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1.
韩玉梅 《长春教育学院学报》2013,(19):139-140
随着社会经济的发展,人们生活水平的提高,教学质量和教学效率越来越受社会各界的广泛关注。充分运用现代化技术和先进成果打造高效优质课堂是现代化教育教学的重要目标。计算机教学作为高职院校教育教学的重要组成部分,涉及内容广泛,学习起来比较困难。因此,新时期优化高职计算机教学方案、转变教学方法、提高课堂效率和学生的计算机技术素养是满足现代社会发展的要求,也是教师自身发展要求,也是实现教学目标和教学任务的必然举措。 相似文献
2.
21世纪是信息经济的时代,教育面临着严峻挑战,语文教育现代化势在必行,小学语文的现代化教学已经是不可阻挡的潮流。本文从一个小学语文教师的角度出发,从教育思想现代化、教育内容现代化、教育形式等方面来探讨小学语文教育的现代化,探讨作为一名小学语文教师应当如何实现小学语文教学的现代化。 相似文献
3.
蒋筱英 《闽江职业大学学报》1999,(3)
教育要面向现代化,教学思想、教学内容、教学手段首先要现代化。因此,要落实“面向21世纪教师继续教育工程”,除了加强教师的教学基本功训练,提高教师学历层次,还应当注意普及教师计算机技能教育,以适应实施教育现代化工程的需要。 近几年,格致中学注意普及教师计算机技能教育,学校计算机室承担了这项培训任务。一方面强化教师培训要求,青年教师的培训面达90％以上,另一方面在教师中建立计算机普及教育的新观念,使每位参加培训的教师都能轻松自如、兴趣盎然地进入计算机应用的大门,成为计算机的主人。我们对这项培训工作,作了一些实践与思考。 一、要使计算机为教学服务,教师必需学会使用计算机。应把计算机看成是一种工具、一种技能、而不是一种专业、一种理论课程。在学习中找准自己的位置,以兴趣为突破口,学以致用最重要。 相似文献
4.
邓洁 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(11):111-112
随着时代的不断发展,互联网技术的出现对我国教育行业产生了较大的影响。舞蹈作为高校的重要课程内容,教师想要促使学生在课堂教学中实现全面发展,应当整合现代化教育资源,打造现代化舞蹈教学课堂。因此教师应该转变教学理念,创新教学方式,实现舞蹈教学方式整体改革。本文主要分析了“互联网+”背景下高校舞蹈教学方式创新的意义以及当前教学现状,并提出了一些针对性的教学策略,希望可以为教师提供一些帮助与借鉴。 相似文献
5.
霍涌泉 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(3):160-168
实现教育现代化是高等教育改革发展的基本思路。当前高等教育现代化的主要特征是学术创新信息化、国际化、市场化、大众化及终身化。作为履行高等教育教学职贵的大学教师,只有具备全、新、高的专家型学者的素质,才能适应知识经济时代的严峻挑战。人格动机与创新态度品质、教学专长、学术研究专长、社会服务意识和技能,是一名成功教师应该具有的核心素质指标。专家型教师是高校新型教师素质的典型代表。 相似文献
6.
任喜臣 《承德职业学院学报》2006,11(3):19-20
在实施素质教育与推动教育现代化的今天,充分发挥教师在新型教学过程中的主导地位,是保证新型教学能够生机勃勃,并持续、健康发展的关键。确立教师在新型教学过程中的主导作用,需强化营造教师发展的良好氛围,推广先进的科学教学手段,健全行之有效的教师管理模式,创建科学的教师评估体系等措施。 相似文献
7.
宋力英 《吉林体育学院学报》2011,(4):130-131
教学反思是实现教学科学发展的重要举措,是教师成长的阶梯,是实现教师可持续发展的不可缺少的环节,是在大学英语教学改革中优化课堂教学、提高体育院校英语教育教学质量的重要手段。在众多现代化教学手段的条件下,反思仍具有其独特魅力,值得探讨。 相似文献
8.
重视青年教师师德培养 总被引：1，自引：0，他引：1
孙淑云 《承德职业学院学报》2004,9(1):75-76
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.教师的工作对象是可塑性很大、模仿性很强的少年儿童.教师的一言一行,一举一动,都对学生成长产生着潜移默化的影响.学生能否成长为一代"四有"新人,教师的道德行为对其有很大的影响.建设一支现代化的教师队伍是提高教育质量,实施素质教育,培养社会主义现代化人才的需要,也是实现教育现代化的需要.因此,重视青年教师师德培养,是提高教师队伍整体素质的关键. 相似文献
9.
在现代化教学手段不断发展的今天,教师仍不能忽视课堂教学的语言.准确严谨、生动形象、清楚通俗是历史教师授课语言的最基本要求. 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(20)
随着网络技术和信息技术的快速发展,高职院校教师信息化教学能力的提升被逐渐提上了议程。高等职业教育与现代信息技术的融合是教育现代化的必然要求。在对高职院校教师信息化教学能力概念模型分析的基础上,从政府、学院、教师三个层面提出了高职院校教师信息化教学能力提升的路径选择。 相似文献
11.
论高校多媒体教学存在的问题及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
周健 《吉林省教育学院学报》2009,(6)
如何利用多媒体教学来提高教学效果,是广大高校教师在教学过程中不断探索的问题。多媒体教学是以计算机多媒体课件为核心的教学方式,它集声音、图像、文字、动画于一体,通过人机交互作用完成各种教学任务,实现教学过程与教学目标的优化。它的优越性在于具有缓解教学内容多与学时少的矛盾,能激发学生的学习热情,并有利于教师角色的转换,适应现代化教育新模式等。因此,多媒体教学对传统的教育观念、教学模式、教师角色等产生了深刻的影响。然而,在多年的多媒体教学实践过程中,也存在一些问题。本文将在分析问题的基础上,探讨对策。 相似文献
12.
施传柱 《玉溪师范学院学报》1995,(4)
近年来,许多教师结合学科教学对学生进行德育教育作了很多有益的探索。但由于受到片面追求升学率错误倾向的影响,许多教师把学科教学看成是单纯的知识灌输,他们认为德育教育是政治教师和政治工作者的事,与已无关,严重削弱了学科教学中的德育教育。致使许多学生对我国的历史文化传统和国情知之甚少;对坚持四项基本原则,坚持改革开放的方针认识不深;对我国社会主义现代化建设的长期性、艰巨性认识较差,缺乏为祖国建设艰苦创业的精神准备。因此,改革现有的教学方法,加强各学科中的德育教育,是一项十分紧迫而重要的任务。 相似文献
13.
建立严密科学的教师教学质量评价体系是激励教师努力提高教学水平、保证教学质量的重要手段,是高职院校教学现代化管理的关键环节。高职院校教学质量评价体系应该多元化。即以学生评价为主,系部评价为辅,督导专家评价为补充的原则。 相似文献
14.
张蕾 《佳木斯职业学院学报》2022,(3):70-72
信息技术与课程教学的日益融合也需要教学的多元化,除了课堂教学之外,学生在课外的自主学习对英语技能的掌握、知识的内化也至关重要.教育现代化要求教师需借助智能化教学平台,创建在线课程,更好地完成课外自主学习,与课堂教学相辅相成,因此线上线下混合式教学受到了当前越来越多师生的青睐.本文以上海电子信息职业技术学院公共英语课程为... 相似文献
15.
对人进行科学的基本假设是整个教育的起点,是顺利开展教育活动的前提,因此,树立科学的学生观、现代化的教师观,正视并构建学生与教师之间的和谐关系是非常必要的。 相似文献
16.
教学媒体是直接加入教学活动 ,在教学活动中传递信息的手段。在相当长的一段教育史上 ,它只限于言语和文字。教科书的产生、直观教具的使用、音响器材的涌现、计算机的问世 ,是教学媒体的四次重大发展 ,从而使教师能用多品种、高性能的媒体传递教学信息 ,使学生能通过广阔、快速的渠道获得更大范围的学习经验 ,并以此有力地推动了整个教育事业的现代化。 一、现代化教学媒体在教学活动中的地位如果把传递教学信息看作教学媒体的内在属性 ,教学过程目前大致并存着五种传播模式 :一是教师以自身为“媒体”,向学生传递信息 ,学生向教师作出… 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2019,(19)
教育现代化离不开教育信息化的支撑,职业院校教师信息化教学能力直接影响职业教育教学的质量。文章结合信息化教育背景,分析了职业院校教师教学能力培养存在的问题,提出了职业院校教师信息化教学能力提升的策略。 相似文献
18.
19.
关启晖 《闽江职业大学学报》1999,(4)
当前,教育领域正深入开展教学整体改革活动,必定要采用现代化的教学媒体,多媒体教学是教学现代化的重要组成部分,同时它也是整体教学改革的突破口,大量事实表明,通过开展多媒体教学可以促进教材观念与形式的变革;促进教学结构与教学方法的变革;促进教学思想与教学理论的变革以及教学体制与教学管理的变革。因此,现代教学媒体的应用是促进教学改革的重要途径,也是教学改革的重要组成部分。 教学过程就其本质而言,是教师运用一定的教学媒体向学生传播知识的活动。媒体是指传递信息的中介物,有两种含义,一是指承载信息的载体,如文字、符号、语言、声音、图形、图像等;另一种是指贮存和传递信息的实体,如书本、报纸、幻灯片、投影片、录音带、电影胶片、录像片、计算机软件以及其相关的播放设备等。由于传统的教学方式主要是通过黑板、教科书等媒体进行教学。因此,这些媒体在承载信息的种类和能力以及使用的方便程度上都有较大的局限性。随着电子技术、通讯技术、信息处理技术的高度发展,多媒体技术广泛应用,将图、文、声、像等信息通过计算机系统把模拟信号转换成数字信号以便于存贮、加工、控制、编辑传送到指定地点再还原,呈现给观众的一种现代化综合教育技术,正如北师大何克抗教授所说,它将 相似文献
20.
微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法.实践表明师范类计算机专业的学生开设微格教学课程是有必要的,该课程对于培养学生教学技能有显著作用. 相似文献