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通过对中国排球运动各个历史时期技战术指导思想演变的社会背景与我国排球状况的阐述，探讨了技战术指导思想与中国排球运动发展的互动关系。 相似文献
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关于我国排球技战术训练指导思想的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
关于我国排球技战术训练指导思想的思考陈少坚目前，我国女排尚不具备夺冠的实力，男排仍未能稳获参加世界三大赛的资格。笔者认为，要重振排球雄风，首要问题应是从认识上入手，改变观念，付诸实践。本文拟就新形势下，我国排球技战术训练指导思想必须增加的新内容作一番... 相似文献
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论排球技战术指导思想 总被引：7，自引：0，他引：7
技术战术指导思想,或称训练指导思想,是一个队在训练和比赛中的理论原则与行动指南,是高水平队伍必不可少的取胜因素。正确的指导思想来源于运动训练与比赛实践,又反过来指导训练与比赛实践,并在实践中不断丰富与发展。新规则的实施,使人们在研究和探讨其对排球技战术影响的同时,更关注直接关系到技战术训练的指导思想。本文展示的是排球运动管理中心新规则调研组对排球技战术指导思想专题研究的结果。1．我国现行排球技战术指导思想的确立1955年3月,国家体委在天津召开的运动员训练工作会议上提出,球类运动中心须贯彻“积极、主动… 相似文献
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随着世界排球运动的发展以及中国排球运动的自身特点，在不同时期中国制定了相应的技战术指导思想。本文阐述了不同时期技战术发展的指导思想及其对中国女排的影响。 相似文献
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我国竞技排球运动技战术发展的阶段性特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
竞技排球技战术指导思想的正确制定对一个国家的排球队一个周期甚至一个时期的运动成绩和地位影响巨大.可以说正确的、灵活的、可持续发展的技战术指导思想是取得优异运动成绩的有力保障.通过对于1905年排球运动传入中国以来的技战术发展特征的分析,以期在一定程度上对此问题有客观的认识. 相似文献
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随着人们对排球运动一百年发展史的回顾与思辨，在排球运动从初创时期的娱乐思想到二、三十年代的竞技思想，从五、六十年代片面追求单一技战术思想到80年代注一重攻守平衡的全攻全守思想的演变过程中，我们明晰地领悟出：排球技战术的指导思想，随着人们对排球技战术“攻防链”（攻防两重性与制胜规律的统一体）的认识与把握的不断深入，而发生着与此密不可分的变迁。为此，站在一个更加概括的理论高度，在“矛盾对立统一”原理指导下，通过追溯不同时期对“攻防链”的不同认识所引发的不同指导思想的变迁，去揭示排球技战术“攻防链”诸要… 相似文献
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残疾人坐式排球在前排进攻基本成熟的情况下，进攻技战术将向纵深发展。本文全面分析我国残疾人坐式排球进攻技战术特征及发展趋势，旨在为进一步丰富我国坐式排球的技战术打法提供理论与实践的参考依据。 相似文献
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在"健康第一"理念的引领下，体教融合旨在推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，加强学校体育工作，完善青少年体育赛事体系，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。运用文献资料法、逻辑分析法，通过记录会议发言，对武汉体育学院期刊社主办的"体教融合：理念·方法·路径"学术研讨会的会议成果进行了述评。研究认为，体教融合可推动我国体育教育事业协调稳步发展。通过正确认识体教融合的全面性、整体性、协同性、特色性和战略性，可以实现对体教融合理念的深层释析与解读。通过从方法学的层面推动体教融合顶层设计的落地化支持，加快体教融合与健康促进之间的协同进程，保障体教融合与人才培养之间的对接条件，提升体教融合与育人效应之间的关联水平，优化体教融合与科学方法之间的支持环境，把握体教融合与政策治理之间的现实机遇，将有助于优化体教融合实践路向的设计与实施。 相似文献
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体教融合是体育强国、教育强国的重要抓手,更是新时代体育和教育部门工作的重点,其内容丰富、内涵深邃,是教育、体育融合发展的指导性纲要文件。但是,目前体教融合还面临着教育和体育发展的分离、主体内生动力缺失、体育功能单一功利化、家庭和社会体育缺失、后备人才培养不畅等问题。要通过全面落实体教融合制度设计,推进青少年体育治理体系和治理能力现代化;强化体教融合主体责任,切实调动其发展内驱力;贯彻落实“教会、勤练、常赛”的理念,融合体育教育的价值功能;落实“家-校-社”联动机制,推动青少年体育活动开展;夯实人才培养的基础,保证高质量的竞技体育后备人才的培养等策略,坚持“一体化设计、一体化推进”原则,制定切实工作举措,有效配置资源,合力推进青少年体育活动的开展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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齐东伟 《体育科技文献通报》2009,17(3):42-43
本文通过文献资料查阅、调查访谈、辨证思维论证试将“共生关系”原理引入到排球竞赛规则的演变和技战术的发展中，利用“共生”原理解析了排球竞赛规则演变与技战术发展过程中内在的共生关系，阐述了共生关系作用下所体现的排球竞赛规则演变、技战术发展的特点和规律，以及其对把握排球竞赛规则演变和技战术发展规律的作用。 相似文献
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赛事愿景是目标和理念的凝练和提升，是主办城市、地区、国家认同的产物，是实物、场景、建筑等有形物与理念、品牌、认同等无形物的统一。借鉴其他国际赛事，杭州亚运会的愿景应在准确把握亚运会的定位基础上，从中国两个一百年目标与浙江特色、亚洲与世界奥林匹克发展趋势、民意等总结提炼，最终达到动机与目标的对位，遗产与实践的对应，理念与宣传的对接。 相似文献
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大型公共体育场馆公益与经营效益评估指标体系研究 总被引：1，自引：1，他引：0
谭刚 《天津体育学院学报》2008,23(6):530-533
对公共体育场馆公益与经营效益进行评估是提高公共体育场馆管理水平，促进场馆公益得到较好实现的重要手段之一。公共体育场馆的公益效益评估包括群众利用场地休闲娱乐、群众体育活动、为竞技运动服务、为学校服务，举行公众集会等方面，经营效益评估包括营业收入、营业支出、财务状况、净利润等方面。通过问卷调查、因子分析并结合逻辑推理方法建立以基层运动训练、高水平运动竞赛、群众体育、经费自给率、全员劳动生产率、成本费用利润率为主的公共体育场馆公益与经营效益评估指标体系。 相似文献
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在知识经济的到来和素质教育思想的氛围下,在国际交往的增加和体育学科的自身发展的影响下,体育教育专业人才的培养及师资培训有许多需要改革和完善的地方。通过对《全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案》与英国巴茨大学体育与运动科学系、英国大学体育系的体育教育课程比较研究,通过对英国里丁大学对体育教师继续教育培训的管理工作的了解,对我国体育教师继续教育培训有重要的启示作用。 相似文献
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以《纲要》精神为目标,在“健康第一”指导思想的前提下,以新颖求实的理念,重点阐述了普通高校体育课程建设与课程资源的关系,以及可持续开发与利用体育课程资源的重要意义。笔者力图通过体育课程资源可持续开发的途径与方法的研究,着重在教师人力资源、课程内容资源、信息资源、及环境资源四个领域,拓展思路,勇于探索,旨在提高体育课程资源的开发利用,有效地推进高校体育课程改革的蓬勃发展。 相似文献
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以竞合理论为研究基础,分析东北地区冰雪产业协同发展路径与营销策略,结果表明:东北地区冰雪产业发展既有冬奥赛事的政策契机、资源禀赋的发展条件和地域竞争的市场挑战,也有低端业态发展、同质化严重、规模效应不强等现实困境,东北地区冰雪产业亟需从政策、行业部门、社会组织和企业四个维度制定协同发展路径,并提出从产品、服务和形象三个方面实施东北冰雪产业差异化营销策略,以期实现东北地区冰雪产业的转型升级与高质量发展。 相似文献
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体育课程思政建设是体育课程与教学领域将思想政治教育贯穿于学校人才培养体系的理念、任务、方法和过程的总和,是学校体育落实“立德树人”要求的基础工程。通过文献资料法、逻辑推理法、辩证分析法等研究方法,对“立德树人”视域下体育课程思政建设的五重维度及实践路向进行了系统研究。研究认为:体育课程思政建设进程中要处理好立德指向、立德责任、立德体系、立德过程、立德功能五重维度之间的内在联系和实践关系。要始终坚持将马克思主义基本原理作为体育课程思政建设进程中的价值导向;建立体育课程德育共同体,确保学生的身体素养培育与思想教育协调同步进行;突出体育课程思政顶层设计与学校德育协同效应的一致性;强化体育课程思政引领学生体育学科核心素养的培育导向和进程。在“立德树人”教育要求的指引下,使体育课程思政的理论内涵和底蕴更加丰富,实践的范式和形态更加完善,推动体育课程思政建设结构的实践性和操作性更加符合体育课程改革的需要。 相似文献
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2008年奥运会我国田径竞争实力预测与分析 总被引：5，自引：1，他引：4
以历届全运会与奥运会的田径成绩、我国后备选手实力、我国田径主要战绩为研究对象,分别从全运会与奥运会田径成绩趋势预测、专家预测、全运会与奥运会田径成绩均值比较、优秀后备选手实力分析以及我国田径主要战绩分析等5个方面对2008年我国田径竞争实力做了预测与分析,运用这5个方面的预测信息对2008年奥运会我国各田径项目竞争实力做出综合评价。 相似文献