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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
网络环境下高校图书馆提高读者培训工作质量的新思路   总被引:6,自引:0,他引:6  
本文分析了当前高校图书馆读者培训工作的现状,指出我国高校图书馆读者培训工作存在的问题,对提高高校图书馆读者培训工作质量提出具体措施和新路径。  相似文献   

2.
读者培训一直是图书馆读者服务工作的一个重要组成部分.但近几年,来图书馆参加读者培训的人数有所减少,高校图书馆读者培训工作面临新的挑战.本文以华中师范大学为例,通过问卷调查分析了在新的网络条件下读者培训的需求特点,并在此基础上对新时期高校图书馆的读者培训工作提出了一些改进建议.  相似文献   

3.
通过对高校图书馆读者培训存在问题的分析,结合青岛农业大学图书馆读者参与培训活动的模式与实践,介绍了培训大使模式的构建、特点、管理以及效果。培训大使模式借力于读者,将读者培训工作有效地延伸到读者身边,提高了读者培训的针对性和培训效果。  相似文献   

4.
针对目前高校图书馆开展读者培训工作存在的问题,提出利用微课程开展图书馆读者培训工作,并以新生入馆培训教育为例设计微课程整个教学过程,以此方法为其他各类图书馆资源培训教育提供思路,做好读者培训教育工作,提高培训教学质量产生了积极作用.  相似文献   

5.
目前,高校图书馆的读者培训工作存在的主要问题在于参与培训的读者人数太少。文章以山东农业大学图书馆读者培训工作实践为例,分析了培训工作参与人数少的原因,总结了山东农业大学图书馆的成功经验,提出了提高参与培训人数的对策。  相似文献   

6.
目前,高校图书馆的读者培训工作存在的主要问题在于参与培训的读者人数太少。文章以山东农业大学图书馆读者培训工作实践为例,分析了培训工作参与人数少的原因,总结了山东农业大学图书馆的成功经验,提出了提高参与培训人数的对策。  相似文献   

7.
浅谈高校图书馆读者培训工作   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文以读者培训工作为主题,以贵州财经学院图书馆的相关工作为讨论实例,阐述了高校图书馆读者培训工作的意义,以及我馆的培训内容和存在的问题;并对存在的问题提出自己的看法。  相似文献   

8.
微信是一款手机聊天软件,高校图书馆将微信应用于读者培训,在扩大宣传范围、共享学习资源以及反馈评估培训成效等方面能起到极大的促进作用。分析了目前高校图书馆读者培训工作中存在的不足,提出将微信应用于读者培训的方式。  相似文献   

9.
浅论高校图书馆读者培训工作   总被引:6,自引:0,他引:6  
介绍了高校图书馆读者培训工作的目标,读者培训工作的原则和内容,以及网络环境下的读者培训工作重点.  相似文献   

10.
网络时代我国高校图书馆读者培训工作调查与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章综合首都师范大学图书馆、苏州市职业大学图书馆、吉林大学农学部图书馆和遵义医学院图书馆读者培训的问卷调查结果,分析了目前高校图书馆读者培训存在的几个主要问题,并对此提出了相应的改善措施,以帮助读者培训工作的更好开展。参考文献9。  相似文献   

11.
江苏省高校图书馆读者培训工作的现状调查与对策分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
利用江苏教育网对江苏省高校图书馆读者培训的项目、内容、培训课时等进行调查,分析了江苏省高校图书馆读者培训工作的现状、存在的问题,并在此基础上提出建议和设想。  相似文献   

12.
读者培训讲座是高校图书馆与其服务对象沟通的重要窗口。文章采用网页调查法,收集了国内外高校图书馆开展读者培训讲座的数据,通过其形式和内容的对比,分析了国内外高校图书馆在读者培训讲座上的异同,阐述了讲座中的特色内容,最后对高校图书馆完善读者培训讲座从满足不同层次读者的信息需求、拓展读者培训讲座的形式和加强培训讲座师资队伍建设三个方面提出建议。  相似文献   

13.
如何引导和帮助读者充分利用数据库是高校图书馆一直探讨的热题.概述了“基于问题的学习”(PBL)理论,分析各高校图书馆数据库培训实践工作的现状,并以沈阳师范大学图书馆以例,阐述“基于问题的学习”理论在数据库培训实践工作中的应用.  相似文献   

14.
网络环境下,传统的读者培训形式面临挑战,一种全新的培训形式——读者预约培训正悄然兴起.分析了高校图书馆读者预约培训的优势和实践中的影响因素,并在此基础上提出了保障读者预约培训的4点对策.  相似文献   

15.
在高校图书馆电子资源和纸质资源急剧增长的背景下,读者培训是提高读者信息能力的有效途径。在读者培训流程中,读者需求的确定是前提,培训内容的选择是核心,培训活动的组织是关键,培训评估是重点。  相似文献   

16.
高校图书馆开展读者培训的系统性研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
高校图书馆既是信息资源重地,也担负有一定的教育功能.读者培训是提高大学生综合素质的有效手段,也是提升图书馆人力资源的良好途径.文章对高校图书馆开展读者培训的目的、意义、原则、方式及内容进行了系统性的阐述.参考文献2.  相似文献   

17.
高校人才培养以创新为重要目标,图书馆界也提出高校图书馆信息素养教育应向创新素养教育转型。此文通过网络调研,梳理国内42所"双一流"高校图书馆读者培训的现状,并以电子科技大学图书馆的实践为例,探讨以读者创新能力培养为牵引和顶层设计,结合读者各阶段学习需求,形成层级递进、内容关联衔接、形式及空间可个性化定制的高校图书馆渐进式读者培训模式。  相似文献   

18.
美国大学图书馆读者培训工作   总被引:18,自引:0,他引:18  
本文主要介绍美国大学图书馆读者培训工作的原则、读者培训工作的内容及读者信息能力评价的标准。  相似文献   

19.
浅谈电子阅览室对读者的培训功能   总被引:4,自引:1,他引:3  
本文从提高馆藏资源利用率与满足读者需求相结合的角度,联系我馆实际培训工作经验、效果、不足及对未来的展望,阐明了高校图书馆电子阅览室应发挥自身优势,加强对读者的培训功能。  相似文献   

20.
采用网络调查的方式收集整理香港、台湾和内地共24所高校开展读者培训的数据信息。通过对其读者培训的组织形式、开展形式、内容、实施者等进行对比分析,探寻我国内地与香港、台湾地区高校图书馆在开展读者培训方面的异同,最后从组织管理、内容广度与深度及特色培训等角度,提出内地高校图书馆有效开展读者培训的方式方法。  相似文献   

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