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1.
Visual Basic程序设计的双语教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
贾茹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,28(2)
运用双语建构Visual Basic程序设计教学,就是利用双语(英语和汉语)的自然思维,唤醒学生的“前理解”而促进“现理解”,通过活化学生的现有知识以实现Visual Basic语言及其程序设计方法的自主建构.经过多年的双语教学研究发现:这种教学方式是使学生自觉自愿的学习过程;既激发了学生主体的自主选择、自主探索、自主创新意识,又培养和提高学生的程序设计开发能力、计算思维能力和创新能力. 相似文献
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贾茹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(7)
将发散思维训练引入Visual Basic程序设计教学,是以培养学生的创新思维和提高他们的创新能力为线索进行教学活动,即“知识”随着“思维”的讲解而展开,“思维”随着“知识”的贯通而形成,“能力”随着“思维”的建立而培养,以促进学生创新素质的提升. 相似文献
3.
孟霞 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(1):108-109
针对高职院《Visual Basic编程》课程教学中存在的一些实际问题,总结出一套激发学生学习兴趣的教学方法,从不同的方面改善学生们的学习态度,使其对《Visual Basic编程》的学习变被动为主动。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2017,(3):143-144
针对《Visual Basic程序设计》课程的特点,将案例教学和任务驱动教学有机结合形成一种新的教学方法。该教学方法不仅能充分调动学生学习的积极性和兴趣,还能够很好地提高学生解决问题和开发应用程序的能力。 相似文献
5.
仇闽霞 《苏州市职业大学学报》2002,13(4):98-99
Visual Basic for Windows是Windows下的应用程序开发工具,它从根本上改变了传统的程序设计模式,可以处理文本、图像、动画、声音等多媒体数据,是功能强大的多媒体软件开发工具,它具有丰富的函数和方法处理各种多媒体信息。而在使用VB开发多媒体应用程序时,声音是一个相当重要的多媒体元素,合理地使用声音会给软件设计增色不少。本文旨在对进行多媒体程序设计时的声音的使用方法进行介绍和评价。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2016,(19)
《Visual Basic程序设计》是我院开放教育计算机应用等专业的一门统设必修课。为了学好该课程,除了教师在课堂上讲授理论基础知识外,还要加强实验教学环节。实验教学环节不仅可以让学生掌握程序设计的基本语言、语法、方法,而且还能提高他们分析问题、解决问题的能力,最终使他们掌握应用程序开发的实用技巧。本文分析了现在实验教学中存在的问题,并从实验教学的内容、方法、手段、考核等方面对该课程的实验教学模式进行探索与实践。 相似文献
7.
排球拦防一体化教学训练软件的开发研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张欣 《北京体育大学学报》2004,27(8):1099-1101
通过专家访谈、数学建模等方法,应用Visual Basic6.0、Access数据库等技术开发了 "排球拦防一体化教学训练软件",该软件具有排球比赛拦防一体化布局演示等功能,可作为教学训练的辅助工具,对拦防训练进行量化指导.尤其在启蒙教学训练中,培养青少年运动员精确的位置感,提高判断能力,为系统训练打下坚实的基础. 相似文献
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针对《学生体质健康标准》,结合实际工作的需要,运用软件工程自顶向下的开发方法对系统进行分析与设计,利用面向对象的开发工具Visual Basic 6.0和数据库开发工具Visual Foxpro 7.0实现该信息管理系统. 相似文献
9.
张志雷 《河北体育学院学报》2009,23(5):42-45
在分析武术“打练结合”教学模式内涵和必要性的基础上,提出应构建适合武术教学的“打练结合”的教学模式,并从教学指导思想、教学过程结构和教学体系三个方面对该模式进行具体设计。 相似文献
10.
丁明 《吉林省教育学院学报》2010,(2)
计算机辅助教学已经成为当前高等教育的重要组成部分。在教学过程中,使用考试系统、维护电子试题库与自动生成试卷技术是计算机辅助教学的重要研究方向。本文重点介绍了针对《C语言程序设计基础》课程而开发使用的考试系统,使用Visual C++开发考试系统的应用界面。在开发过程中,完成了考试系统的实现及对试题进行评价。 相似文献
11.
面向对象程序设计教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者分析了面向对象程序设计的特点和目前面向对象程序设计教学中存在的问题,在处理好面向对象程序设计教学两个重要关系的基础上,从宏观教学的角度探讨了面向对象程序设计的教学方法与改革措施,着重讨论了面向对象程序设计教学的教学目标、教学原则、教学方法、多媒体教学与网络化教学的结合及该课程考评等教改措施. 相似文献
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张耀文 《重庆电子工程职业学院学报》2012,21(3):149-150,160
通过对程序设计课程教学中存在问题的分析,结合多年探索程序设计课程的教学经验,将计算思维融于教学的、趣味性强的、有吸引力的案例用于教学,以培养学生的计算思维能力. 相似文献
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吴越 《承德职业学院学报》2003,8(4):90-91
Auto CAD一直是 CAD市场中的主流产品。随着 Au-to CAD的日益普及 ,在其上进行二次开发的工具也不断更新。从早期的 Auto Lisp、ADS、DCL到现在流行的 ObjectARX、Active X Automation、Visual Lisp均可十分方便地对Auto CAD进行二次开发。本文主要讨论关于运用 VisualBasic泽 Auto CAD基于 Active X Automation的二次开发技术。选用 Active X有两个原因 ,一是因为 Visual Basic的普及性与易用性 ,二是采用这种方法进行二次开发可方便地实现与其它图形软件的接口 ,如与 Solid Works实现实体造型与二维绘图的结合 ,以及根… 相似文献
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利用三菱PLC编程口通信协议,使用Visual Basic编程语言编程,实现计算机对PLC的监控,对于简单的小型单机控制系统具有应用价值。 相似文献
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江平 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(3):60-62
本文主要讲解在Visual Basic.NET中对数据库中特殊数据处理的一般方法,以帮助大家了解Imag字段的存取步骤和常用控件。 相似文献
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介绍了一种利用Visual C++和Visual Basic各自的特点方便快捷地编写简单应用程序的方法.这种方法利用VC编写动态链接库实现处理功能,利用VB编写程序界面并调用动态链接库中的处理函数完成特定任务. 相似文献
17.
现今,程序开发设计语言繁多,包括C语言、Deiphi、PASCAL、Fox Pro、Visual Basic、Java等,而其中的Java语言应用最为广泛,主要是由于Java语言具有使用简便、编码速度快、面向对象、可移植、性能佳等特性。为适应社会需求,目前高校已普遍开设Java语言课程,并将其作为计算机类专业的主修课程。当前Java教学中出现的突出问题,也能以工程应用为主要应用方向,让知识点和应用点结合起来开展教学,并改革教学考核模式,突出培养工程应用能力型人才的目标。 相似文献
18.
通过分析当前中小学信息技术课程中程序设计模块的教学现状,提出基于中文环境下程序设计思想培养的重要意义,并结合一个典型程序设计教学案例,来探索中小学程序设计思想培养之路。 相似文献
19.
通过程序设计基础教学策略的实践研究,将教学重点放在程序设计实践及能力训练上,运用多样化、综合化的教学方法,注重教师主导、学生自主学习的实践过程,注重学生计算思维的培养,加强教学辅助学习资源平台建设,同时以在线评测、源代码雷同和风格检测技术保障实践环节,在精讲多练、过程化考核的教学模式下,使学生的动手能力,分析问题、解决问题的能力得到加强,并为后续课程的学习打下良好的基础. 相似文献
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挖掘历史、探究本土经验以观照当下是研究武术教育问题的重要理路。对中央国术馆“打练结合”武术教学模式的思想渊源与开展基础、教学实施及其成效进行研究发现：中央国术馆通过贯彻和实施“打练结合”教学模式为中国近现代培养了一批优秀的武术人才,成为中国学校武术专业教育的开拓者;囿于强种救国的时代背景,该馆“打练结合”武术教学模式未能有效探索武术教育的“技外之理”。 从中央国术馆“打练结合”武术教学模式中可以得到以下启示：“表演”和“技击”应成为武术专业教育术科教学的“一体两翼”;从“打练结合”到“打练融合”方能实现弘扬优秀传统文化的时代使命;重视“打练融合”技外之理籍以落实武术教育“立德树人”根本任务。 相似文献