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阅读理解题是近几年出现的一种新题型,它要求学生在阅读题目提供的材料的基础上,按照题目要求解答其后提出的问题。阅读理解题的基本模式是＂材料—问题＂。这种题型特点鲜明,内容丰富,超越常规,源于课本又高于课本,不仅考查学生的阅读能力,而且综合考查学生的信息处理能力、知识迁移能力。对学生的数学意识、数学思维能力和创新意识有较高要求。 相似文献
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近几年的高考数学中，出现了一类备受关注的创新题型——信息迁移题．所谓数学信息迁移题就是将一般较为陌生的数学情境展现出来，要求考生在阅读理解的基础上及时捕捉和利用问题中的信息，结合原有所学知识作出判断、推理、概括、运算和表述的一种新题型．解答这类问题的策略：一是正确理解提供的新信息；二是有效进行信息迁移；三是合理运用数学知识．下面结合2006年及2005年各省市高考题，谈谈常见信息迁移题的类型与解法． 相似文献
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用信息论的观点，题型可分为信息重现型和信息迁移型题．创新题大多是信息迁移型题，着力于数学思维能力的考查，题型新颖、形式多样、不拘一格、有一定的综合性，要求考生有扎实的基础和较强的阅读理解、分析判断、综合加工的能力．创新题是相对于考生考前所接触的绝大多数练习题而言的，创新题背景新颖、设问形式独特、内容脱俗，背负着考查能力的重任，是题海战无法凑效的．１９９９、２０００、２００１年创新题占全卷分数分别达３８％、３２％、２９％，据教育部官员说，２００２年高考要增加难度．笔者认为，数学卷增加难度的重担会由… 相似文献
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2011年高考数学湖南卷的最大亮点要数以新概念出现的阅读理解题（文理科16题）．2011年高考湖南数学新概念题构思精巧、立意鲜明、情景新颖、设问巧妙,对运算和推理都有较高的要求,可以体现出考查学生的学习潜能和高校的选拔功能．新概念题是从教材中引申一些新的数学概念、符号,要求考生运用所给的新概念或符号作进一步的运算、分析、推理来解决问题,需要考生具有较强的阅读理解能力、 相似文献
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信息迁移题也称信息给与题，构成形式是设计一个陌生的数学情景，要求学生在阅读理解的基础上运用所学知识和方法灵活地进行迁移，进而解决问题的题型，由于信息迁移题能有效地考查学生的自学水平和思维能力，因而一直受到广大学生、中学老师的重视，９０年代起，信息迁移题开始出现于数学高考卷，并在最近几年的试卷中占据着一定比例．下面就对信息迁移题型及其思维对策进行分析，以供读者参考． 相似文献
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信息迁移题是指以考生已有的知识为基础,并给出一定容量的新信息,通过阅读获取有关信息,捕捉解题资料,发现问题的规律,找出解决方法,并应用于新问题解答的一类题目．这类问题对考生的能力要求较高,可以考查考生临场阅读、提取信息和进行信息加工处理的能力,灵活运用基础知识的能力和分析问题、解决问题的综合能力．下面通过2006年高考数学试题,介绍此类问题的解题的方法． 相似文献
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创新能力是高考数学重点考查的五大能力之一.考纲要求考生能对新颖的信息或情境,选择有效的方法和手段进行分析,灵活地应用数学知识、思想和方法进行独立的思考、探索和研究,提出解决问题的方法,创造性地解决问题.定义型信息迁移题在近年的高考中较为活跃,题型主要有:定义新概念、新公式、新定理、新法则、新运算.这类试题往往与开放性问题、探索性问题整合在一起,考查考生的阅读理解能力和探究类比能力.一般地,解答定义型信息迁移题的主要步骤为:第一,从题目的条件中提取求解过程中所需的信息;第二,将提取的有关信息进行分析与整理,寻找信… 相似文献
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阅读理解题是近年来出现的一种新题型.阅读理解题一般由两部分组成.一是阅读材料,二是考查内容.它要求我们根据阅读获取的信息回答问题.阅读的内容丰富,源于课本,高于课本,活于课本.它考查我们阅读理解的能力和数学知识的综合应用能力,尤其侧重于考查数学思维能力和创新意识.这类题目的结构为:给出一段阅读材料,要求通过阅读,将材料所给的信息加以搜集整理,在此基础上,按照题目的要求进行推理解答.现以2007年的中考题为例,归类说明阅读理解题的解法. 相似文献
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白金满 《中学生数理化(高中版)》2009,(10)
函数类信息迁移题以现有的函数知识为基础,在此基础上进一步引申或定义新的内容.这类题目通过对新概念、新知识、新信息、新情景、新问题进行分析、探索,创造性地解决问题,不仅考查厂考生的阅读理解能力和数学语言转化能力,而且考查了考生的探索能力和创新能力. 相似文献
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阅读理解题是近年来出现的一种新题型.阅读理解题一般由两部分组成.一是阅读材料,二是考查内容.它要求我们根据阅读获取的信息回答问题.阅读的内容丰富,源于课本,高于课本,活于课本.它考查我们阅读理解的能力和数学知识的综合应用能力,尤其侧重于考查数学思维能力和创新意识.这类题目的结构为:给出一段阅读材料,要求通过阅读,将材料所给的信息加以搜集整理,在此基础上,按照题目的要求进行推理解答.现以2007年的中考题为例,归类说明阅读理解题的解法.…… 相似文献
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函数类信息迁移题以现有的函数知识为基础,在此基础上进一步引申或定义新的内容.这类题目通过对新概念、新知识、新信息、新情景、新问题进行分析、探索,创造性地解决问题,不仅考查厂考生的阅读理解能力和数学语言转化能力,而且考查了考生的探索能力和创新能力. 相似文献
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信息迁移题是指以考生已有的知识基础，并给出一定容量的新信息，通过阅读，从中获取有关信息，捕捉解题资料，发现问题的规律，找出解决方法，并应用于新问题解答的一类题目．这类问题能力要求较高，可以考查考生临场阅读、提取信息和进行信息加工、处理的能力，灵活运用基础知识的能力和分析问题、解决问题的综合能力．下面通过2006年高考数学试题，介绍此类问题的解题的方法． 相似文献
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.近几年一向“平和”的高考三角题,2005年发生了一些变化,出现了构思精巧、新颖别致、极富思考性和挑战性的新题,这些题具有很好的区分和选拔功能,是考查考生数学素养和能力的好素材.一、以三角为背景的信息迁移题以三角创新题的面目出现的旨在考查创新意识的信息迁移题,要求考 相似文献
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2022年高考数学北京卷压轴题(即第21题,属组合数学范畴)以数列为载体,考查学生对新情境新知识的理解,让学生在阅读数学符号和认识新概念的基础上,即时学习并创新应用,体现了获取新知识的能力和创新意识．文章给出了一种自然解法． 相似文献
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纵观近五年中考数学卷,常常出现一道以能力立意为目标,以增大思维容量为特色的＂新定义＂创新题.这种题目集应用性、探索性和开放性于一体,不失为全方面、多角度考查考生分析问题、解决问题和培养创新能力的一种新颖别致的试题.所谓＂新定义＂创新试题指给出一个考生从未接触的新规定,要求考生现学现用,其目的在于考查考生的阅读理解能力、接受能力、应变能力和创新能力,培养学生自主学习、主动探究的品质.＂给什么,用什么＂是应用新 相似文献