共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
就《对民族传统体育竞技化的思考》一文论述的问题进行探讨,研究认为,民族传统体育竞技化是民族传统体育现代化发展进程中的一种趋势,中华民族传统体育竞技化不能一概而论,不能求大求全,应立足实际,科学把握民族传统体育项目的发展脉络,区别对待,可以竞技化的才能够引向竞技化之路,找准民族传统体育项目竞技化的可能性与现实性,缩短民族传统体育竞技化战线;而对于那些不能够引向竞技之路的民族传统体育应该深入开发、保护和传承其传统文化特色,积极弘扬中华民族传统体育本色。 相似文献
2.
中华民族传统体育与现代奥林匹克运动的关系 总被引：8，自引：0，他引：8
用人类学的观点和方法，对中华民族传统体育化资源的特点及其国际化的可能性、必要性和条件进行初步探讨。认为，中华民族传统体育资源十分丰富，只要措施得当，其国际化的前景十分广阔；民族化与国际化的有机统一是奥林匹克运动发展史所昭示的必然规律，中华民族传统体育化成为奥林匹克运动的组成部分不仅是可能的，也是必要的。 相似文献
3.
我国体育文化发展策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献研究法和内容分析法对后奥运时代我国民族传统体育文化发展问题进行分析.在对北京奥运会成功经验进行反思的基础上,分析我国民族传统体育文化面临的机遇与挑战,提出发展我国民族传统体育文化所应采取的策略方法:注重展示和传播的同时加强中华民族传统体育文化的挖掘、整理与弘扬;改变国家体育资金投入方向,加大国家体育资源配置对民族传统体育的扶持;以奥运为契机.大力发展民族传统体育的竞技性;加强大众传播媒介宣传,组织国际民族体育竞赛. 相似文献
4.
5.
从结构功能角度看中华民族传统体育的价值 总被引：6，自引：0，他引：6
运用文化学、社会学的知识和方法,从结构功能角度分析了中华民族传统体育的价值认为中华民族传统体育具有健身价值、娱乐价值、教育价值、竞赛价值、人文价值和经济价值;它们之间并不是孤立的,而是彼此交叉、相互作用的;在开发、利用这些价值时,只有深刻认识和挖掘其结构功能,并在具体实践中准确把握好这些价值之间的关系,我国的民族传统体育事业才会有更加辉煌的发展。 相似文献
6.
从舞龙运动的演进历程看中华民族传统体育的现代化 总被引：4，自引：2，他引：2
本文通过对舞龙运动的起源、种类特点及其从中华民族民间体育走进国际竞技体育的大舞台的演进历程进行分析,揭示了传统体育与现代体育的形态差异及体育文化发展的基本规律,指出了中华传统体育向现代化的发展须贯彻国家弘扬传统体育文化的政策,利用现代体育的组织制度和竞赛规则加以完善,不断吸纳现代体育奋发与竞争的精神。 相似文献
7.
"以人为本"的体育教学与儒学相融合,有利于形成适合我国国情并具有中华民族特色的学校体育教学体系,实现真正的人化体育或者说是儒化体育,以此实现现代体育事业的民族自豪感,发扬中华民族的优秀文化传统。 相似文献
8.
当代中华民族传统体育发展的思考--论中国龙舟运动的现代化 总被引：23，自引：0，他引：23
在比较传统龙舟竞渡与现代龙舟运动各自产生的历史条件、文化背景、社会价值取向、以及组织与竞赛方式等方面差异的基础上，对中华民族传统体育如何适应现代社会的发展，提升其整体地位，融入世界主体文化以及现代中国龙舟运动发展等方面进行了思考。 相似文献
9.
中华民族传统体育走向世界的思考 总被引：7，自引：0，他引：7
于学岭 《山东体育学院学报》1998,(3)
中华民族传统体育项目丰富多彩,具有浓郁的民族文化色彩和娱乐、健身、竞技功能,但是它至今难以推向世界,甚至难以跻身大众娱乐天地。吸取其代表性项目武术、围棋、中国象棋、风筝走向世界的经验,中华民族传统体育要走向世界,必须加强理论研究,扶持引导;完善竞赛机制,与国际惯例接轨;民运会实行申办制,比赛项目、会场安排也应改革调整 相似文献
10.
民族传统体育文化是中华民族文化的重要组成部分,是民族智慧、民族精神和民族性格的具体体现.本文就民族传统体育如何更好地在小学体育教学中发挥作用进行了研究,使民族传统体育更好地为现化体育教学服务.同时让学生进一步加深对我国传统体育文化的认识. 相似文献
11.
运用文献资料法和专家访谈法,对中华民族传统体育的推广内容与类别、推广形式与途径进行研究。结果表明:中华民族传统体育的东盟推广内容丰富,涉及物质文化、制度文化和精神文化3个层面,涵盖竞技、游戏、舞蹈、节会和养生等类别;中华民族传统体育的东盟推广形式包括中国群体主动推广、华人华侨自创和前赴中国习得3种,推广的途径有管辖与战争、移民与避难、竞赛与巡演、教育与培训等。研究认为中华民族传统体育的国际推广应守持和谐平等的推广原则、秉持以人为本的推广理念、操持求同存异的推广思想、坚持循序渐进的推广步骤。 相似文献
12.
从体育人类学的角度出发,结合中华民族传统体育几千年沉淀的文化内涵以及民族传统体育的独特风格和精髓,从中华民族传统体育中的民族文化和精神、传统体育的多样性、审美观,民族性与世界性的融合等方面来阐述中华民族传统体育的民族性. 相似文献
13.
中华民族传统体育的发展及现代化 总被引：25，自引：0，他引：25
中华民族传统体育在发展过程中表现出地域性特征，也是各民族文化的反映，民族传统体育在发展过程中经过了自然的筛选，由封闭逐步走向开放，在由自然性向规范性过渡中进行了走向世界的尝试。民族体育传统在现代化的过程中，必须保留其基本文化内涵，并保持一种开放的心态，加强理论与实践研究，使中华民族传统体育真正走向世界。 相似文献
14.
体育全球化与中国民族传统体育传承研究 总被引：13，自引：0，他引：13
以现代奥林匹克运动为代表的西方竞技运动,成了当今世界体育文化的主体,其“全球化”取向对包括其他非西方的民族传统体育产生了重大的冲击。我国民族传统体育是中华民族传统文化的重要组成部分,在世界文化史上曾留下了光辉的一页,面对西方体育的强势渗透和原有生存环境的逐渐消失,中华民族传统体育必须做出相应的变化,寻求与新环境的适应,在变化中得到发展。文章对“全球化”背景下当代中华民族传统体育现状进行了分析,就如何传承优秀的中华民族传统体育进行了探索性研究。 相似文献
15.
中华民族传统体育文化生态圈是体育生态系统中的一个子系统,是实现中华民族传统体育生态文明的途径之一。中华大地不同的区域生态使民族传统体育历史地形成了不同的文化特征,这使中华民族传统体育文化生态圈的划构成为了可能,其本质就是一个小型的区域社会,具有一般社会的结构和特征。从经济、文化和资源管理3个核心要素研究了中华民族传统体育文化生态圈的社会结构,认为:中华民族传统体育在经济形态上,应大力倡导绿色可持续经济模式,体育生态旅游是实现其经济发展的重要途径;在文化层面上,应进行积极的重构,尊重当地人的自由选择,并借助外部力量使文化得以进化;在资源管理上,应遵循"无为而治"的资源管理理念。 相似文献
16.
立足党的二十大对传承中华优秀传统文化和培育新人的要求,以中华民族传统体育文化与高校校园文化深度融合发展为研究对象,运用德尔菲法、层次分析法等研究方法,阐述中华民族传统体育文化与高校校园文化深度融合发展的现实意义,并对成都市内多所高校的融合发展现状进行综合性分析。最后,依据中华民族传统体育文化与高校校园文化深度融合发展现状及其影响因素指标体系提出促进两者深度融合发展的对策建议,旨在为中华民族传统体育文化与高校校园文化的科学化、可持续化融合发展提供参考,同时加强其文化育人功能,补齐表层化素质教育的短板,把文化育人作为内在驱动力用到学校文化育人中去,培养出中国特色社会主义建设所需的全面发展的高素质人才。 相似文献
17.
18.
民族传统体育校本课程的开发与利用,将作为一种民族教育的手段,渗透到学校体育教学之中,这将使我们古老的体育形态成为体育教育体系的一个分支,对中华民族传统体育文化的继承和发展意义重大。本文首先论述了现代社会发展民族传统体育的必要性,然后分析了中华民族传统体育与现代体育在文化上的差异分析,最后提出我国体育教学中大力发展民族传统体育教学的具体方案。 相似文献
19.
中学田径运动会是以田径项目为载体,推动中学体育发展的有力手段,但其在参与者、竞赛目标、结果评价等方面都与田径竞技本身有着本质上的不同,全员性、参与性、过程性、教育性是其主体,"竞赛育人"是其本真诉求,因此,基于体育教学来分析学校田径运动会,有针对性地反思学校体育工作和体育教研很有价值和意义。 相似文献
20.
论中国传统体育的文化特质、价值意蕴的嬗变 总被引：3，自引：0，他引：3
本文以传统体育文化是中华民族发展过程的特殊解释系统这一论点为切入点,详细地论述了传统体育文化的文化特质和价值意蕴主要表现为促进个体的生命过程和社会的和谐发展。同时根据传统体育文化面临的发展困境,探讨了在新世纪其蕴涵的文化特质和价值内涵嬗变的趋势。 相似文献