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王建棣 《中小学信息技术教育》2010,(7):141-142
由于长期从事中小学信息技术教育的宣传和研究工作,我看到、听到的都是一些极其鲜活和具体的教育教学案例。从这些案例中,我能明显地感觉到转型期学校教育教学的困惑和局限,这些都制约着教育信息化的成效。 相似文献
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文章对现阶段人工智能在国内教育的应用做了深入的调查研究。研究表明,虽然大多数受访者不经常使用这些基于人工智能的应用,但他们仍然满意这些应用,并对这些应用的未来充满信心。同时,大多数受访者认为这些基于人工智能的教育应用是对传统教育的重要补充。这些调查结果对中国的教育机构、教育相关类公司和教育工作者具有重要的启示:基于人工智能的教育应用具有良好的社会基础和广阔的发展前景。如果国内的教育机构能够更大规模地开展这些应用,特别是K12型慕课,将对中国的教育公平做出重要贡献。 相似文献
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在新课程的教育背景下,教育对象中不知不觉出现了一种"特殊群体"——后进生、单亲家庭学生、留守儿童,这些特殊群体在班集体中成一定比例存在。如何关注这些特殊群体,实施教育策略,帮助这些孩子和其他学生一起健康成长,是我们每个班主任教师的重要责任。一、"特殊群体"学生的"特殊"表现1."后进生"。指在班集体中他们或 相似文献
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试论幼儿园课程及其特质 总被引：2，自引：0，他引：2
课程是学校教育的内容体系，是构成学校教育过程的重要因素之一。学校教育是多层次的，从幼儿园教育、小学教育，一直到中学教育、大学教育．每一阶段的教育都是针对特定年龄的教育对象而实施的，这些教育对象的发展和学习都有相应的特点和规律，面临相应的发展任务，因此，特定教育阶段的教育都有特定的规律和任务，且都有相应的课程，这些课程有共同的方面，也有不同的方面。 相似文献
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对教育定义的思考 总被引：18，自引：0，他引：18
顾明远 《北京大学教育评论》2003,1(1):5-9
教育是什么 ?有各种界说和诠释。各种界说都有时代的背景和作者的判断。怎么正确地理解这些界说 ,需要厘清和分析。本文希望通过教育的基本要素和教育的价值功能来认识和理解教育的本质特征。 相似文献
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教育关怀是指以政府为代表的所有利益主体或利益代理人，从教育的途径在总体上关注并致力于改变所有人的生存状况。建设小康社会，其根本是要“改变所有人的生存状况”，其出发点和最终落脚点，是提高全国人民的生活水平和质量。而民族地区与其他一些地区相比，因其经济、文化、交通等各方面比较落后，导致这些地区人民的生活水平难以达到社会的平均水平，这些地区的发展速度也难以与其他地区的发展速度同日而语。要改变这些 相似文献
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高等教育评估立法初探 总被引：3，自引：0，他引：3
目前我国高等教育评估活动中存在着诸多矛盾,这些矛盾的本质是不同主体之间的利益之争,调整利益和协调矛盾的最佳方法是立法,而目前我国教育评估立法的现状不能满足社会实践的需要,为此需要加快教育评估立法的步伐。立法愿望的实现必须具备一定的条件,而目前这些必备条件尚不成熟。为了促进我国教育评估立法的早日实现,需要在加强实践、多方呼吁、利用机遇和创造客观条件等方面加强努力。 相似文献
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郭学贤 《中国教育发展研究杂志》2009,6(1)
社区教育是社区建设与管理的主要内容,也是提高社区居民的文化水平和整体素质的必要条件．通过调查方法和文献方法的综合分析,社区教育包括幼儿、家政、心身保健、道德、审美、法治等方面内容,这些基本内容揭示了社区教育的内涵和重要价值。 相似文献
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邓泽功 《四川教育学院学报》2004,20(7):83-86
多年来 ,人们对教育的看法 ,做法意见不一 ,教育方针忽而重理论、忽而重实践 ,这些矛盾冲突一直不断 ,办学者的办学思想和目的与人类办教育的原旨越来越远。文章就这些问题进行了教育的原旨、教学的分化、教学的异化以及异化的严重后果进行了阐述。其结果应该是恢复人类早期教育的本意 ,回到人类对教育的初衷上来! 相似文献
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个体创造力的培养是教育的基本目标和根本使命。但由于创造力本身的特殊性,以及传统教育观念的落后,使得学校教育在个体创造力培养上遇到了不少困境。这些困境包括创造力的可教育性受到质疑、知识积累与创造力的提高不成正比等方面。本文针对这些困境提出了相应的解决对策。 相似文献
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杨华 《河南师范大学学报(教育科学版)》2009,(1):20-20
由于党和国家对教育事业的高度重视,特别是这几年来对回族地区教育的大量经费投入,使回族地区的教育取得了很大发展。目前回族地区教育仍存在一些问题,针对这些问题提出促进回族地区教育发展的对策建议,目的是让全社会特别是回族地区的各级政府和教育部门进一步重视发展回族地区的教育。有效解决这些问题才能促使回族地区教育再上一个新台阶,从而培养更多的人才。 相似文献
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一、感化教育及其心理依据 所谓感化教育,是指教育者用行为影响或善意劝导,使受教育者被感动,而在思想或行动上,向好的方面转化的教育。教育心理学研究表明,感化教育是矫正青少年学生过错行为的一个重要教育方式。落后生或后进生,往往由于偶尔或经常出现某些过错行为,而产生一系列具有连锁性的行为和心理变化。具有这些过错行为和不良心理的学生,对老师、同学、家长等周围的人们,常常保持一种戒备的心理状态,具有独特的心理特征。教育者首先要了解这些学生的心理状态和特征,这是教育的前提。 传统的教育方式往往对后进生采取压服… 相似文献
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论本科与研究生教育目标差异对教育模式之影响 总被引：2，自引：0，他引：2
简基松 《当代教育理论与实践》2009,1(5):93-94
本科生专业教育与研究生专业教育目标不同。前者不但要使被教育者建立起基本的专业知识体系,而且还要初步培养被教育者的专业实务操作能力和研究能力;后者主要侧重于提高被教育者的专业研究能力。这种专业教育目标的差异对专业教育的启动模式、方法模式与内容模式都将产生重大的影响,深入研究这些影响,并根据这些影响设计教育方案是提高专业教育效率的重要保证。 相似文献
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程斯辉 《河北师范大学学报(教育科学版)》2000,2(4):24-29
蔡元培是推动我国近代科学技术教育发展的卓越先驱,曾提出一系列关于发展近代科学技术教育的思想和主张,这些思想和主张对于加速我国“科教兴国”战略的实施具有积极的参考价值。 相似文献
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高职教育培养的是高技能人才,而这些人才首先是公民,如何使这部分人具备公民意识,成为未来社会技术和管理人才的后备军,是我们这些高职教育者所必需考虑的问题。 相似文献
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科学与艺术整合教育活动,其课程主要的特征是整合性,即科学教育与艺术教育的整合。但这两个学科的整合并非是表面内容的整合,而是要找到这两个学科相联的、内在的“各种事实、现象、真理、规律性之间相互交接的那些‘点’,正是在这些‘点’上产生了各种因果的、机能的、时间的及其它的联系。”①通过这些“点”把科学教育与艺术教育内容有机的整合起来。教师怎样发现这些“点”,并在教学中整合这些“点”呢?一、预见“整合点”所谓预见,系指教师在教学之前对学生的能力和预设教材的内容有一个预先的估计。苏霍姆林斯基在教育笔记里这样写道:… 相似文献
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农民工子女教育问题主要是留守儿童和借读儿童的教育问题。目前,农民工子女接受教育的现状不容乐观,在就学环境、政策支持和自身适应方面存在一些问题。这些问题主要是由于经济发展的不均衡、政府支持不够以及自身不够重视等原因造成的。解决这些问题需要政府、学校、家庭、教师等的共同努力。 相似文献
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学困生这一特殊群体人数不少,是客观存在的,其影响不容忽视。学困生转化工作的成败直接影响着班风、校风的好坏,甚至关系到国家教育的成败。只有设法激发这些学生的信心,在学习和生活中找到自我,培养这些学生的学习兴趣和正确的学习方法,让这些学生及时纠正自己的不良行为,才能更好地为国家和社会培育人才。采用情感教育,用爱去感化学困生,是转化学困生的有效途径。转化学困生是教育中需要解决的一大难题,也是值得研究的一个问题。 相似文献
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教育服务理论提出及其实践价值 总被引：7，自引：0，他引：7
教育服务理论是伴随着我国市场经济的推进,教育的改革和发展的深化而出现的一种教育经济学理论;教育产品是教育服务,教育服务具有使用价值和交换价值,具有商品属性;优质教育服务的生产是教育产业的核心;教育服务可以进行产业化运作。这些主张不仅具有理论价值,而且具有重大的实践意义。 相似文献