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昆明市中小学生环境意识现状分析 总被引：5，自引：0，他引：5
本文通过对昆明市中小学环境意识的抽样凋杏及统计分析，从环境行为倾向、环境参与意识、环境关注程度等六方面分析了中小学生环境意识状况，体现出中小学生环境意识整体水平小高，尚需进一步加强环境教育。 相似文献
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张涛 《开封教育学院学报》2004,24(4):83-84
本文从环境行为能力和环境伦理道德与地理教学的关系出发，结合中学地理教学实际，论述了环境教育中平等价值观、环保行动意识和情感意识的培养在中学生环境教育中的重要意义。 相似文献
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高师环境教育:提高全民环境素质的基础 总被引：2，自引：0，他引：2
肖力华 《韩山师范学院学报》2001,22(3):106-110
21世纪地球生态环境仍然日益严峻，增强全社会公民的环境意识，是可持续发展社会的期待，高等师范院校是教育的母机，对高师院校学生进行环境教育，提高他们的环境素质，是提高全民环境素质的基础。 相似文献
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如何培养学生的环境意识，提高学生的环境素质呢?我通过几年坚持对学生进行环境教育，收到了良好的效果。我认为环境意识的教育可以从以下几个方面入手。 相似文献
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增强环境意识促进经济、环境协调发展 总被引：1，自引：0，他引：1
魏清源 《江西广播电视大学学报》2002,15(3):11-13
必须增强环境意识，正确处理经济发展与环境保护的关系，加强政府宏观调控，克服“市场缺陷”，建立环保工作新模式，来遏制环境恶化趋势，促进经济、环境协调发展，确保可持续发展战略的实施。 相似文献
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应充分认识并高度重视德育环境对人们思想道德品质形成与发展的影响，努力加大环境建设力度，不断优化德育环境，同时又要根据环境的实际状况，注重培养德育主体的自主意识，增强他们对环境的分析、把握能力，努力形成环境与德育主体之间的良性互动。 相似文献
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我国的环境现状存在诸多问题，解决环境问题：一要把自然资源生态系统保护与污染控制放在同等重要位置，走可持续发展之路；二是大力开展环境教育，提高全民环境意识，尤其是领导的环保意识；三是健全环境法制，依法强化管理是控制环境污染和生态破坏的有效手段。 相似文献
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环境问题是当前各国面临的一大问题，本从环境意识的培养和环境教育的角度出发，阐述了环境教育是提高全民族环境意识，解决环境问题的最根本，最有效的手段和途径，从而提出在各级各类学校中加强环境教育的现实意义。 相似文献
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海南师范学院学生环境意识调查 总被引：1，自引：0，他引：1
对海南师范学院学生环境问题认识水平和个人环境态度以及实际行为调查结果表明该院学生环境意识水平偏低，主要停留在浅绿层^[1]，应引起重视，并提出加强环境教育的建议。 相似文献
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环境收益和环境成本的确认与计量 总被引：1，自引：0，他引：1
随着人们环保意识的增强，企业对环保投入日益加大，而企业又从环境保护中直接或间接受益。如何对环境收益与环境成本进行确认与计量是环境会计核算的关键。本文通过对环境收益与环境成本性质的分析，提出较为合理的确认与计量方法。 相似文献
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调查计算表明，中小学生课外主要从“环境保护宣传活动”和“广播电视”中获得环境知识的学生在环境意识的各个部分与综合表现明显高于其它渠道，可以认为，“环境保护宣传活动”和“广播电视”是课外提高中小学生环境意识的有效方式。 相似文献
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刘毅刚 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1994,(3)
环境问题是个全球性的紧迫问题，它也是科学研究的一个重要领域。人类要创造舒适的生存条件，要满足日益增长的物质和文化需要，就必须通晓环境演变规律，认识环境对人类的价值，提高自身的环境意识。本文基于这种考虑，集中论述了环境的特性，并就如何加强环境管理阐明了自己的看法。 相似文献
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蒋冰华 《安阳师范学院学报》2001,(5):66-68
环境是当今世界各国普遍关注的重大问题，它是可持续发展的重要保障。环境问题的解决，关键在于通过环境教育提高人们的环境意识。在地理教学中，可以通过环境课程、学科渗透、第二课堂、专题讲座等形式对学生进行环境教育。 相似文献
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论高等师范院校的环境教育 总被引：2，自引：0，他引：2
高等师范院校环境教育是全面提高我国国民环境意识的关键，本文针对当前我国高等师范院校环境教育薄弱的现状，提出了高等师范院校环境教育实施的具体途径，并对高等师范院校的环境教育知识体系进行了初步探讨。 相似文献
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环境意识是人对客观存在的人与环境关系的正确反映，它既依据于“人地关系”的现实，又具相对独立性，这表现在它的发展与人地关系的发展不完全同步，受多种因素的影响，又具有历史继承性，环境意识对人地关系的反作用，其实现过程可从性质与程度两方面研究，性质上，可从是协调人与环境的关系，还是使人与环境关系发生矛盾甚至对立来加以判断，程度上，主要取取于掌握民众的深度和广度。 相似文献
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面对日趋严峻的全球性环境危机,世界各国开始就环境保护问题展开合作,而环境意识也成为环境问题的研究热点之一。国内外学者从环境意识的内涵、结构到环境意识的评测不同角度做了深入探索研究工作,并取得了丰富的理论成果。 相似文献