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本文从数控设备的硬件、数控实训基地建设的规划、师资队伍、教学模式、实训基地管理等方面探讨了数控实训基地建设的有关情况,认为职业技术学校要培养数控技术应用技能型人才,必须大胆改革,切实做好数控实训基地建设。 相似文献
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现代的职业教育紧紧围绕实训基地建设在进行,贵州航天职业技术学院也不例外,建有自己的实训基地,校外实训基地,另有与校企合作等多种形式,为学生实训提供强有力的保证。我院的实训基地建设主要包括计算机、酒店管理、机械加工、电工电子等实训基地,其中电工电子实训基地为2006年教育部项目,校外实训基地也在进一步的开拓和扩大之中,我院的实训基地建设已经有了较大的规模。 相似文献
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目前我国各种级别的公共实训基地遍地开花,在我国的职业教育事业中发挥着越来越重要的作用。但是由于设备管理不善,造成许多实训室成为摆设。如何使实训基地可持续发展,合适的管理的手段是必须的。作者将8S标准化管理应用于实训基地管理,可充分利用资源,减少设备故障率,提高实训基地利用率。 相似文献
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校内实训基地是高职院校建设的重要内容,是培养学生职业技能、提升职业素养的重要保障。我院在校内实训基地的建设和使用过程中证实,在进行校内实训基地硬件建设的同时,必须要同时注重校内实训基地的内涵建设,才能把实训基地建设好、管理好、使用好。 相似文献
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实训教学是职业教育的重要组成部分,是培养应用型技术人才不可缺少的教学环节,而实训基地建设则关系到职业教育的目标实现.以国内旅游类高职院校实训基地为例,分析实训基地的建设、发展资金、师资建设、管理规范等方面存在的问题,并据此提出更新实训基地建设理念、创新实训基地投资机制、加强“双师”队伍等建设思路. 相似文献
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本文对当前有关实训基地建设及运行的文献进行了分析,结合当前形势阐述了中等职业教育实训基地建设及运行管理的相关见解。指出实训基地的建设要统筹规划、合理布局,并指出实训基地的建设要依照先进的建设指导标准,在进行硬件建设的同时也要重视实训基地师资队伍的建设,重视实训项目的开发及教材的编写,并且要建力长效促发展的实训基地运行机制。为中等职业学校实训基地的建设提供了依据。 相似文献
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酒店管理校内生产性实训基地教学管理探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
高职高专酒店管理专业务实性很强,该专业学生在学好理论知识的基础上,还必须积累一定的酒店管理实践经验。酒店管理校内生产性实训基地的存在就是为了锻炼酒店管理专业学生的实践经验。通过讨论分析当前酒店管理校内生产性实训基地存在的问题,从四个方面提出了完善酒店管理生产性实训基地的建议,希望对酒店管理专业的学生有所帮助。 相似文献
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本文应用公共管理理论分析了校外实训基地提供顶岗实训服务的产品属性,借助供需模式分析了高职院校会计专业校外实训基地供需状况,及其存在的供求矛盾,在此基础上从扩大校外实训基地供给量、探寻合适的交易方式和交易价格三个方面提出了缓解高职院校会计专业校外实训基地建设窘况的基本思路。 相似文献
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实验实训基地是高职院校培养学生专业实践技能和创新能力的重要基地。由于传统的实验实训基地存在管理制度难落实、管理效能较低、设备老化严重等问题,提出了闭环式的管理模式。借助教师培训与考核、管理员监管、闭环式软件平台等形成的大闭环,形成了实验实训基地管理步步落实、设备维护及时到位的新格局。 相似文献
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以食品专业群实训基地建设为例,探索产教融合的专业群实训基地建设.创新校企合作共建专业实训基地的建设与管理,为高职教育专业人才培养提供参考. 相似文献
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校内实训基地对高等职业技术院校学生工程实践能力的培养质量起着至关重要的作用,而工科高职数控专业的实训教学由于硬件条件所限,严重制约了学生专业实训效果。为解决这一突出矛盾,我们与企业合作,共建生产性数控实训基地：学校提供企业数控加工的相关设备及场地,把企业完整的数控加工过程引入实训教学,企业工程技术人员、技师和学校指导老师共同分工协作带领学生,使学生在真实的数控加工情境中,参与完整的数控加工过程,不但培养了学生的专业核心能力和创新能力,极大地调动了学生的学习积极性,收到了良好的实训效果。 相似文献
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本文针对目前农业学校校内实习基地投入不足的情况,提出了以班级承包经营校内实习基地来辅助学校建设校内实习基地的应用方法。 相似文献
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本文探讨虚拟仿真技术在技工院校数控加工专业实训教学中的应用,在保证实习教学安全和实习效果的前提下,减少实习材料消耗,既降低实习成本又同时提高实训效率,从而提高办学效益。 相似文献
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探讨如何在校企合作、工学结合运行体制机制下,围绕中职学校电子商务实训基地的建设思路、建设目标、主要举措、预期效果等方面构建产学一体化的实训基地,最终提高电子商务专业办学质量,培养合格的电子商务专业人才。 相似文献
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中职"教学工厂式汽车维修技术实训基地"新模式突破了传统实训基地模式的局限,文章阐述了与该模式相适合的教学环境、培养相适应的教师队伍、开发相适用的项目课程、探索相适当的教学方式以及引进相适宜的校企项目等,为中职学校汽车维修实训基地的建设提供了一种值得借鉴的模式。 相似文献
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社科类全日制专业学位硕士研究生的规模不断扩大,在对其进行培养的过程中,出现了各种问题,主要是社科类培养基地数量少、难以满足学生需求,校内外导师的分工不清、合作不密,学校对学生进入基地的时间要求过于死板、缺乏弹性。为解决以上问题,建议学校适当放宽资质审查、建立更多的培养基地,加强校内外导师交流与合作,实行弹性机制,让学生分批次进入基地。 相似文献
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高等职业学校人才培养的模式和规格,应按照＂实际、实践、实用＂的要求,以理论适度、知识够用、逻辑性强、有一定的操作能力为原则。财经类专业学生的培养目标,同样也要突出技能和岗位结合的特点,使学员获得职业所需的实际能力。因此,高职学校财经类专业课程的教学应考虑引入案例教学法,注重模拟、实训、实践等环节的教学,培养出全面发展,能快速进入工作角色的专业人才。 相似文献