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满足知识用户个性化需求、实现精准服务的能力将成为出版企业在知识服务领域中的核心竞争力.从需求、技术、伦理等角度考察,出版企业可以把用户画像运用于知识服务,通过对相关数据进行选样采集、分析处理、建立标签、聚类和可视化呈现,准确地了解用户的知识需求.知识需求是用户的基本价值主张,也是出版企业构建知识服务商业模式的逻辑起点,... 相似文献
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高校数字出版专业的人才培养改革,理应要转换思路,具备“用户思维”,从学生用户的需求和特点出发,结合行业发展需求,对学生用户群体进行用户画像,努力打造适合他们的数字出版教育产品组合,以更好地培养专业人才,为行业发展输送优质人才。 相似文献
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本文针对大学出版社在数字化时代的生存与发展,提出了一种数字化教材的出版模式。该模式由高校数字资源、出版社数字出版平台、学校科研教学平台等组成,在该模式中,学校的教材出版需求通过校教务处和科研处数字平台反馈至出版社数字出版平台,出版社利用自有资源和学校相关数字资源出版灵活多样的数字化教材。在该模式下,大学出版社与高校的科研机构、教学部门、学生、老师个人之间形成互动,使所出版的数字化教材更加符合教学需求和学生应用实际。 相似文献
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《科技与出版》2014,(6)
文章基于信息处理理论,从数字出版企业信息处理能力与用户需求、市场需求等的匹配问题出发,阐述了数字出版企业为了满足用户的多样化需求和个性化服务要求的过程中,需要处理好以下的三个问题:一是数字信息资源在哪里以及如何使用数字信息资源;二是数字信息资源的管理问题;三是提供数字信息资源的技术问题。文章认为,数字信息可以分为静态的页面信息和动态的行为信息两大类,数字出版企业的数字信息资源主要来源于相关的网站;根据用户信息的属性、兴趣和状态进行分类或建立各种模型,能更好地了解用户,预测用户的行为,从而为用户提供更好的个性化服务;为了提高数字信息资源的技术水平,企业要加大深度学习技术研究,数字出版者要加大在线学习和增强学习的力度和速度。 相似文献
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出版知识服务是知识经济时代的新型出版服务,也是出版业提质增效的重心,其以用户为中心的个性化出版知识服务产品的研发、评价与实证研究值得深入开展。在用户需求驱动下,以动态感知、倾向差异、价值主张作为当前出版知识服务优化的三个维度,并从感知体验、平台利用、信息设计、交互设计、产品内容、用户需求和产品目标七个要素构建出版知识服务优化框架,考察用户对出版知识服务产品在使用体验、需求适配和价值传递上的关注点。文章通过问卷调研,利用熵权法对具体维度与要素进行科学有效的权重赋值,并基于用户属性进行横向对比分析,以期从强化“以用户中心”的理念,协助企业创造价值;优化平台的功能和服务,提升用户使用价值;激励用户知识交流互动,促成知识共建共享这三方面为未来出版知识服务实践提供参考。 相似文献
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随着政府信息化工作的迅速开展，政府单位对计算机，打印机，笔记本等办公设备的采购需求日益增加，采购方式也日臻完善，而在这一过程中，对于政府统一招标定品、定价、定期限、定服务，多人单位小批量集中采购的协议供货方式日益被政府和企业所推崇和接受。 相似文献
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数字出版平台是由数字出版主导企业主导,若干相关企业、机构和个人在一定标准和规则统摄下共建共享共赢的、介于数字出版企业(含机构和个人)和数字出版市场之间的中间性组织,具有数字出版生产、传播、社交、交易、消费和治理,以及信息数据的管理开发等基本的多元功能.其本质是以威权(命令)机制和价格机制来协调数字出版产业分工、协作、交易等经济活动的一种制度安排. 相似文献
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“一网通办”背景下产生了大量的企业科技行政审批档案,如何挖掘这些档案潜在的知识价值,服务于不同用户,是企业档案知识服务转型的重要任务。本文从政府、企业和科研团队三类用户群体的知识需求出发,结合用户画像技术构建由用户画像层、数据获取层、知识反馈层、知识组织层和应用服务层组成的知识服务模型,并对该模型的适用性进行了阐释。依据该模型建设知识服务平台可为政府辅助决策、企业把握行业动态、科研团队减少重复研究以及不同用户间的合作与信息交流服务。 相似文献
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为了实现自媒体时代的用户导向模式转型,不少出版企业采取了多种方式,尽可能满足互联网时代用户对出版内容的个性化需求.然而,在具体的图书营销过程中,依然存在不少问题.因此,出版企业有必要通过建立统一的用户图书需求相关数据采集和分析的出版行业平台,打造以微信公众号为核心的用户网络互动营销模式,建立完善的自媒体作者发掘和合作机制等方式,构建图书营销中用户导向模式的实践框架. 相似文献
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数字出版营销模式是市场竞争的产物,是出版企业定位市场、寻找用户、销售盈利和可持续发展的重要策略和方法。在技术革新驱动下,数字出版生态发生变化,数字出版营销出现4P、4C、4D、4R、新4C、4I等模式,经历了以出版者为中心、以用户为中心、以关系为中心、以情感为中心的不同阶段。数字出版营销模式遵循以人为本的演进规律,充分尊重用户的需求和体验,重构数字出版营销体系。 相似文献
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目前,在我国城市和很多农村乡镇初步形成了一个多层次、多功能的录像放映网。这个录像放映网大体分三种类型:第一类是面向社会服务型。属这种类型的是经过政府音像主管部门批准对社会开放的,以丰富群众文化生活为目的的城乡录像放映点(站)。这些录像放映点(站),作为社会文化宣传阵地,放映国家音像出版社正式出版的文艺节目录像带,不以营利为目的。第二类是团体内部教育型。主要是机关、学校、文艺、科研、工厂、企业等单位,利用录像设备开展各种活动。有的较大企业还在职工家属区开办闭路电视(即有线电视台),自己摄制录像节目,进行播放。第三类是家庭个人使用型。由个人和家庭使用。多层 相似文献
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数字出版商需要去识别和找到用户,了解用户,找到联系用户的渠道,然后通过数字化方式将用户和消费群分类、精准定向,并以用户需求为出发点,以符合用户使用行为的形式,帮助中国数字出版企业将具有国际传播价值的内容进行生产与传播,从而实现中国优秀的数字内容“走出去”,提升中国文化软实力。 相似文献
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【目的】本文旨在探索移动阅读时代下用户的阅读习惯、偏好以及对数字出版内容和形式的需求,致力于提升移动互联网环境下的数字出版用户体验。【方法】采用问卷调查和深度访谈的形式,对用户在移动阅读中的行为特征进行分析,从而洞察用户体验的关键因素。【结果】用户在移动阅读时代更注重阅读的便捷性和个性化,并对数字出版的互动性和视觉表现提出了更高要求。【结论】随着移动互联网的发展,数字出版的用户体验需求在不断变化,尤其强调阅读的便捷性、个性化、互动性和视觉效果,数字出版行业应针对这些需求进行创新和优化。 相似文献
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技术不仅可以驱动出版产业发展,也能赋能出版产业,使其拥有提高产业价值创造的能力.在智能技术快速发展和普及应用的当下,我国出版企业应积极探索如何利用智能技术实现出版价值创新.出版企业利用智能技术精准分析用户或读者需求,激发数据要素活力,进而创造更多价值是出版价值创新的关键路径.基于价值获取的智能出版商业模式创新则是智能出版时代出版企业改革创新的必然选择. 相似文献
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在当前复杂的国际局势下,推动我国科技期刊数字化转型升级,建设世界一流科技期刊的任务显得更为紧迫。科技期刊数字出版平台的建设已成为共识并有了诸多实践,但科技期刊数字出版平台的功能定位与建设方向并未明确。本文总结我国科技期刊数字出版平台建设的现状,参照国外科技期刊平台的建设经验,结合国家发展战略与数字技术发展趋势,提出了科技期刊数字出版平台建设新思路,即推动科技期刊数字出版平台建设,将其纳入新型基础设施建设计划,由政府部门规划、布局并投资建设统一的科技期刊大数据中心和云计算中心,由专业技术公司提供数字技术服务,再由科技期刊根据自身需要,订制符合需求的采编系统、出版系统和知识服务系统,以形成符合时代发展趋势的科技期刊综合数字出版平台。 相似文献
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通过对目前我国出版企业的云计算业务发展趋势、信息用户需求演变、政府相关政策和云计算技术条件进行分析,指出出版企业云计算建设过程中存在着领导认识不足、系统迁移风险、云计算平台安全缺陷和服务等级协议有待完善等问题,继而提出促进我国出版企业云计算发展的具体实施步骤.最后结合出版行业的云计算开展情况归纳总结和展望. 相似文献
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数字平台建设是深化出版融合、推动数字出版"走出去"的关键,是新形势下出版"走出去"创新发展的新路径.出版企业需要把握资源、技术、机制、功能的实用性四个要素,从数字出版产品供给与海外用户需求、数字出版产品营销推广与服务生态、数字出版"走出去"商业模式三个维度重构出版"走出去"数字平台,重塑出版"走出去"生态价值链,深入推进出版"走出去"数字化转型升级,形成出版"走出去"新的产业链格局. 相似文献
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我国出版企业数字出版盈利模式研究评析 总被引：2，自引：0，他引：2
在数字化大潮中,寻找适合自己的盈利模式是出版企业发展数字出版的突破口。通过对数字出版盈利模式内涵与出版企业数字出版盈利模式现状研究文献的探讨,发现受众需求、数字产品(服务)、销售渠道和利润获取是数字出版盈利模式的四个核心要素。 相似文献
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在互联网时代,数字出版产品的用户体验有待进一步提高。通过对数字出版产品的5个体验层次进行分析,提升数字阅读体验。优化产品体验时,要关注数字出版平台的用户需求以及产品目标,把握产品的功能设计和信息的内容需求,实施规范化的产品交互设计和信息架构设计,做好信息设计、界面设计和导航设计,突出产品的设计美感。 相似文献
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中小学作为国家财政预算管理的事业单位。其所需教学仪器、设备、图书均属政府统一招标采购范围。随着教育装备政府采购实践的发展,市场调研已逐渐成为项目实施招标采购前的一项常规动作,通过走访市场。了解产品行情．学习有关知识．为随后的采购工作打下基础．使采购人在提出采购需求和集中采购机构编制招标文件时更有针对性,更能采购到价廉物美、符合教育实际需求的产品。 相似文献