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1.
当前,随着时代的发展和进步,世界各国高等教育学位制度也出现了一些新的发展趋势。这些新的趋势表现在: 一、学位制度向国际化方向发展 随着大学教育国际化形势的发展,各国对学位制度国际化的要求已越来越迫切。学位制度国际化已成为当今时代的需要。目前,各国大约有100多万学生离开本土在国外接受大学或大学后教育。各国认为,实现学位的国际化,有利于培养能够面向世界、了解世界,具有国际交往能力与竞争能力的人才,以适应当今经济国际化时代的需要。  相似文献   

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随着时代的发展和进步,世界各国高等教育学位制度中出现了一些新的发展趋势。这些新的趋势表现在: 一、学位制度向国际化方向发展 随着大学教育国际化形势的发展,各国对学位制度国际化的要求也越来越迫切。学位制度国际化已成为当今时代的需要。目前,各国大约有100多万学生离  相似文献   

3.
世界学位制度发展的新趋势一、学位制度向国际化方向发展随着大学教育国际化形势的发展,各国对学位制度国际化的要求已越来越迫切。学位制度国际化已成为当今时代的需要。目前,各国大约有100多万学生离开本土在国外接受大学或大学后教育。各国认为,实现学位的国际化...  相似文献   

4.
世界学位制度发展的新趋势1.学位制度向国际化方向发展。随着大学教育国际化形势的发展,各国对学位制度国际化的要求也越来越迫切。学位制度的国际化已成为当今时代的需要。各国认为,实现学位的国际化,有利于培养面向世界、了解世界、具有交往能力与竞争能力的人才,...  相似文献   

5.
在高等教育国际化的浪潮中,学位互授与学位联授是当今各国大学国际化办学的选择之一,其发展动力更多地来自于提高教育质量的追求。学位互授联授项目的学科分布在西方国家和亚洲国家都呈现出商科与工科占优的趋势。反观本土,国内大学开展学位互授联授项目则面临着制度差异、学分互认、学位授予和管理协调四方面的挑战与障碍。  相似文献   

6.
随着经济全球化进程的进一步加快,高等教育领域的竞争更加激烈,大学的国际化发展问题备受关注。研究型大学国际化是高等教育国际化的重要方面,各国不少研究型大学都已提出了国际化发展战略。研究型大学研究和制定国际化发展战略,搭建国际化的发展战略平台,将关系其国际竞争力的增强,是实现科学管理、应对时代挑战的需要。  相似文献   

7.
为了适应经济和文化交流的全球化发展趋势,作为教育重中之重的大学教育必须紧跟国际化发展趋势,努力推进教育的国际化。随着全球化在各个领域的不断深入,具备英语运用实际能力、熟知各国国情,并在科技知识上具有一定造诣的人才是时代和社会发展的需要。为此,大学英语应该积极推动教学国际化的变革,充分运用混合式教学的优势,实现传统课堂教学和在线教学的有机结合,通过提升大学英语教师的国际化认识,有效开展国际化的英语混合式教学和实践活动,推动大学英语教学满足时代需求的发展。  相似文献   

8.
大学国际化从权宜之计转变为战略性措施,成为大学发展的核心课题之一。20世纪日本大学国际化以80年代为分界,国际化从教育内容的国际化要素添加发展到大学教育制度的国际化功能融入,尤其在90年代,构筑以跨国境研究、师生交换、课程共享、学分转换、学位授予为内容的校际合作框架成为国际化活动的核心。进入21世纪,日本大学国际化由国际化活动分别开展的分散型向有战略性有组织的集约型转变,国际化开始承担促进大学改革、实现高等教育真正价值的职责。  相似文献   

9.
经济的高速发展和科学技术的日新月异,使很多国家高等教育学位制度出现了新的发展态势,主要表现在三个方面: 1 学位制度向广大自学成才者开放 目前,不少国家已设立了自学学位制度,如瑞典、芬兰、丹麦、椰威、韩国、日本、新加坡等国先后颁布了有关法令。自学学位制度制度是为鼓励未能考入普通大学的高中毕业生通过自学或利用各种教育机构或媒介学习后、经过自学学位考试获得学位的制度。但目前只设学士学位。要获得自学学位必须经过4个阶段的认定考试,即基础课,专业基础课、专业课及学位综合考试,唯有通过前一阶段的考试,才能有资格参加下一阶段的考试。国际教育界认为这项制度对于促进成人高等教育发展和缓解普通大学入学压力以及实施终身教育体制将起到重要作用。  相似文献   

10.
随着世界经济一体化进程的加快,国际交流与合作日趋活跃,教育国际化已成为高等教育的重要特征和发展趋势之一。在这一重大改革举措下,研究生教育将面临巨大的冲击和挑战,其发展势必要顺应时代潮流。本文主要从培养思想、师资力量、教学内容、课程建设、学位制度五个方面浅谈了改进民族院校专业型硕士研究生学位国际化培养的方法和途径。  相似文献   

11.
世界主要国家学位互认情况分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高等教育国际化的浪潮中,各国学位的相互认可问题成为高等教育国际化过程中的一个关键因素。文章通过对国际间学位互认情况及我国与其他国家学位互认发展历程的介绍,分析了影响国际间学位互认的主要因素。  相似文献   

12.
改进来华留学生教育 提升办学国际化水平   总被引:13,自引:0,他引:13  
20世纪90年代以来,高等教育的国际化成为一个新的发展趋势,各国大学尤其是发达国家的重点大学纷纷将拓宽国际化办学途径作为自己新的目标。衡量一所大学国际化办学水平的重要指标之一,是这所大学中外国留学生所占学生的比例,特别是外国留学研究生所占的比例。所以,为增强大学在国际高等教育领域的竞争力,扩大招收培养外国留学生数量,已成为许多国家的大学尤其是重点大学的努力方向。我国大  相似文献   

13.
在经济全球化时代下,高等教育国际化已成为当下世界高等教育发展的关键性趋势之一。国际化是大学的办学方向,更是新时期提升大学国际竞争力不可或缺的核心方法。"985"工程高校是国家进行重点建设的大学,以"世界一流"、"世界知名"作为学校发展的核心战略目标。随着教学体制改革不断深入,我国一流大学实践教学体系建构有了新的发展趋势。因此,本文作者以《"985工程"大学2010年度本科教学质量报告》的文本为例,站在人本主义的视角,对其进行了探讨。  相似文献   

14.
学位制度的完善与否关系到一个国家高级专门人才培养与认定,关系到整个教育事业的持续健康发展。随着高等职业教育的不断发展,顺应经济社会发展国际化的需要,以及世界学位制度的发展趋势,我国迫切需要建立起与现代职业教育体系相适应的学位制度。为此,借鉴其他国家和地区的先进经验,在我国现有学位制度的基础之上,我们建议:增设副学士学位;积极发展技术本科;推动高等职业教育学位制度与专业学位制度的对接;完善相关的制度建设;推动职业教育内部各层次间课程体系的有效衔接;加快职业教育的法制化建设。  相似文献   

15.
《教育情报参考》2005,(6):24-24
据海外媒体报道,一定时期内在两个大学或大学院学习可同时获得学位的“共同学位制度”在日本大学中逐渐增加。这种形式可以联合欧美、中国等海外的大学,也可以在大学内部的学部之间进行交流。此制度是在对应国际化潮流,打造大学的特色和“有利于就业”的学生需要的背景下迅速扩大的。  相似文献   

16.
民国时期是中国学位制度发展的重要阶段 ,它上承清末学位制度的零星萌芽 ,下启现代学位制度的进一步完善 ,是研究我国学位制度发展的关键一环。其中学位课程的设置是学位制度建设中的核心部分 ,学位课程内容的变化直接反映民国时期大学人才培养模式 ,也揭示了当时社会人才观的取向。本文试图通过分析民国时期大学学位课程 ,为我国当代大学学位课程的改革及发展提供借鉴。  一、民国时期大学学位课程的特点19世纪末至 2 0世纪初 ,中国开始拥有现代意义上的大学 ,但大学授予学位、设置学位课程的历史则晚些。 1912年 10月北京国民政府公布的…  相似文献   

17.
海南省学位与研究生教育是在改革开放后逐步发展起来的,并经历了两次历史发展大机遇。随着海南大学进入国家“211工程”建设大学行列,海南国际旅游岛建设上升为国家战略,国家中长期教育改革与发展规划纲要的颁布和海南省经济的快速发展,海南省学位与研究生教育迎来了第三次发展新机遇。在新的发展机遇下,海南省学位与研究生教育应当坚持为国家和区域战略发展服务的原则,增强主体改革与发展的主动意识,利用特区特权试点现代大学制度。  相似文献   

18.
美国高等教育国际化进程展望   总被引:3,自引:0,他引:3  
美国高等教育国际化进程展望复旦大学王留栓目前,以国际教育交流和合作为主要特征的高等教育国际化(亦称大学国际化)已成为世界各国促进高等教育发展的一大趋势。现代高等教育的“国际化”于本世纪60年代形成一种国际思潮,在70~80年代,随着国际政治、经济、贸...  相似文献   

19.
国际     
《教育》2009,(23)
英国18所大学进行学位制改革英国目前有18所大学正在筹措一项新的学位颁授制度,他们将在2009年向应届毕业生颁发学位的同时,附上其高等教育成绩报告。该报告将包涵所授学位信息、项目要求、学生选读课程、通过标准、各单元详细的评分,以及该学生已掌握的技能等。报告还可能包括:学生在限时考试中的表现、表达能力  相似文献   

20.
研究生教育国际化发展中的问题及对策   总被引:3,自引:1,他引:2  
随着经济和科技的全球化趋势不断发展,国际竞争日益激烈,研究生教育的国际化在日趋激烈的综合国力竞争中起着越来越重要的作用.因此,我国需要从教师国际化、学生国际化、教学内容国际化、学位制度国际化、研究生教育观念国际化等方面制定相关时策,加快研究生教育国际化的进程.  相似文献   

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