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高校德育教师人格魅力对人才培养的影响力 总被引：2，自引：0，他引：2
德育教师的人格魅力是培养人才的重要保证,是德育教师自我完善的最高境界;高校要认清德育教师人格魅力对人才培养的教育意义,不断提高德育教师的人格素质;而德育教师人格魅力的塑造必须通过自身不断努力和实践,使学生身心朝着与社会要求相统一的方向发展,使他们成为适应社会发展需要的创新型人才。 相似文献
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教育向来就是以人格造就人格的事业,没有教师人格魅力介入的教育,不可能是真正意义上的教育。教师的人格魅力来自于教师强烈的事业心和高度的责任感;来自于渊博的专业知识和丰厚的文化底蕴;来自于对学生的理解、尊重和信任;来自于严于律己,率先垂范。只有充分发挥教师在教学中的人格魅力,教师才能更好地完成教书育人的重任。 相似文献
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教师的人格魅力就是指教师在教学活动中凭自身的修养对学员所产生的吸引力、影响力.教师良好的人格魅力是提高教学效果,促使学员健康成长的重要因素,是教师自我完善的最高境界.因此,要重视教师人格魅力的作用,采取各种措施塑造教师的人格魅力. 相似文献
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教师的人格魅力就是指教师在教学活动中凭自身的修养对学员所产生的吸引力、影响力。教师良好的人格魅力是提高教学效果,促使学员健康成长的重要因素,是教师自我完善的最高境界。因此,要重视教师人格魅力的作用,采取各种措施塑造教师的人格魅力。 相似文献
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魅力是指成熟的能够吸引人的力量。教师的人格魅力就是指教师个人成熟的并且能够感染学生以及教育学生的尊严、价值和道德品质的力量。有人格魅力的教师,师生关系融洽、亲和力强、同事尊敬、学生爱戴、教育效能高,具有强大的感染力、影响力和号召力。人格魅力又是一种无形的力量,能给学生以鼓舞和鞭策;人格魅力是一种表率, 相似文献
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吴伟星 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
语文教师是需要人格魅力的.新时期语文教师人格魅力构成要素主要有六个方面:丰富的情感;深厚的文学修养;渊博的学识;悲悯意识;平等宽客;爱生如子.开发课程资源,应从做人开始. 相似文献
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教师的人格魅力是实施素质教育的重要保证。本文从初中思想品德教师的人格魅力为切入点,进一步分析了教师的人格魅力在教学中的重要作用。 相似文献
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王琼玉 《桂林师范高等专科学校学报》2007,21(4):98-100
发挥高校思想政治教育教师的人格魅力是改善和提高高校思想政治教育实效的一条重要途径。高校思想政治教育教师人格魅力的作用主要表现在:有利于促进学生良好品质形成、激发学生的学习兴趣、改善师生关系,有助干教师威信的确立、提升教师的道德人格。提升高校思想政治教育教师人格魅力的途径:提高自身的政治素质;铸炼师德,为人师表;提升"师爱";锤炼稳定的心理素质。 相似文献
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杨国杰 《太原教育学院学报》2013,(3):1-4
教师人格魅力是主客观统一的、为别人信服的、正能量的力量.教师人格魅力越强则教学效力越大,教师人格魅力越弱则教学效力越小,教师人格魅力与教学效力正相关.文章就这种教育力的存在、作用、机制以及形成增值进行探讨. 相似文献
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教师完美的人格魅力是学生喜欢教师的基本前提。那什么是人格魅力呢?人格魅力是一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。在现实生活中,教师能受到同事、学生的欢迎和接纳,他实际上就具备了一定的人格魅力。教师的人格魅力来源于渊博的学识和教书育人的能力,来源于善良和慈爱,来源于对学生的信任和宽容,来源于高尚的品质,来源于其鲜明的个性……"学高为师,身正为范",教师的人格魅力对学生人格的引领作用显得至关重要。要做学生喜欢的老师,就必须在教学中充分展现教师的人格魅力。 相似文献
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浅析教师人格魅力与师生沟通的关系 总被引：11，自引：0，他引：11
王宇航 《高等工程教育研究》2005,(3):24-27
人格魅力在人际沟通中发挥着独特的作用。思政教育本身就是一种信息传递、情感交流的沟通过程;要提高教育的成效,必须拥有一大批具有人格魅力的教师;而教师人格魅力的塑造必须通过自身不断努力和实践。 相似文献
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杨国杰 《太原大学教育学院学报》2013,(3):1-4
教师人格魅力是主客观统一的、为别人信服的、正能量的力量。教师人格魅力越强则教学效力越大,教师人格魅力越弱则教学效力越小,教师人格魅力与教学效力正相关。文章就这种教育力的存在、作用、机制以及形成增值进行探讨。 相似文献
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教师人格魅力:德育的无形资源 总被引：3，自引：0，他引：3
人格魅力在教师应该具备的诸多素质中居“核心”位置,是其素质结构的“灵魂”,是教师完成育人工作的基础。教师要了解人格魅力的基本内涵,探讨人格魅力在德育工作中的外显及功能,自觉提升人格修养,用自己的人格魅力引领、培养学生的高尚人格。 相似文献
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人格魅力在教师应该具备的诸多素质中居"核心"位置,是其素质结构的"灵魂",是教师完成育人工作的基础.教师要了解人格魅力的基本内涵,探讨人格魅力在德育工作中的外显及功能,自觉提升人格修养,用自己的人格魅力引领、培养学生的高尚人格. 相似文献
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人格的力量是伟大的。教师被誉为“人类灵魂的工程师”，其人格魅力是任何力量都不可能替代的。那么什么是教师的人格魅力呢？主要包括：①具有堪为人师的高尚品德——教师人格魅力构成的根本；②具有诚挚博大的无私爱心——教师人格魅力构成的前提；③具有渊博的知识和高超精湛的教学艺术——教师人格魅力构成的关键；④具有开拓进取的创新精神——教师人格魅力构成的保证。 相似文献
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<正>众所周知,现代教育的主旋律是培养创新型人才,而创新型人才的培养依靠创新型的教师,更重要的是要有创新型领导力的校长。具备创新型领导力的校长的关键是校长的人格魅力,而校长的人格魅力将影响到教师及学生健全人格的形成。 相似文献