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"听着耳熟,看着面熟",可就是不知道整个英语句子是什么意思,原因之一可能是学生脑子里没有储存足够的英语习语等信息。而英语习语的学习看似简单,其实很难,它牵涉到很多相关的历史文化等知识。本文通过介绍几种耳熟能详的英语习语学习策略,意在帮助大学生以及任何想在有限的时间和空间内更有效地学好英语习语的人。 相似文献
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“听着耳熟,看着面熟”,可就是不知道整个英语句子是什么意思．原因之一可能是学生脑子里没有储存足够的英语习语等信息。而英语习语的学习看似简单．其实很难．它牵涉到很多相关的历史文化等知识。本文通过介绍几种耳熟能详的英语习语学习策略．意在帮助大学生以及任何想在有限的时间和空间内更有效地学好英语习语的人． 相似文献
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李勃 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(3):98-99
要学好英语，需学会一些英语习语。习语成语浓缩精简，意义丰富，现象生动。运用得宜，能提高英文水准及表达能力，还能有助于提高课外阅读能力。 相似文献
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Shelley Gollust 《英语辅导》2008,(8)
单词背后的故事是一个电台节目,通过讲故事和举例子,让英语学习者更系统地了解英语习语的意思与用法。当然,要学以致用才能真正掌握这些习语哦。两只小蜜蜂,飞到花丛中,想必很多人小时候都听过妈妈讲小昆虫的故事。关于昆虫的习语你又知道多少呢?跟着小编一起学习本期的虫虫物语吧。Ready?Go! 相似文献
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学英语的人都知道book作名词时意思是“书”,但在实际运用中我们经常会遇到一些与book有关的习语,这些习语的真正含义与字面意思大相径庭,如果望生义就会出错,下面介绍一些这方面的习语,以飨读。 相似文献
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王艺平 《晋中师范专科学校学报》2000,17(2):60-61
有相当数量的英语习语含有典故，一部分还具有背景故事。要完整和透彻地理解习语需首先对其背景有所了解。本文主要探讨英语习语的不同来源及典故。 相似文献
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贾泽林 《甘肃广播电视大学学报》2009,19(1):21-24
英语习语是一种特殊的语言模式,具有现成性的特点,但是,与其它语言形式相比,英语习语对语境更加具有依赖性。文章集中讨论了英语习语在共时描述条件下对语言性语境和非语言性语境的要求。文章还渗透了在特定语境中英语习语对交际的意义等相关的讨论。 相似文献
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英汉习语文化差异研究 总被引：7，自引：0，他引：7
曾新 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2004,43(3):127-130
习语通常带有浓厚的化色彩。习语的翻译实质是化翻译。因此,对英汉习语化差异的了解在英汉习语互译中尤为重要。本从生存环境,风俗习惯,对客观事物的认识,宗教信仰和历史典故五个方面讨论了英汉习语的化差异。 相似文献
9.
英语习语的翻译技巧 总被引：3，自引：0，他引：3
曾晓俊 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,36(1):137-140
习语是语言中独立而固定的特殊成分 ,是民族特色和各种修辞手段的集中表现。本文主要从习语的来源、习语的特点以及习语的翻译技巧三个方面对英语习语的翻译技巧进行了论述。 相似文献
10.
同学们,你们知道习语rain cats and dogs的含义吗?它不是指天上下猫下狗,而是指暴风雨。那么猫和狗都是动物,和雨又有什么关系呢?这个习语的来历应从北欧神话说起。 相似文献
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吕晓凤 《洛阳工业高等专科学校学报》2006,16(4):84-86
语言是文化的产物。习语是语言宝库中璀璨的不可或缺的一颗珍珠,具有重要的文化价值。通过习语可以了解一个民族的文化。英语习语也是如此。它不仅能够反映英国的政治、历史、宗教,而且还能从中了解英国的文学、风俗习惯等。通过学习英语习语的来源,就可以研究英国的文化特色。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(14):231-232
英语习语的跨文化翻译是个难题。因其涉及到很多影响因素。文章分析了文化差异交际及习语翻译的相关概念,阐明了英语习语所反映的文化差异,同时研究了习语翻译的方法和例析,并在此提出了通过习语翻译促进文化教学这一观点。 相似文献
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通过测试受试在单词列表和句子语境两种习语呈现方式下学习和汉语习语相似的和相异的英语习语时,对所学习语意义的记忆,考察了习语类型和习语呈现方式对ESL学习者直接学习英语习语的影响。结果显示：语境方式更有利于受试对英语习语意义的记忆;受试在记忆与汉语习语相似的英语习语时表现出明显优势;习语类型和习语呈现方式两个变量之间无交互作用,各自独立影响习语的学习效果。 相似文献
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张静 《山东商业职业技术学院学报》2009,9(6):85-90
英语习语是英语文化宝库中的一笔可贵的财产,英语习语是语言长期使用的结果,刁语不仅是语言的精华,而且是语言的缩影,是语言特征的集中反映。英语习语语言简练,寓意深刻,韵味隽永,有时还带有浓厚的民族特色。习语是相沿已久、约定俗成、具有完整而独特意义的词语,它们具有民族性、民间性、比喻性、整体性、和谐性等语言特点。 相似文献
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习语既是语言文化的一部分,又是语言文化的镜子。这些习语承载了不同的民族文化特色和文化信息。英语中丰富的习语表现了语言所蕴涵的多姿多彩的西方文化。为再现原文的表现力,在翻译中,除了力求忠实原文之外．还应根据目的语的文化特点,对不同的源语言作相应的艺术加工,以真正实现跨文化交际。本文通过对比分析英语和汉语的文化共性和差异,探讨如何翻译英语习语。 相似文献
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以Fernando(1996)对英语习语的分类为基础,采用学生作文语料,运用SPSS11.0中的二变量相关分析和配对样本T测试等统计手段进行分析,得出两个结论:1)英语专业学生在作文中使用习语总数随着英语水平的提高而显著增长;2)不同水平的英语专业学生在作文中使用概念习语的数量随着英语水平的提高而显著增长。而使用关系习语的数量在低、中水平和中、高水平阶段却没有显著增长。最后指出本研究对英语习语教学的几点启示,并为英语习语习得研究提出一些建议。 相似文献
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申卫华 《宿州教育学院学报》2010,13(1):36-39
习语是一个国家或民族语言和文化特征的集中反映,不同民族有着不同的习语,英语和汉语两种语言中都有大量富有民族特色的习语。要了解英语习语的内涵,就要探求习语所蕴含的社会文化差异,了解两种文化的异同之处,将对我们学习英语习语的汉译大有益处。文章通过对英汉文化差异的分析．探讨几种常用的英语习语翻译方法。 相似文献
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英语习语的产生及发展离不开英美文化这一背景环境,同时又体现着英美文化不同历史时期的特征,即英语习语与英美文化密不可分;而且二者在以后的发展中将继续互相影响。并且随着时代的发展,还将会产生更多的丰富多彩的习语。 相似文献
20.
万琼 《四川师范学院学报》2011,(2):103-106
习语是人们在劳动实践与认识世界的过程中提炼出来的思想结晶,它具有极大的表现力和创造力,是语言中的精华。英语写作是大学英语教学的重要组成部分。要写出好的、地道的文章离不开对英语习语的深刻理解和熟练的运用。本文围绕英语习语的起源、特点以及如何理解、积累和运用英语习语,阐述了英语习语在大学英语写作中的可行性。 相似文献