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随着家庭教育越来越为父母所重视，为教育孩子进行电话咨询成为很多人的选择，（０１０）６８４５５８７５已为很多父母所熟知。从２００２年１月５日至２００２年１２月２８日，我们共接到了咨询电话４３６个。其中有关学习方面的电话１６６个，占全部来话的３８％；有关个性方面的电话８２个，占１９％；有关道德方面话７４个，占１７％；有关青春期方面的电话５７个，占１３％；有关亲子关系的电话１３个，占３％；有关兴趣方面的电话２２个，占５％；其它方面的电话２２个，占５％。有很多来话者希望我们能提供更长时间、更多内容的服务… 相似文献
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一、扫描农村初中学生的家庭教育
通过调查,我所在初中学生中父亲一方外出打工占41．97％,母亲一方外出打工占7．43％,父母双双外出打工的占20．4％。这些孩子由父母一方或隔代亲人、亲戚代为教育,在缺乏母爱、父爱的环境中成长,造成了事实上的“单亲”家庭与“隔代教育”现象,缺乏足够的家庭教育而导致“教育断链”, 相似文献
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樊晓光 《青岛大学师范学院学报》1997,(2)
为了解在医学模式转变时期大学生对初级卫生保健（PHC）的需求变化，更好地适应和满足大学生对高校PHC日益增长的需要，于1995年4月进行了本次调查。1对象及方法11对象：按整群抽样的方法，选取青岛大学师范学院在校大学生1347名为调查对象，其中93级（二年级）12个班，94级（一年级）18个班；男生553名，占41．05％，女生794名，占58．95％；年龄范围在18～20岁者占98．59％。1．2方法：根据构成PHC的四条原则[1]，自行设计有关健康教育、自我保健、病时对医药的需求和医疗指导需求等内容的问卷。问卷调查以班为单位，由经过培训的卫生… 相似文献
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曾经有一家国际青少年研究所进行了一次名为“最受你尊敬的人物是谁”的问卷调查，调查对象是美国13所高中的1005名学生，日本15所高中的1303名学生，中国内地22所高中的12201名学生，美国学生最尊敬的人物排名第一的是父亲，第二是乔丹，第三是母亲。日本学生最尊敬的人排第一的也是父亲，第二是母亲，第三是板本龙马（日本维新志士），中国学生却没有将父母列入受自己尊敬的人物前10名。 相似文献
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蔡京舒 《小学教育科研论坛》2004,(7):21-21
一项针对青少年的调查表明：在他们烦恼或苦恼时，讲心里话的首选对象是母亲(占29％)，几乎占相同比例的是“和谁也不说”(28．9％)；其次的选择分别是校内同学(18．5％)、校外朋友(9．7％)、班主任老师(7．5％)、父亲(5．9％)，而选择课任老师的仅为0．5％。父母强于老师，同学多于老师。作为教育工作，老师 相似文献
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一 据了解,在我国现实生活中,存在父亲淡出家庭教育的现象,1996年南京市对2000多个家庭进行的抽样调查,表现出母亲单独承担家庭教育的趋势,另据调查,湖北省8所中小学的9个班级学生家长调查,359个家庭,有178个家庭中(占总数的49.7％)是由母亲负责教育子女的,学校召开家长会,有185个家庭(占总数的51.1％)经常是由母亲参加会议的,有的学校则更多。分析父亲“淡出”家庭教育的主要原因,有以下几方面: 相似文献
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2015年12月22日,全国妇联召开了第二次全国家庭教育现状调查结果发布会,发布了本次调查的主要结果和核心数据。为此,我们采访了全国妇联儿童工作部部长陈晓霞。Q陈部长,您好,可否介绍一下第二次全国家庭教育现状调查是如何展开的?A本次调查以问卷调查为主,同时采用了文献研究和网络调查。问卷调查共发放问卷10200份,覆盖28个省区市93个市县,回收的有效问卷9133份。调查对象为中小学生父母,其中母亲占63.2%,父亲占36.8%,平均年 相似文献
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为了考察流动儿童的家庭教育方式的特点,文章采用父母养育方式评价量表（EMBU）对新疆乌鲁木齐某中学初中年级的流动儿童进行调查,发现流动儿童的父亲受教育程度在中专以上的占32%,初中以下的占67.9%,流动儿童的母亲受教育程度在中专以上的占28.9%,初中以下的占71.1%;流动儿童的父母亲从事工人、农民、知识分子和干部的比例很小。父亲文化程度在情感温暖与理解、过分干涉和偏爱三个因子上存在显著性的差异。母亲文化程度在情感温暖与理解、过于干涉和保护上有显著差异。父母双方的养育方式在各因子上呈不同程度的相关。流动儿童的父母养育方式在性别上只有M1（母亲情感温暖理解）因子上存在显著差异。 相似文献
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随着社会的发展,现代家庭教育出现了新的问题——父爱缺失.有调查表明:有60％的母亲在家庭教育中独挡一面,父亲真正起到主导作用的不超过15％,由父母共同承担教育责任的不到三分之一,父亲在家庭教育中的缺失现象严重.是什么原因导致父亲教育缺失?父亲教育缺失的后果如何?父亲在家庭教育中具有什么样的作用呢? 相似文献
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目前，生儿育女的独生子女（即“独生父母”）的绝对数尚不多，所占比例也不大。据上海普陀区康泰幼儿园对其所在的长风街道白玉地区，86户0~6岁未入园、入托幼儿的散居儿童家庭调查，母亲是独生子女的有12人，父亲是独生子女的有6人；其中父母亲都是独生子女的有5户，父母亲中有一人是独生子女的有8户。由此可见，不论夫妇双方为“独生父母”，还是单方为“独生父母”，加在一起为13户，约占总数的15%。但是，未来几年里，“独生父母”将成几何级增长。在已有的问卷调查与个别访谈中，“独生父母”的所思所论透露出未来“独生父母”群体的… 相似文献
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采用由岳冬梅等人修订的原瑞典Umea大学神经医学系C．Perris等人编制的EMBU（父母教养方式）问卷,调查了某市1964名初一到高三学生父母的教养方式．结果发现：（1）在母亲教养方式的各个因子上性别差异均不显著,而在父亲教养方式中的拒绝和干涉因子上存在着显著的性别差异．（2）在温暖和拒绝各因子上父亲和母亲之间存在着一定程度的正相关,差异性也十分显著;在干涉因子上二者的相关程度较低,但存在显著的差异． 相似文献
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一调查目的与内容（一）调查目的为了解北京市中小学生双休日活动现状，更好地贯彻国家教委关于中小学实行新工时制的《调整意见》，１９９６年４～６月，我们在北京市部分区、县开展了中小学生双休日活动抽样调查研究。（二）调查内容１．学校领导对学生双休日活动的指导情况；２．北京市中小学实行双休日以来学生课业负担的现状；３．学生对双休日活动的期望；４．教师执行《调整意见》的情况；５．学生、家长对学校、社会的希望。二调查对象与研究方法（一）调查对象采用分层整群抽样的方法，从北京市５个区县（西城区、东城区、朝阳区、… 相似文献
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当前家庭教育状况调查报告 总被引：3，自引：0，他引：3
家庭教育关系到 21世纪教育改革的深度和质量。客观、全面地认识和把握目前家庭教育的状况，对制定教育教学改革规划是至关重要的。为此，深圳市教育教学改革调研课题组在全市进行了家庭教育状况问卷调查。 一、调查对象和方法 对象抽样对象为全市 30所中小学里小学三年级至高中三年级的学生家长，回收有效问卷 1459份，其中小学生家长 933份，中学生家长 526份。家长文化程度大专以上的占 35. 5％，高中、中专占 43％，初中以下的占 21％，文盲为 0. 5％。 方法问卷采用课题组自制的“深圳市家庭教育状况调查问卷”，问卷内… 相似文献
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所谓“留守儿童”是指父母双方或一方外出到外地打工,而留在家中生活的孩子们。这些孩子有的与自己的父亲或母亲中的一人,或者与祖辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。根据对我园留守儿童的调查,目前2～6岁的“留守儿童”占幼儿园幼儿总人数的14％,其中,55．5％的留守儿童是父亲外出,6．5％的留守儿童是母亲外出,38％的留守儿童是父母同时外出。 相似文献
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本文采用岳冬梅修订的父母教养方式（EMBU）量表对来自羌族聚居区的中学生进行测查。结果表明：1．羌汉两族男性青少年之间EMBU测验存在显著差异；2．两族女性青少年除在父亲Ⅱ（惩罚、严厉）、Ⅴ（拒绝、否认）、Ⅵ（过度保护）三个分量表上存在显著差异，总体上无显著差异；3．羌汉青少年父母教养方式在母亲Ⅲ（拒绝、否认）、Ⅳ（惩罚、严厉）、Ⅴ（偏爱被试），父亲Ⅴ（拒绝、否认）、Ⅱ（惩罚、严厉）5个因子上存在显著差异。造成羌汉青少年父母教养方式差异的因素主要是民族的差异。 相似文献