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《文物保护研究》2013,58(4):241-249
AbstractMany buildings of historical importance in Salamanca are of sandstone. Over time, this sandstone becomes covered with a coat of natural patina which makes the whole building appear golden in colour. Apart from this patina, another artificial reddish patina or paint can be observed on some of the buildings, mainly on the ornamentation of portals in the flamboyant Gothic and Plateresque styles. The samples in this study come from the Ramos Gate of the Catedral Nueva in Salamanca, Spain. The inorganic and organic compounds were analyzed using the following techniques: scanning electron microscopy (SEM), energy-dispersive X-ray analysis (EDAX), Fourier transform infrared spectroscopy (FTIR) and gas chromatography/mass spectrometry (GC/MS). The results showed that the inorganic compounds are clays and iron oxides, while the organic materials are albumin, traces of collagen (serving as binding material) and small amounts of fat. For the sandstone, this coating proved to be an excellent protection against external weathering agents. 相似文献
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共建共享理念是新形势下指导我国档案事业发展的重要理念,志愿服务是广大社会公众参与档案事业建设的重要途径。对我国公众参与档案馆志愿服务活动情况进行问卷调查,结果发现当前公众参与档案志愿服务活动的人数很少、参与比例很低,参与者主要是女性,年龄集中在21~40岁之间,参与人群主要是事业单位人员、学生和行政机关工作人员等;参与者整体文化程度较高,中东部地区人数较多,但总体参与次数较少,且主要集中在重大节假日期间,大多数志愿服务活动在档案馆或广场公园等公共场合进行,公众获取档案志愿服务活动信息的途径较为单一,主要通过文件通知、网络广播电视等渠道了解。最后以共建共享理念为指导提出：努力扩充志愿活动环节,不断丰富服务内容与项目;多平台、多渠道协同共建并加强联动宣传推介;构建面向公众需求的志愿服务机制,共享服务成果与效益等。 相似文献
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大学生移动学习需求的实证分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在阐述移动学习需求理论框架的基础上,从移动学习内容与服务需求两个方面,对我国大学生移动学习需求的特征进行抽样调查与分析发现:大部分大学生需要移动学习服务;其移动学习的内容需求包括课堂内外与学习相关的即时性内容,长短适中,以文本形式为主,其次是图片、视频、音频;移动学习终端以智能手机与平板电脑为主;移动学习软件以客户端、WAP、短信息为主;大多数学生既需要自行订阅或查询学习内容,也需要个性化的移动学习推送服务;需要配套的学习网络社区;希望移动学习服务是免费服务。在此基础上,提出基于大学生移动学习需求特征的服务对策。 相似文献
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知识组织方法及策略研究 总被引：4，自引：0，他引：4
简述信息与知识、信息组织与知识组织的概念及內涵;探讨基于内部结构特征的知识组织的两种方式:以知识单元为基础的知识组织方式和以知识关联为基础的知识组织方式;详细分析知识组织的7种方法:知识表示、知识重组、知识聚类、知识存检、知识编辑、知识布局和知识监控;提出采用分类主题一体化、运用元数据以及采用专家系统等知识组织策略。 相似文献
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基于信息流畅的图书馆知识服务研究,主要阐述了信息流畅、数字流畅、服务流畅的概念,并在这些概念的基础上进行了图书馆知识服务实践,从而创造性地通过提高读者的信息技术能力、图书馆的信息资源、人力资源的整合配置,增强图书馆和读者之间的互动,共同提高图书馆知识服务的能力。 相似文献
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调研UMLS构成和建设特点,重点研究UMLS在检索方面的应用实例,分析归纳UMLS在语义化、智能化检索方面的功能设计、实现方法与实际效果,以期为基于集成式知识组织系统的智能检索应用的场景功能设计、技术开发和实现,提供借鉴和参考。UMLS在智能检索中的应用主要包括:(1)扩展检索,主要有同义词扩展、等级结构扩展和词组切分扩展等方法;(2)语义检索,基于概念和概念之间的关系进行检索和结果内容表达;(3)问答式检索,包括问题分析、文献检索、语句提取、答案生成和语义聚类。 相似文献
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基于B/S模式的科技文献管理系统的策略和初步实现* 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对国内外文献管理工具的现状与发展趋势进行分析, 并结合当前文献信息的网络化特征, 进行了文献管理系统基于B/S (浏览器/服务器) 模式下的策略研究, 并讨论了相关的实现技术。本文设计了一个基于B/S 模式的文献管理系统框架, 通过对用户的权限控制, 以及对不同类型的科技文献信息的管理、批量导入和导出, 使用户可以通过Internet 对文献信息进行有效的检索、维护、使用和共享, 并进行了初步的系统(Ref Manager) 开发和实现。 相似文献
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《文物保护研究》2012,57(1):1-13
ABSTRACTShortly after a major renovation at the Royal Ontario Museum, it was noticed that the glass panels in many of the new display cases exhibited fogging or hazing on the surface, sometimes in very specific patterns. Cleaning removed the fogging temporarily, but it began to reappear within 12 months. An investigation of fogged glass panels in display cases was undertaken to understand the source of the fogging and to develop an appropriate cleaning method. This included the analysis of residues from glass panels in several galleries, and surface imaging and compositional analysis of glass panels. The fogging residues on the glass panels consist mainly of sodium salts of organic acids and inorganic anions. Sources of the sodium in the residues include air particulate matter and the glass itself. The organic acids and inorganic anions that form salts with the sodium cations likely originate from volatile organic compounds (VOCs) and particulate matter in the air. Examination of the fogging patterns on the glass panels revealed that the sodium salts grow on marks made during cleaning attempts and the manufacturing process. These cleaning and manufacturing marks contain greasy residues that encourage crystal growth. Because of the variation in surface cleanliness, panels with more cleaning and manufacturing residues appear to be heavily fogged while those with less may appear to be unfogged in the museum display cases. A cleaning protocol was tested on two of the glass panels, and was found to remove all traces of grease and fogging residue. 相似文献
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通过文献调查, 发现当前图书馆满意度评价模型主要是基于SERVQUAL、LibQUAL+TM、Rodski Group、AHP以及ACSI模型进行构建的。从各模型的发展背景、量表指标的设置与权值设置、适用性以及优缺点几个方面进行综合比较,得出各评价模型的差异性所在。研究发现,差异性最明显之处在于各评价模型的量表设置及适用性不同评价模型的测量过程和测量结果的侧重点是不同的。 相似文献
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Williams Ezinwa NWAGWU 《Learned Publishing》2015,28(2):114-122
The promise of open access (OA) as a replacement for existing scientific information dissemination ethos and practice has been contentious, with the interests of different stakeholders – countries, publishers, and OA activists, among others – clashing on an unprecedented scale. This paper examines some of the challenges that have been triggered by the OA movement, particularly at the Africa regional level. Basically, OA is technology heavy and its economic arrangements benefit mainly the developed world. There is evidence of OA initiatives in Africa, but these initiatives are mainly individually based, defragmented, and largely underdeveloped, and sometimes predatory. This author argues that policy‐makers in Africa need to embrace OA and establish useful policies – for regional journals and regional repositories and for academic reward, and support this with technical investment to enable quality online publishing. 相似文献
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文章详细剖析了"图书馆哲学"是"生活哲学"的依据,并从"图书馆生活哲学"有助于对当代"图书馆生活"进行深刻反思、"图书馆生活哲学"有助于落实"以人为本"的价值原则、"图书馆生活哲学"有助于反思和审视"图书馆哲学"的"中国化"等几个方面分析了"图书馆生活哲学"的意义与作用. 相似文献
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以SCI 数据库收录的我国大陆与台湾地区学者合著论文为样本,对1978-2010 年期间海峡两岸合著论文的
数量变化、学科分布、研究热点、科研机构等合作情况进行计量分析。研究表明,海峡两岸SCI合著论文正处于快速增
长阶段,研究主要集中在物理、数学、化学、材料科学等领域,科研机构以高校间的合作为主。通过进一步对两岸合
著论文特点的发掘,提出未来深化和加强两岸科学合作的对策建议。 相似文献
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由于工科院校在校史文化开展方面比较薄弱,针对这一点,文章主要从五个方面讲述了开展校史讲座和课程的作用,然后以我校为例深入探讨了如何开展校史讲座课程,针对不同对象,侧重不同的校史内容来讲授。文章最后讲述了校史内容还可以加入当代高校发生的热点,使得校史讲座课程更加活泼,更加吸引听者。 相似文献
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图书馆微博互动策略对品牌关系的影响研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以新浪微博中用户关注度排名前10的图书馆为分析对象,共收集441条微博正文和1 841条微博评论,采用基于扎根理论的质性研究方法分析指出,图书馆微博互动策略主要包括社会性互动和专业性互动两种.其中:社会性互动策略主要影响用户的品牌情感、品牌满意和品牌社群;专业性互动主要影响用户的品牌认知、品牌满意、品牌情感、品牌期望、品牌社群和品牌承诺.据此,提出图书馆要调动用户参与,根据不同的效果预期实施不同的互动策略,重视用户不满并及时处理,着力构建用户品牌社群并发挥其价值. 相似文献
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本文提出了一套指导E-Learning系统中课程知识本体构建的原理和规则.以C语言程序设计课程为例,按照教学步骤和教学规律,通过对课程知识点中核心概念集的抽取及其概念之间关系的建立,形成了C语言程序设计课程知识本体,该本体由183个概念、130个上下位关系、48个属性组成.采用标准的OWL本体描述语言对其进行定义和描述,在Protégé中能正确运行,表明建立的本体模型是正确合理的.课程知识本体的成功构建为基于本体的E-Learning系统奠定了基础.最后,介绍了以课程知识本体为内核开发的E-Learning系统,该系统主要实现了课程知识本体的管理及基于本体的可视化资源检索. 相似文献