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1.
张勤国 《襄樊职业技术学院学报》2013,(3):92-95
目的了解医学类专业学生对就业问题的看法,以利于进行针对性的就业指导。方法对襄阳职业技术学院2011级845名大学生（男593人、女252人）,分三个专业（临床347人、护理372人、药学126人）进行匿名问卷调查,进行χ2检验分析。结果药学类、临床类专业的大学生对自己第一份工作的薪酬期望都在2 000元左右,护理类的学生在2 000-3 000元之间,三个专业之间具有较高统计学差异（χ2=88.292,P=0.000）;就业指导方面：48.7%大学生认为成功就业的重要因素是就业出路指导（招聘信息的提供）,27.9%的被调查者选择了个人素质能力的培养,13.5%的选择了应试技巧训练,具有较高统计学差异（χ2=38.967,P=0.000）;就业时工作地域的取向调查结果表明：大多数学生选择了中小城市,排列第二的是经济发达城市;同中有异的是护理学生选择经济发达城市较多,临床学生选择基层乡镇的较多,具有较高统计学差异（χ2=51.950,P=0.000）;学生就业失败时取向调查结果表明：排列顺序为大部分选择继续求职（48.9%）、继续求学（20.3%）、自主创业（14.0%）,少部分选择普通打工（11.0%）,但是临床类学生首选继续求学,护理与药学类学生首选继续求职,选择自主创业的临床与护理类学生也为数不少,具有较高统计学差异（χ2=106.560,P=0.000）;就业地点与恋爱关系遇到可能冲突时的选择调查结果表明：排列顺序为大部分选择以自己为主（58.7%）、爱情至上（21.8%）、具有较高统计学差异（χ2=106.560,P=0.000）。结论社会应当视解决学生就业为头等大事,根据专业性质不同,针对性地提供招聘就业信息,培训应聘技巧和素质能力,指导学生根据学历现状选择就业地点与工资水平,及时提高学历,树立正确的就业观和恋爱观。 相似文献
2.
通过抽取江西2所高校660名大学生,运用BECK绝望量表（BHS）、青少年生活事件量表和大学生复原力量表对其进行,以期了解在校大学生绝望感现状及影响因素,为自杀预防与干预提供参考依据.调查结果显示：①73.5％的大学生存在不同程度的绝望感,绝望感水平在性别、年级上差异有统计学意义（p＜0.05）;②高绝望感组在生活事件及各因子上得分高于低绝望感组,而在内、外复原力上得分低于低绝望感组,差异有统计学意义（p＜0.01）;③生活事件既可直接影响绝望感的产生,又可通过心理复原力间接影响绝望感的产生.因此可以得出大学生普遍存在不同程度的绝望感,心理复原力在生活事件与绝望感中具有部分中介效应的结论. 相似文献
3.
蒋小平 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2003,(Z1)
“非典“疫情的发生引起了党和政府以及全社会对突发公共卫生事件的关注。本文列举了湘潭市常见突发公共卫生事件的种类,并分析了应对突发公共卫生事件所面临的主要问题,着重阐述了应对突发公共卫生事件的主要措施:大力开展健康教育,普及公共卫生知识;建立突发公共卫生事件应急反应体系;完善信息网络,保证信息渠道畅通;加强监督执法力度,严格依法行政;加大投入力度,抓好硬件建设;加强队伍建设,提高人员素质。 相似文献
4.
目的：探索大学生生活倦怠、应对方式和抑郁的关系,为大学生抑郁的预防干预提供依据。方法：采用生活倦怠问卷、简易应对问卷（SCSQ）和流调用抑郁量表（CES-D）修订版,对整群抽取的新乡市某高校的300名大学生进行问卷调查。结果：男大学生抑郁水平高于女大学生抑郁水平,且差异有统计学意义（P〈0.05）;大学生生活倦怠与积极应对方式显著负相关（P〈0.05）,生活倦怠与消极应对方式、抑郁显著正相关（P〈0.01,P〈0.01）,积极应对方式与抑郁显著负相关（P〈0.05）,消极应对方式与抑郁显著正相关（P〈0.0... 相似文献
5.
耿合众 《中学数学研究(江西师大)》2011,(7):33-34
题（2009安徽理科20）点P（x0,y0）在椭圆x^2/b^2＋y^2/b^2=1（a＞b＞0）上,x0=acosβ,y0=bisnβ,0＜β＜∏/2,直线ι2与直线ι1：x0/a^2x＋y0/b^2y=1垂直,0为坐票原点,直线0P的倾斜角为a,直线ι2的倾斜角为γ. 相似文献
6.
1 问题的提出
已知f（x）=ax2 ＋bx＋c（a≠0）,且方程f（x）=x无实数解,下列命题：①方程f[f（x）]=x也一定没有实数解;②若a＞0,则不等式f[f（x）]＞x对一切实数x都成立;③若a＜0,则必存在实数x0,使f[f（x0）]＞x0;④若a＋b＋c=0,则不等式f[f（x）]＜x对一切实数x都成立.正确命题的序号是____.本题是高三数学模拟试卷中的一道填空题,讲评课时,一位学生作了如下阐述：2疑惑：对问题的初步思考及质疑2.1对问题的初步思考 相似文献
7.
邓彩艳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(7):130-132
目的：探讨团体心理咨询改善民办高校大学生人际关系的效果.方法：通过问卷和会谈筛选了32名具有人际关系困扰的大学生,随机抽取16名大学生作为实验组,另外16名同质学生作为对照组.实验组采取团体心理咨询的方法,进行了为期6周的团体心理咨询.采用人际关系综合诊断量表在实施咨询前后分别对两组成员进行评定.结果：团体心理咨询之前实验组和对照组在人际关系综合诊断量表的得分无差异（t=1.464,P〉0.05）;团体心理咨询之后,实验组和对照组在后测的得分上达到了明显显著差异（t=-3.411,P〈0.01）;实验组在前、后测的得分比较上达到了极其显著差异（t=3.388,P〈0.001）,而对照组在前、后测的得分上差异无显著性（t=0.000,P〉0.05）：结论：在改善民办高校大学生人际关系上,团体心理咨询取得了非常显著的效果,是民办高校进行大学生心理健康教育的有效手段和方法. 相似文献
8.
盛红勇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(17):164-165
目的：探讨大学生手机上网的现状及与网络成瘾、学习倦怠的相互关系．方法：采用大学生学习倦怠调查量表、青少年上网成瘾自评量表、大学生手机上网调查问卷对学生进行调查．结果：①月平均手机上网支付费不同的学生在网络成瘾上存在显著差异（F=4．84,P=O．009）;上课时用手机上网的频率不同的学生,在网络成瘾上存在显著差异（F=3．24,P=O．041）．②上课经常使用手机上网的学生在学习倦怠上的得分显著高于其他学生（F=5．34,P=O．005）;每天使用手机上网时间不同的学生在学习倦怠上存在显著差异（F=5．004,P=O．007）．结论：网络成瘾程度高的学生也倾向于更多的使用手机上网,手机互联网已经成为大学生排解学习倦怠情绪的重要工具,大学生手机上网的总体素养还有待提升． 相似文献
9.
10.
赵文鹏王在翔毛相杰姜鹏飞 《中国科教创新导刊》2014,(5):37-38
目的 了解医学院生物统计学专业学生对本专业的认知现状,为高校教学改革提供参考依据,并对人才培养工作提出合理化建议.方法 采用分层抽样的方法,使用自行设计的匿名调查表,对某医学院校生物统计学专业在校生进行问卷调查.结果 性别目素对专业认知的影响不显著（Z=-0.897,P＞0.05）;高年级学生的专业认知情况高于低年级学生（x2=26.143.P＜0.01）.结论 学生专业认知状况较好,并受到年级因素的影响. 相似文献
11.
目的：分析女大学生对月经知晓情况、态度和行为及其影响因素,为女大学生月经期保健提供理论依据。方法：采用分层整群抽样选取样本,利用自编问卷进行调查,利用Epidata软件包建立数据库和SPSS17.0统计软件进行统计分析。结果：女大学生月经相关知识主要来源于课堂学习、同学或朋友、父母或师长和书籍杂志,医学专业和非医学专业女大学生二者在课堂学习（χ^2=13.620,P=0.020）、书籍杂志（χ^2=11.684,P=0.033）、互联网（χ^2=7.968,P=0.041）这3种知识来源渠道上差异有统计学意义;医学专业女大学生月经相关知识知晓率为89.56%,非医学专业女大学生月经相关知识知晓率为71.09%,二者在＂月经＂概念（χ^2=10.263,P=0.027）、月经周期（χ^2=14.274,P=0.013）、月经经期（χ^2=12.827,P=0.038）这3方面的知识知晓率差异有统计学意义。通过Logsitic回归分析,女大学生是否学医、年龄和独生子女因素会影响月经知识的知晓,OR及其95%的可信期间分别为1.980（1.345-2.916）、2.827（1.382-5.785）和0.604（.367-.992）。结论：女大学生对月经相关知识有一定的了解,但不全面,高校应针对不同专业的女大学生进一步加强学校教育。 相似文献
12.
目的:了解某高校在校大学生职业兴趣,为制定职业生涯规划方案提供参考依据.方法:采用分层随机抽样方法,对374名在校大学生进行问卷调查,测试问卷包括基本情况及大学生专业兴趣调查表,依据其在6种兴趣量表的得分判断其职业兴趣.结果:我校在校大学生专业兴趣与就读专业吻合度较低,并存在年级差异(x2＝11.545,P＝0.021 ＜0.05)、性别差异(x2＝9.095,P=0.011＜0.05)及专业差异(x2＝26.741,P＝0.008＜0.01),其中专业吻合度随着年级的升高呈现上升趋势,女生专业吻合度较男生高,临床医学专业吻合度最高,医学影像专业最低.结论:学校应加强大学生的职业兴趣引导,并根据其专业兴趣、年级、性别及专业特征,有区别、有针对性地进行指导,同时大学生应做好自身职业生涯规划. 相似文献
13.
贵刊文[1]给出了直线x0^x＋y0y=r^2与x^2＋y^2=r^2圆的关系：结论1 已知圆O：x^＋y^2=r^2,点P（x0,y0）.（1）若点P（x0,y0）在圆上,过点P的圆切线方程为x0x＋y0y=r^2;（2）若点P（x0,y0）在圆外,过点P向圆引两条切线,两切点A、B两点,过A、B两点的两条切线交点的轨迹方程为x0x＋y0y=r^2. 相似文献
14.
为了探讨大学生目标追求与心理幸福感心理落差的关系研究。本研究采用目标追求的入世出世问卷、心理幸福感问卷、大学生心理落差自评问卷对某高校600名大学生进行问卷调查,发现不同性别的大学生在学习方面（t=2．30,P〈0．05）、人际交往（t=2．29,P〈0．05）、课外生活（t=2．47,P〈0．01）、低要求（t=2．64,P〈0．01）、出世（t=2．19,P〈0．05）存在显著差异;是否是独生、是否是学生干部和生源地在心理幸福感与心理落差、目标追求的入世出世关系各维度上无显著差异（P〉0．05）：心理幸福感总分与目标追求的出世（r=0．47,P〈0．01）入世（r=0．42,P〈0．01）存在显著正相关;心理幸福感总分与心理落差总分（r=-0．54,P〈0．01）存在显著正相关;大学生心理落差、目标追求的出世入世对心理幸福感具有预测作用（F=49．22,P〈0．001）。男大学生在学习方面、人际交往、课外生活、低要求、出世方面均高于女生：大学生心理落差越低,心理幸福感越强。大学生目标追求的入世出世的分数高,心理幸福感越强;大学生心理落差对心理幸福感具有负向预测作用;大学生目标追求的出世入世对心理幸福感具有正预测作用。 相似文献
15.
创新教学机制,培养应急型公共卫生人才 总被引：1，自引：0，他引：1
突发公共卫生问题是关系到国计民生的重大问题.围绕现场突发公共卫生事件应对,创新教学机制,改善教学支撑条件,增设应急课程,培养学生现场处置能力和组织指挥能力,探索并实践我国高素质应急型公共卫生人才培养模式. 相似文献
16.
17.
目的：调查大理州永平县龙门乡中学生面部蠕形螨的感染情况,并分析感染的原因。方法：采用透明胶带粘贴法对211名中学生面部蠕形螨的感染情况进行调查,并观察其面部皮肤状况。结果：蠕形螨总感染率为6．16％;男生感染率（7．34％）高于女生（4．9％）;感染虫种多为毛囊蠕形螨,少数为皮脂蠕形螨,差异有统计学意义（x。=7．538,P〈0．05）;采用清水、香皂、洗面奶、药皂四种洗脸方式间差异有统计学意义（x。=1．526,P〈0．05）;学生住校与住家的感染率差异有统计学意义（x2=10．972,P〈0．05）;面额部的检出率高于其他部位,且油性与中性皮肤较干性皮肤检出率高,差异有统计学意义（x：=1-314,P〈O．05）。结论：永平县龙门乡中学生面部存在蠕形螨感染的情况,应加强对学生面部蠕形螨的防治。 相似文献
18.
古吉慧 《内江师范学院学报》2014,(4):39-42
为探讨隔代教养经历对初中生自我意识的影响,采用儿童自我意识量表（PHCSS）对宜宾市6所初中636名不同教养经历学生进行调查.结果表明：除合群因子外,有隔代教养经历的初中生自我意识水平低于父母教养和共同教养的学生,但差异无统计学意义（P＞0.05）;隔代教养组女生智力及学校情况、幸福与满足因子分与对照组女生差异有意义（P＜0.05）.隔代教养对个体自我意识发展存在连续性的负面影响,对女生的影响尤其值得关注. 相似文献
19.
2008年高考数学江苏卷第20题：已知函数f1（x）=3｜x-p1｜,f2（x）=2·3｜x-p2｜,（x∈R,P1、P2为常数）,函数f（x）定义为：对每个任给的实数x,f（x）={f1（x）,f1（x）≤f2（x）,f2（x）,f1（x）＞f2（x）. 相似文献
20.
目的：考察高职学生的特质自我控制水平对其学业倦怠的预测作用.方法：采用《特质自我控制量表》和《大学生学业倦怠量表》对366名高职学生施测,并采用多层次回归分析对数据进行统计.结果：城镇生源学生比农村生源学生表现出更多学习不当行为（P＜0.05）;男生在情绪低落维度上的得分显著高于女生（P＜0.05）;特质自我控制与学业倦怠各维度上的得分以及总体得分存在显著的负相关（P＜0.01）;在人口统计学变量后,特质自我控制对学业倦怠各维度以及总体得分均存在显著的负向预测作用（P＜0.01）,方差解释率达到16％至26％.结论：高职学生的特质自我控制是学业倦怠的一个重要保护性因子. 相似文献