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1.
高职院校声乐教学中多媒体应用的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郑欢 《湖北函授大学学报》2010,23(2):137-138
声乐教学中多媒体的应用将改变高职院校传统课堂的教学模式,以小课、小组课、大课相结合的方式,不仅有利于学生个性化特点的发展,而且有利于扩展多样的教学方法。本文对声乐教学中多媒体应用的原则、特点、功能以及基本要求进行了深入分析,力求提高高职院校今后的声乐教学效率和教学质量。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2015,(17)
"大课制"能够解决包括众多民办高校迅速增长的学生人数和师资力量不足的矛盾以及节约办学成本,但也可能带来例如教学质量不能保障、教学目标难以实现、学生管理难度加大等一系列问题。本文分别从不同角度分析民办高校发展现状,结合不同高校特色办学理念,着重研究现有"大课制"模式下教学模式的创新,使得"大课制"下的高校教育达到真正的高效管理、高效运作、教与学的完美衔接。 相似文献
3.
胡芊 《吉林省教育学院学报》2019,35(6):101-104
思想道德修养与法律基础是面向大学生开设的公共政治理论课,是高校思想政治理论课的必修课程,对学生树立正确的人生观、价值观、世界观、法治观等具有重要的指引性作用。目前,由于种种现实的原因,高职院校的这门课程往往以"大课"的形式开展课堂教学,为了进一步提升高职院校思政理论课的吸引力和实效性,许多高职院校都采用理论结合实践的形式进行教学。在实践教学中运用团队活动化教学方法,使学生以团队合作为基础,通过多个课程教学模块组成完整的合作项目,开展团队活动,对于提高高校思政理论课的教学质量有重要意义。本文通过对高职思政理论课实践教学的理论和价值进行讨论,结合当下实践教学中的问题,分析团队活动化教学方法的可行性,进而提出具体的应用策略,旨在进一步完善高职思政理论课的教学方法,为提高高职思政理论课的教学质量提供实质性的解决方法。 相似文献
4.
李子华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(5):35-38
教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校生存与发展的生命线,提高教学质量是学校工作的永恒主题。增强对本科教学工作重要地位的认识,为提高教学质量提供思想保障;扎扎实实地搞好教学基础建设,为提高教学质量提供基本保障;积极稳妥地推进教学改革,为提高教学质量提供动力保障;严格规范地实施教学管理,为提高教学质量提供制度保障;加强对本科教学工作的领导,为提高教学质量提供组织保障。 相似文献
5.
从教学目标达成度和学生满意度两方面评判教学质量；教学质量持续提高是教学质量保证的内在要求；课程教学质量是教学质量控制的重点，是教学质量持续提高的关键；教学改革是解决与人才培养特征相关问题的途径，是教学质量持续提高的根本途径；教学评估通过诊断教学过程中的问题，不断改进教学，是教学质量持续提高的有效措施。 相似文献
6.
优化教学过程、提高教学质量是实施素质教育的主要突破口和有效途径,也是实现广州电大“三高一低”目标的重要保证。教学质量是教学的根本,而优化教学过程是提高教学质量的关键之所在。本文尝试从教学目标、教学内容、教学方法三个方面的优化探讨教学过程的优化和教学质量的提高。 相似文献
7.
提高教学质量,培养合格人才是院校教学的根本任务。要提高教学质量,必须从教学“科学化、规范化、制度化”抓起。本文对游泳课教学各环节的规范化进行探讨,目的在于揭示规范化教学的特点和规律,为建立正规的教学秩序,优化教学过程,提高游泳课的教学质量提供参考。 相似文献
8.
潘秋菊 《湖北函授大学学报》2013,26(2):139-140
教学方法是实现教学目标的关键,是提高教学质量的重要手段。本文依据有效教学理论,分析当前高职公共英语教学效果不尽如人意的现实问题,探讨高职公共英语教学方法改革,旨在提高教学质量,实现更加有效的教学。 相似文献
9.
白玉宝 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(Z1)
新的形势下,西安石油大学要谋求进一步发展,就必须大力加强学科建设,不断提高教学质量。在当前,要确保教学质量的不断提高,只有大力推进学分制、加强教学质量监控、切实推进教学手段现代化,这样才能提高教学质量和办学效应。 相似文献
10.
田俊芳 《长春教育学院学报》2015,(6):108-109
建立完善的实践教学体系并进行有效监控是提高教育质量的必然要求,加强高校实践教学监控是提高教学质量的重要突破口与切入点。本文根据实践教学的基本方法与根本目标,针对国际经济与贸易专业实践教学过程中的难点与特点,在分析实践教学质量监控存在问题的基础上,提出了构建实践教学质量监控体系的对策。 相似文献
11.
王容 《长春教育学院学报》2018,(4):43-45
双一流建设对高校教学质量提出更高的要求,教学质量的提高着力于教师课堂教学行为是否有效.从教师、学生和教学评价三个角度对高校教学质量进行因素分析,利用互动公平理论对提高教学有效性提出建议. 相似文献
12.
体育教学的特殊性决定了体态语言在教学中的特殊地位,而合理、准确地运用体态语言可以提高教学质量,保证教学过程的顺利进行。通过参考最新有关文献资料,结合实际调查,系统分析了体态语言与体育教学的作用关系及运用原理,希望对提高体育教学质量具有指导意义。 相似文献
13.
楚德江 《滁州职业技术学院学报》2008,7(3):75-76
教师、学生和教学过程是影响教学质量的主要内因,从教学管理的角度来看,提高教学质量关键在于提高教师和学生的自觉性、主动性和创造性,并不断改进教学过程.当前,确保教学质量的稳步提高应着力建立科学的教学管理制度、重视教学质量的内部控制、辩证地认识考试的功能,并注重在教学管理过程中把外在控制与自我控制有机地结合起来. 相似文献
14.
冯振华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(5):68-70
教学质量是教学的生命线,提高和保障教学质量对今天的高等师范院校音乐学院具有重要的现实意义。通过访谈和问卷等方法提出了改革思路：调动学生学习积极性和提高就业能力是保障本科教学质量的关键;有效的教学管理机制是提高本科教学质量的有力保障;合理的课程结构和课程设置是保障本科教学质量的核心;提高教师课堂教学水平是提高和保障本科教学质量的重要条件。 相似文献
15.
遵循排球教学与训练的内在规律,有意识地运用控制反馈来提高排球教学质量,是现代体育教学对体育教师提出的新要求.就控制反馈原理在排球教学中运用的方法进行探讨,说明只要正确有效地在排球教学中运用反馈信息,就能有效地提高排球教学的水平,达到不断提高教学质量的目的. 相似文献
16.
张秋芳 《湖北函授大学学报》2014,(9):163-164
近年来,对高职英语词汇的教学受到越来越多人的重视,特别是有关教育部门,都在为提高教学质量做着努力。据相关人员研究,在教学中引入认知语言学有利于提高教学质量,所以,在教学中教育者要善于阐述其中的理论,将其运用到教学实践中,争取在高职英语词汇教学上有所突破。 相似文献
17.
陈淑英 《大同职业技术学院学报》1994,(1)
高校的教学管理是高校管理工作中最重要的组成部分。因为,高校的根本任务是为社会培养各种专门人才,而人才的培养主要是通过教学过程和教学工作来完成的。教学工作是高校的中心工作,高校的各项工作都要以提高教学质量为中心;搞好教学管理,提高管理水平,直接关系着教学质量的提高。所以,研究高校的教学管理,对提高教学质量和办学效益,具有十分重要的意义。 相似文献
18.
漫谈高等数学教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
朱青春 《吉林省教育学院学报》2010,(1)
高等数学教学是传授知识与提高素质的统一体,教学质量的好坏对高校创新型人才的培养起着关键的作用。本文根据自身的教学经验和学习体会,为有效提高教学质量对高等数学教学进行探讨。 相似文献
19.
物理学是一门实验科学,物理实验是物理教学的一个重要组成部分。如何利用物理实验进行有效教学,进而提高教学质量是当前迫切需要解决的问题。文中从利用演示实验,实施物理教学;利用信息技术呈现实验情景,提高教学质量等方面突出阐述了利用物理实验进行物理教学的意义和作用。 相似文献
20.
加强素质教育,提高学生的素质水平是提高体育教学质量的关键。体育教学具有实践性、竞争性和创新性特点,有利于培养学生各种素质。本文对体育教学中的素质教育进行了探讨,提出了六种素质教育的方法手段,以便改进素质教育,促进学生全面发展,提高体育教学质量。 相似文献