首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
分析"用电营业管理"课程教学现状,结合微课在课程教学中应用的优势,以"基本电费的计算"微课设计为例,探索微课设计的思路和方法。  相似文献   

2.
"航线设计"在海事局适任评估考试中占有很重要的地位。文章分析了"航线设计"课程的定位、特点及传统教学中存在的不足,探讨了"微课"应用于"航线设计"教学的新思路,同时分析了"微课"应用于"航线设计"课程教学所取得的效果,旨在通过新的教学手段有效提航海类学生"航线设计"课程考试合格率和强化学生基本的航海技能。  相似文献   

3.
本文首先分析了当前数据库课程教学中存在的问题,然后阐述了以微课的形式开展数据库课程教学的意义,最后结合教学实践提出了微课设计的方法和注意事项。  相似文献   

4.
基于MBO目标管理理念,针对动画短片制作课程,融合慕课、微课与翻转课堂的教学体系设计,将课程以学生为中心,更注重学生的个体性差异。通过明确目标、建立完整课程目标体系,规定时限、组织实践,总结与评价这三个部分,在教学过程中,使学生明确教学目标,提高实践能力与团队意识,有利于学生的自我管理与提升。为高等教育推行慕课、微课与翻转课堂共融,提供了实践参考。  相似文献   

5.
微课是一种新的教育方式,在教学中应用也越来越广泛。网络营销课程利用微课来教学既是对传统教学方式的冲击,同时也是对打造"金课"的实践。针对微课教学中的难点进行了剖析,并且也提出了相应的解决方式,微课在未来高等教育教学中会受到更多的认可。  相似文献   

6.
在微博、微信等"微动力"的发展下,"微课"也应运而生,凭借其精、活、短、小的优势,迅速在教育领域得到推广。针对电子商务专业数据库技术课程实践与理论联系不强、知识衔接性差的问题,湖南外贸职业学院引入了微课教学法。本文基于移动学习环境背景来探讨电子商务专业数据库技术课程的微课设计,该种方式取得了良好的实践成果,备受好评。  相似文献   

7.
《AutoCAD》课程是高职机电类专业必修的专业基础课。文章以杭州科技职业技术学院该课程的教学为例,在分析教学现状的基础上,提出在该课程教学中引入微课教学模式。文章选用微课应用实例,从选择微课内容、设定教学目标、具体设计过程以及微课应用经验等方面做了探讨。  相似文献   

8.
随着以微信为代表的"微"动力的迅速发展,凭借"短、小、精、活"显著特征的"微课"应运而生。针对"Access数据库应用"课程课堂与实验分离、知识衔接不足的教学现状,本文引入"微课"进行该课程的教学改革和探索,详细阐述微课在该课实验课堂教学中的应用和实施,充分体现了"人人可学、时时可学、处处可学"的教学优势,在实践中取得了良好的教学效果,得到了学生和同行的一直好评,对计算机软件类课程具有一定的推广价值。  相似文献   

9.
文章介绍了微课的概念,描述了什么是翻转课堂,分析了微课"翻转课堂"的特点与作用,并对实用英语写作课程的性质与任务进行了阐述。指出了当前实用英语写作教学中存在的问题,教学内容与目标脱节、个性化需求难以满足、考核评价方式过于单一以及教学手段和方法落后。最后,描述了翻转课堂教学模式下,实用英语写作课程实践应当如何准备、教学实践如何开展,并对实践的效果进行了评价。  相似文献   

10.
成本会计课程是会计专业承上启下的一门核心课程,利用传统的教学资源教学往往教学效果不够理想,而微课教学资源以其主题突出、短小精悍、学习形式灵活等特征契合了当前职业教育学生学习心理学及行为习惯.同时它可以呈现教学过程,结合了不同的教学方式和教学方法,适合技术技能型人才培养.本文结合教学实践对高职成本会计课程特征以及目前课程教学过程中存在的问题进行分析,有针对性的提出成本会计课程微课资源开发的原则及设计思路.  相似文献   

11.
"微课"是对思想政治教育新生态的积极回应,既是一种教育理念,也是一种教育手段。本文基于Blackboard网络教学平台的实践,探讨了高职思想政治理论"微课"的设计原则和策略:以服务"微对象"为中心,实现师生互教互学;以达成"微目标"为重点,强调课"微"力不微;以整合"微资源"为支撑,坚持形式服务内容。  相似文献   

12.
微课是指以短小的教学视频为主要载体对某一知识点进行讲解,并包含教学设计、学习素材、练习测试、评价反馈等资源教学全过程,它以在线学习和移动学习为主要学习方式。在成人教育教学中,根据统一的课程主旨,将微课系列化以构建微课程,用概念图完成教学设计,用录屏软件完成视频制作与发布的微课,将逐步成为提高成人学习有效性的新方式。  相似文献   

13.
以传统讲授法为主的教学活动设计只强调知识学习的系统性,忽视学生知识转化为能力的训练,已经不满足新时代应用型人才培养需求。本文在知能课程理论指导下,结合计算机辅助翻译课程本身学科特性、课程实施的支撑条件等各种因素,设计了翻转课堂教学活动实施方案。主要环节包括是重新定位其课程教学目标,并结合网络教学平台的时空特点,从实践层面开展"主导—主体"教学模式教学活动,设计了包含"课前—知""课上—能""课后—思"三个教学活动在内的知能课程实施的教学活动总体方案,并进行了教学实践。  相似文献   

14.
当前《物流法规》课程教学设计面临教师难以选择教学内容、学生学习兴趣不高等两个普遍性难题,以"就业导向"作为教学改革的指导思想,把培养学生法制意识和解决物流业务纠纷能力作为课程教学目标,实施"项目导向,任务驱动"教学,能有效缓解这两个问题。微课也应作为课程教学改革的重要内容,遵循适用性、适量性、有效利用等原则开发出《物流法规》微课,辅助课堂教学、丰富教学资源,进一步提高教学效果。  相似文献   

15.
第二届"中国外语微课大赛"已落下帷幕,研究发现,部分微课存在着重形式轻教学,忽视教学设计等问题。在文化类课程教学中,高一虹教授提出了生产性双语现象的构想,即目的语文化和母语文化相互促进,共同提高,实现1+1>2的效果。基于此,本文结合第二届大赛的获奖作品以及高一虹的教学理念,提出了基于生产性双语现象的语言文化类微课设计模式,以期给从事此类微课创作的同仁们提供一定的参考。  相似文献   

16.
在概述微课含义及特点、分析当前“建筑构造与识图”课程教学中存在的问题的基础上,探讨微课资源在课程教学过程中的实践应用,以期促进教学模式的改变和教学效果的提升.  相似文献   

17.
我国的网络技术不断发展,人们进入了"微时代"之中。在"微时代"的背景之下,社会各个领域对"微"概念的应用越来越广泛。以教育学界为例,将微课应用在教学中,可以提高课堂效率,提升教学水平,因此得到了高校的重视。医学英语是一门重要学科,我国的外国患者越来越多,医学英语的地位日益突出,将微课应用到医学英语中,可以有效提升学生的个人素质。本文将具体探讨基础医学英语微课程的设计,希望能为相关人士提供一些参考。  相似文献   

18.
微课广泛在高校外语教学课堂上的应用引发了对微课选题设计的再思考。提高微课与课堂教学的有效关联与融合成为关注热点。本文以微课《法语天气表达》为例,探讨基于教材再设计理论下的外语微课教学实践,认为作为课堂教学最直接载体的教材应成为微课选题设计的重要依托。微课设计将教学知识分类安排,遵循学习规律设计教学环节,侧重基础知识介绍,弱化第三方参与,增强人机互动,避免单向输入将有助于提高微课使用的有效性。  相似文献   

19.
"微课程"以碎片化、移动化、互动参与性强、信息传播速度快的特点,受到学习者的欢迎。高职英语课程强调训练学生应用英语的能力。其中外事实务课是一门实践性课程。该课程探索运用微课程等信息技术,进行项目化实践教学,集教学做评为一体,以更好地提升学生熟练运用英语处理外事接待任务的工作能力。  相似文献   

20.
微课作为当前一种快捷的课堂教学辅助形式,实现了对传统课堂教学形式的有益补充,使教师的教学方法得到改进,学生学习模式变得更加明晰,对传统的教学模式进行了颠覆性的改革,尤其在小学美术课堂中起到了推波助澜的效果。什么才是好的微课?还得回到"原点"——教学理念。回归实用,发挥微课助力教和学的价值,这才是微课建设最重要的目的。本文通过教学设计决定微课的成败,美术教学中微课设计的几大要素及微课误区三方面来阐述如何在美术教学中设计一个优秀的微课,让微课的教学过程变得生动、完整、高效。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号