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<正> 《文献检索与利用》课能不能很快推开,能不能达到较高的教学质量,关键在于教学组织工作,必须充分予以重视,以便从人力、物力、财力和组织上给予必要的保证.1.成立教研组同其他任何课程一样,没有一个专设的 相似文献
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<正> 原教育部和国家教委关于在高校开设文献课的两个文件下达以来,在高校图书馆界兴起了“文献检索热”。各种探讨文献检索方法的论文和专著纷纷发表。其中社会科学文献检索教程已有三种正式出版,其他如经济、文学、体育等学科都已有文献检索专著问世。相比之下,对法律文献检索方法的研究显得比较薄弱。杨守顺同志撰写的《法律文献检索方法初探》(载《安徽大学学报》1987年第1期,以下简称《初探》)是第一篇正式发表的有关法律文献检索方法的专题论文。作者这种勇于探索,敢为天下先的精神值得赞扬,文中也不乏可取之处,但遗憾 相似文献
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<正> 成都科技大学最近决定,从本学期开始,在全校范围内开设科技情报检索课(即文献检索与利用课,下同).为了开好达一课程,保证教学质量,该校按照原教育部《关于在高等学校开设〈文献检索与利用〉课的意见》要求,从今年以来,采取了以下四条措施:一、以图书馆情报资料室为基础,成立了科技情报检索教研室. 相似文献
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针对目前《医学文献检索》课开展的现状,分析了多媒体技术在教学中运用的可行性;立足于本校实际,提出《医学文献检索》课多媒体课件包括的内容和开发构想。 相似文献
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开设“社科文献检索与利用”课程的设想 总被引：2，自引：0，他引：2
<正> 教育部于今年二月曾发出《印发(关于在高等学校开设文献检索与利用课的意见)的通知》.《通知》中明确指出:"鉴于教学中必须使用各类文献资料,最好以图书馆作基地来组织教学."普遍引起各高校图书馆的重视.本文仅就高校图书馆为何开设社科文献检索与利用这门课程,谈谈个人的粗浅意见.一、课程的性质与任务:社科文献检索与利用课程对文科各系学生来说,是一门知识性的课程,又是一种基 相似文献
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文章在分析当前专业理论知识与《文献检索》教学相结合难点的基础上,提出强调将信息内涵、优化教学内容体系、科研成果进课堂以及设置综合性实践教学环节等专业理论知识融入于《文献检索》课程的教学途径,为专业理论知识与《文献检索》课的镶入式教学提供借鉴和参考。 相似文献
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<正> 机械工业部部属大学图书馆于1986年6月11日至14日在长春吉林工业大学举行《文献检索与利用》课程协作组会议.据与会人员反映,各馆均以必修、选修或讲座形式分别为本科生、研究生、教师开了《文献检索与利用》课,并已编印出7种教材.会议围绕如何贯彻教委关于《文献检索与利用》课教学的二次文件,研讨了课程的教学內容、师资、教材、教学法等问题.还交流了图书馆为教学和科研服务的工作经验. 相似文献
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<正> 为了适应医学教育事业发展的需要,根据(84)教高一字004号文件通知要求,兰州医学院成立了医学文献检索教研室。在教研室成立之前,该院图书馆已就师资、教材、参考工具书及实习场地等方面作了充分的准备工作。如曾与北京医学院、中山医学院、南京医学院、中国医科大学等八所医学院校组成等备小组,负责《医学文献检索与利用》教材编写和师资培训工作;先后选送两名大专毕业生到南京医学院和中国医科大学举办的第一、二期师资培训班学习;并在馆内设立文 相似文献
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<正> 提高馆藏书刊利用率是图书馆改革的重要内容之一.我馆的主要措施是:(一)通过编制《读者须知》,开设"文献检索与利用"选修课和举办"利用电子计算机进行文献检索"等讲座的方法,辅导读者学会利用图书馆,提高读者自我更新知识和获取新信息的能力.(二)自编二次文献,及时反映馆藏,以弥补公开发行的检索工具的不足.如《新到内部期刊题录》,《英文现刊 相似文献
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我所经历的文献检索课 总被引：18，自引：0，他引：18
<正> 我与文献检索课或者说情报用户培训结缘已经22年了。 我的大学毕业论文,题目就是《论用户培训》。因为这篇论文,我有幸参加了中国图书馆学会1982年秋天在昆明召开的学术研讨会,用的是北大图书馆学系的参会名额和全国高校图工委秘书处的差旅费。那时我已经在图工委秘书处工作了,在肖自力老师的指导下直接参与了文献检索与利用课的宣传与推广工作。 22年来,我所经历的高校图书馆的情报用户培训工作大致可以分为三个发展阶段:文献检索与利用课阶段、文献检索课阶段和信息素质教育阶段。 相似文献
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<正> 重庆分所在全国秘书处与情报学会两系统联合召开文献检索课教学研讨会之后,随即着手准备于1985年四季度举办为期一个月的"科技文献检索师资班",培训全国范围内担任高等院校文献课的教师及辅导人员.培训内容为情报学概论,文献检索理论基础及国内外主要 相似文献
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<正> 为了适应医学文献检索与利用课程的发展需要,由吴观国主编的《医学文献检索与利用》一书已由武汉大学出版社出版。该书是根据全国高等学校文献检索利用课系列教材编审委员会的建议,在总结《医学文献检索与利用(修订稿)》(简称《修订稿》)使用的基础上撰写的,在不少方面均具有新意。首先,在体系结构上有较大的特色。该书以传授文献检索与利用的基础理论为主线,以培养情报意识、提高查找文献资料的基本技能和检索效率为主要任务,安排章节结构。突破 相似文献
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<正> 1987年3月华东石油学院决定正式成立"图书情报学教研室",隶属院图书馆.教研室除有专职教师外,另有来自本馆的兼职教师和为配合开设《文献检索与利用》课而来自各系(专业)的兼职教师.教研室主要任务是(1)在全院各专业普及《文 相似文献
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<正> 第四次编委会于1987年12月16日至18日在长春召开。会议对一年多年来系列教材的编写工作进行了小结,研究了下一步编写出版计划,并对文献课工作如何向纵深发展作了一些探讨。至今,系列教材已有:《数学文献检索与利用》、《中医文献检索与利用》、《社会科学文献检索与利用(师专文科用)》及《医学文献检索与利用》四个分册出版。现已交稿或即将交稿,计划于1988年暑 相似文献
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国家教委颁发《文献检索课教学基本要求》 总被引：1，自引：0，他引：1
《大学图书馆学报》1992,(4):1-2
<正> 国家教委高等教育司最近以教高司[1992]44号文件的形式,印发了《文献检索课教学基本要求》。高教司的文件指出: 在原教育部《印发〈关于在高等学校开设《文献检索与利用》课的意见〉的通知》〔(84)教高一字004号〕和国家教委《印发〈改进和发展文献课教学的几点意见〉的通知》〔(85)教高一司字 相似文献
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<正> 大连市文科高等院校图书馆《文献检索与利用》课研讨会于一九八六年一月十一日在东北财经大学图书馆召开,到会的有八所高等院校的十名代表.这次研讨会的议题是:贯彻(85)教高一司字065号文件精神,进一步提高对开设《文献检索与利用》课的目的及重要意义的 相似文献
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纪念文献检索课全面推广20周年 总被引：1，自引：0，他引：1
自1984年教育部下发具有里程碑式意义的《关于在高等学校开设<文献检索与利用课>的意见》([84]教高一字004号文件)以来,以高校图书馆为基地开设的文献检索课在全国推广普及已整整20周年。20多年前,我国高等教育刚走出十年浩劫,百废待兴,老一辈图工委领导和高校图书情报界的前辈专家们面对我国信息素质教育的落后局面,以高度的责任感和使命感,殚精竭虑,奔走呼号,筚路蓝缕,艰苦创业,把星星之火燃成燎原之势,使文献检索课成为高等学校的一门重要的公共基础课。20年来,文献检索课为推动高校的信息素质教育,为提升高校的教学科研水平作出了重要贡献。 相似文献
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