搜集素材、分析研究、建立假说、论证观点和表达成果,每一个环节都有一些基本要求和要注意的问题。青年作者在学术论文撰写中经常出现的问题可以归纳为思路不清、分析乏力、主题不明确、内容宽泛、文体不当、语言不精练等17种。对此,初写论文者应该从思维能力、理论功底、专业敏锐性和洞察力等方面不断努力。 相似文献