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创新人才培养是提高我国科技创新能力的基础工程。本文回顾了我国创新人才培养的现状及其对科技创新投入和创新效率的影响，分析了制约我国高校创新人才培养的主要原因，并从强化创新观念、对高校进行科学分层与定位、建立健全多渠道资金筹措机制、优化高等教育资源配置、扩大创新人才培养规模等方面提出初步思考。 相似文献
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2012年我国启动实施了"面向科学前沿、面向文化传承创新、面向行业产业和面向区域发展"的"2011计划",开启了协同创新政策的国家意志。知名高校由于其各方面资源优势突出,已经形成了较好的协同创新人才培养机制,而作为高等教育中流砥柱的地方高校由于实力问题,始终都没有形成适合的协同创新人才培养方式,极大地制约了我国人才的培养质量、制约了地方的发展。阐述我国地方高校协同创新人才培养方式转型发展的客观性与迫切性,基于普适计算与信息链理论对该问题进行分析,在此基础上提出新的协同创新人才培养模式,并与其它模式进行对比分析,为我国地方高校协同创新人才培养转型发展提供理论参考。 相似文献
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基于供给侧结构性改革视域重新审视我国高校创新创业型人才培养问题,力图为我国经济高质量发展和实施自主创新战略提供助力.从培养侧重点、要素变革和制度创新三方面阐述我国高校创新创业型人才培养的现实要求,分析当前我国高校创新创业型人才培养存在的供给侧结构性矛盾、要素供给与培养需求错位发展以及制度供给与大学生需求之间有落差等方面... 相似文献
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2012年国家启动实施了“面向科学前沿、面向文化传承创新、面向行业产业和面向区域发展”的“2011计划”,开启了协同创新政策的国家意志。知名高校由于其各方面资源优势突出,已经形成了较好的协同创新人才培养机制,而作为国家高等教育中流砥柱的地方高校,由于其实力问题始终都没有形成适合的协同创新人才培养方式,极大的制约了我国人才的培养质量,制约了地方的发展。本文阐述了我国地方高校协同创新人才培养方式转型发展的客观性与迫切性,基于普适计算与信息链理论对该问题进行了分析,此基础上提出了新的协同创新人才培养模式,并与其它模式进行了对比分析,为我国地方高校协同创新人才培养转型发展提供了理论参考。 相似文献
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实施创新教育,是培养适应现代社会发展的高素质人才的需要,是时代发展对高等教育提出的必然要求,是世界高等教育改革的必然趋势。本文在对目前高校创新人才培养存在的缺失进行论述的基础上,分析了制约我国高校创新人才培养的因素,提出了高校创新人才培养的改革对策。 相似文献
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高校作为我国人才培养的“蓄水池”,其创新教育的开展对我国创新人才培养有所助益。本文结合国家在创新型人才培养的整体部署,以某高校通信工程专业的培养方案为研究对象进行研究。分析得出某高校在进行创新人才教育教学中的的不足。为此,本文从创新教育教学,实践创新锻炼,学生创新意识培养方面给出建议,提出“文献+知识”的授课内容,“项目式”教学法,“教学+实践+实验”三循环实践模式为高校培养创新型人才的培养提供新的思路。 相似文献
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培养大批高素质的创新人才是新世纪我国高等教育肩负的神圣使命,也是现阶段我国高等教育必须面对和解决的重大课题。研究和分析影响我国高校创新人才培养的主要因素有利于认识高校在培养创新人才方面的重要作用和寻找合适的出路。 相似文献
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A visual display of the most important universities in the world is the aim of this paper. It shows the topological characteristics and describes the web relationships among universities of different countries and continents. The first 1000 higher education institutions from the Ranking Web of World Universities were selected and their link relationships were obtained from Yahoo! Search. Network graphs and geographical maps were built from the search engine data. Social network analysis techniques were used to analyse and describe the structural properties of the whole of the network and its nodes. The results show that the world-class university network is constituted from national sub-networks that merge in a central core where the principal universities of each country pull their networks toward international link relationships. The United States dominates the world network, and within Europe the British and the German sub-networks stand out. 相似文献
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全球化作为现代经济发展的一种趋势，虽与当年马克思所说的世界经济一体化有所区别，但资本世界化的实质并未改变。面对这一现实，大学学术研究必须深入地研究经济全球化的二重性，正确解析世界“一体化”与“多样化”的关系，重视对人的交往的研究。 相似文献
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实行高校改革首先要从人事管理体制改革入手,以此为切入点,将人事管理作为改革发展的重点内容。就如何继续深化高校的人事管理制度改革,深化人事管理制度改革的重要意义入手,阐述了高校人事管理模式如何与现代的人力资源管理相结合,提升高校人事管理水平与工作效率。希望能够引发大家进行更加深入的思考,对高校人事管理制度改革有一个全面、客观、全局性的认识,从而促进高校人事管理制度改革的大力推行。 相似文献
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有关产学合作与大学技术转移的研究忽视了以“知识双向动态流动”、产学创新能力提升为导向的协同创新模式。本文基于能力和网络的理论视角，分别从20个省级区域抽取科技经费收入前3的大学进行问卷调查，使用结构方程模型检验了网络能力对嵌入性关系与知识协同创新绩效影响机制的研究假设。研究结果表明：大学网络能力对产学嵌入性关系有显著正向影响，但内部交流和大学领导的作用比较有限；嵌入性关系在网络能力与知识协同创新绩效之间发挥着中介作用，构建嵌入性关系是提升知识协同创新绩效的关键途径。 相似文献
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高校专利运营是一个包括发明创造、价值增值和价值实现三个主要环节的复杂动态过程。以美国高校为样本,基于动态系统视角分析发明人专利收益分配比例对高校专利运营不同环节的影响,并针对发明人专利收入与科研经费支出对高校专利运营的影响差异进行比较分析。研究发现：近70%的样本高校中发明人专利收入与发明披露量之间不存在显著的相关性;而在发明人专利收入与发明披露量显著相关的高校中,发明人专利收益比例对高校专利运营的发明创造环节作用明显,对价值增值环节作用因样本而异,但对价值实现环节的影响微乎其微;同时,当专利收益分配基数与科研经费支出之间相差悬殊时,与通过提高发明人收益比例增加发明人专利收入相比,同比增加科研经费支出对专利运营各环节的影响更大。一刀切式地提高发明人收益比例对高校专利运营的促进作用十分有限。据此提出,高校应细化发明人收益分配方案,并综合运用多种激励方式,发挥政策协同作用。 相似文献
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The present paper elaborates a critical reflection on the ‘one-size-fits-all’ model which conceptualizes universities as centres of excellence in education, research and third mission. It is argued that the shortcomings of this perspective are twofold: first, HEIs are treated as homogeneous institutions with equal capacity to perform and contribute to social engagement; and second, missions are undistinguishable from each other. Both features lead to mischaracterizations concerning the role of universities and their contribution to society. In the view proposed here missions are university strategies linked by complex relationship of compatibility, and the paper puts in perspective the persisting gap concerning the nature of and the relations across them. 相似文献
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摘要：本文对国内各层次50所大学进行了国际化影响因素问卷调查。基于调查数据,本文采用因子分析方法确定主要影响因素,然后筛选和分析了中国大学国际化进程中重要积极影响因素和障碍影响因素,并分析不同层次大学国际化进程中的重要影响因素。研究结果能够为我国各层次大学实施国际化战略提供重要支撑。 相似文献