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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
科研绩效框架(REF)是英国政府提出的一种评估科研的全新理念。论文概述REF评价的主客体,并从精确性、成本效益、行为动机三方面对三种文献计量模式进行比较分析,然后论述其对未来评估体系的影响,认为REF中的引文分析不仅给年轻科研人员带来不公平的影响,而且不适用于所有学科,对不同学科的评价也有局限性。  相似文献   

2.
通过分析英国高等教育评估体系从基于同行评议的RAE到基于文献计量的REF的变革,以REF为例探讨计量方法在科研评价中的应用,解读科学评价中两种主要方法之关系以及科研评价的趋向。指出:随着量化份额的增加,文献计量方法的正确应用将成为关键环节,以质量为导向的、同行评议与文献计量相结合的方法将成为未来科研评价的主流。  相似文献   

3.
提出了一种基于期刊影响因子(IF)值来反映不同学科间或不同研究领域的期刊水平的评价方法,减小由于学科分布不均、研究领域不同等因素造成的单纯应用IF值直观评估科研水平造成的偏差,同时为今后如何通过论文这一科研成果的表现形式客观、科学地评估学科、研究团体及个人的科研水平提供一种研究思路.  相似文献   

4.
跨学科研究的不断发展使传统的科技评价模式受到冲击,其中长期占据主体地位的同行评议制度也暴露出评议方式落后、评议标准不规范、价值取向缺失等问题。本文梳理国内外跨学科研究和同行评议机制的相关文献,总结出上述问题的三大成因:学科范式复杂化和成果价值多元化;专家遴选拘泥于传统内在逻辑;学科分化与去分化的现实对立。通过对英国的REF进行实例分析,总结出REF 2021应对跨学科场景评价问题的有效举措。为实现从小学科同行向跨学科同行的转变,同行评议制度应当从三个方面入手进行改进,即合理设置参评学科体系、强调评议专家的跨学科素养、使用多种定量方法辅助同行评议。  相似文献   

5.
[目的/意义] 对比学科评价中常用数据库学科分类体系,实例分析学科分类差异对学科评价服务的影响,以引起高校图书馆对不同数据库学科分类差异的重视。[方法/过程] 对学科评价中几个常用数据库的学科分类体系进行梳理,并对JCR收录的11 681种期刊进行数据库的学科类别映射,详细阐述数据库之间的学科分类差异。结合图书馆学科评价的内容,以天津师范大学化学学科为例,分析学科分类差异对学科评价的影响。[结果/结论] 数据库学科分类差异会对图书馆学科评价中科研产出分析、科研影响力评价、科研人员评价3个方面产生一定的影响。提出减小影响的几点建议,为图书馆学科评价服务工作提供参考。  相似文献   

6.
[目的/意义] 大陆地区多家高校自2002年起陆续开展的自主学科国际评估工作旨在通过国际视角对本校的学科目标定位、人才培养体系、科学研究实力、国际影响力等进行全方位的综合审视。图书馆作为高校信息服务的重要阵地,在评估学科发展态势方面发挥着积极作用。对图书馆作为第三方在该领域开展工作的方法和实践进行总结有着重要的借鉴意义。[方法/过程] 在充分了解学科国际评估特点的基础上,构建以用户需求为导向、以文献计量方法为手段的独立第三方学科评价分析报告体系,以有效支撑高校自主开展国际评估。以北京大学药学国际评估第三方评价分析报告为例,详细介绍对标机构筛选、基础数据获得、评价指标布局等重点工作,为学科国际评估工作提供精准的参考支持。[结果/结论] 北京大学图书馆为国际评估撰写的第三方评价分析报告,客观分析了参评机构、参评学科的科研布局、发展趋势与影响力,并与国际对标高校进行对比,显示参评高校在国际同行间的竞争力。今后,图书馆应充分发挥信息服务优势,拓展服务对象,以第三方视角提供客观、合理、科学的分析报告以辅助各类评价工作。  相似文献   

7.
[目的/意义]在“破五唯”的评价背景下,客观、合理的学术影响力评价指标对于高校学科建设、科研能力、科研质量的评估具有重要作用与意义。[方法/过程]本文选取学术迹指标,以湖南省10所高校数学学科2010—2019年的学术论文为实证样本,计算学术迹并结合h指数、10年影响因子等传统指标,从宏观角度评价学科学术影响力。接着对这10所高校的学术迹、学术矩阵进行分析,从微观角度探究影响学科学术影响力的具体因素。[结果/结论]结果表明:相较于传统指标而言,本文的学术影响力评价更加客观合理,具备较好的学科评价效果。在学术矩阵分析中,h尾以及e域的论文数量与比例最为关键,这能为高校学科建设及评估提供新的思路。  相似文献   

8.
北京大学图书馆学科馆员通过科研态势分析将学科服务嵌入科研过程,并根据教师深层次需求制定检索方案、分析科研历史及趋势、识别领先机构及个人、评估各研究方向、提取高影响力文献等,其科研态势分析服务得到院系师生的认同,是未来学科服务嵌入科研流程的发展方向.  相似文献   

9.
InCites和Spotlight在学科服务中的作用比较研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
分别从数据来源、学科分类、功能结构、计算方法和指标设计等几个方面对InCites和SciVal Spotlight这两个综合型科研评价工具进行比较。通过实证分析,探讨这两个工具对目前高校图书馆深层次学科化服务较为需要的学科评价、人员影响力分析、学科规划和发展趋势分析及合作伙伴的评估与选择等方面的优势和不足。  相似文献   

10.
学术影响历来是评价科学研究成果的重要指标,但近年来科学研究的社会影响也越来越受关注。作为重要的学科门类,人文科学研究的社会影响通常被认为是无形的和间接的,因此,选择合适的社会影响评价指标更具挑战性,需要进一步探索。为了探究人文科学研究成果的社会影响指标,本研究采集了研究人员提交给英国影响评估机构REF (Research Excellence Framework,卓越研究框架)的1617个已产生社会影响的人文科学研究成果案例,通过主题建模识别社会影响主题,以RCF (Research Contribution Framework,研究贡献框架)为基础进行指标映射,开发出适用于评估人文科学研究成果社会影响的指标框架,并结合典型案例对指标进行溯因分析。该框架在RCF原有指标基础上扩展增加了3个新指标,即“传播范围的变化”“现时性效益”和“前瞻性效益”,以更全面地反映人文科学研究成果的社会影响特点,为我国人文科学研究成果社会影响评估机制的优化提供参考。  相似文献   

11.
1996年图书馆学论文统计与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着信息时代的到来,以图书馆、文献信息的管理和利用作为研究对象和研究内容的图书馆学及其相关学科得到迅速发展,成为人文与社会科学领域中一门不可忽视的重要学科.运用文献计量方法对我国该学科论文进行统计、分析,有利于客观地了解和把握我国图书馆学的研究现状,包括总体的、各地区的、各机构的、个人的科研能力和水平,学科研究的热点与不足,有利于预测学科发展趋势,为科研计划的制定、科研成果评估和期刊评估提供参考依据,使科研管理更具计量化、客观性和科学化,促进学科研究的健康发展.  相似文献   

12.
一流学科是一流大学的根基,科研能力评价与学科发展分析是助推一流学科发展的重要力量。立足于省域视角,采集Incites与ESI数据库中辽宁地区14所高校有关事实型数据,对其科研的生产力和影响力以及学科结构进行分析,并深入探讨区域内优势学科与潜力学科的发展现状。辽宁地区高校科研能力与学科发展方面存在两极分化、发展不平衡的问题,提出区域统筹发展、建立学科集群、实施学科定向扶持、服务国家战略的学科发展建议。  相似文献   

13.
以Web of science、ESI和Incites三大数据源,采用文献计量学方法,从文献数量、质量角度,对国内18所农业院校2008-2018年的科研论文数量、被引频次、高被引论文、ESI学科、ESI潜势学科及区域合作开展分析,客观评价18所农业院校的科研水平与科研实力,为提高农业院校的科研竞争力提供参考。  相似文献   

14.
对人文社会科学类学术图书的评价因其学科及成果形式的多样性、差异性造成评价对象具有较强的复杂性,从而受到国内外学界的广泛关注.本文以社会科学文献出版社应用性研究成果皮书的内容评价为案例,对皮书的评价指标、评价方法进行分析,提出可依据学术图书的表现形式进行分类评价、对专家的信度进行实证评估、学术出版社可作为第三方评价机构等建议.  相似文献   

15.
<正>本文通过对三种主要大气科学核心期刊的文献计量分析,比较分析了大气科学科技期刊质量情况以及科研人员对学科发展的贡献情况,为气象学科发展和文献资源建设提供参考。我国气象学科的文献数量不但数量很多,而且范围很广,文献既增长又老化;另外对于科研用户来说,他们的需求又  相似文献   

16.
随着各国对科研基础设施的投入不断增大,科研基础设施建设所产生的影响备受关注.以经济合作与发展组织全球科学论坛、欧盟委员会、欧洲科研基础设施战略论坛以及部分欧洲国家为研究对象,分析国际社会对科研基础设施影响评估的最新进展,并重点讨论评估指标选取与使用上的思路与做法.在此基础上,总结性地从4个方面提出了开展我国科研基础设施...  相似文献   

17.
对高校科研院所科研实力和影响力的评估,是高校管理层制订科研规划与未来发展政策的切实需求。以北京大学2003-2012年的科研竞争力分析为实例,探讨了图书馆如何借助文献计量的方法,帮助管理层实现常态化的院系所科研评估,并通过与既有的学校及学科层面的评估相结合,提供更为立体化和细化的院系科研态势与合作现状分析。  相似文献   

18.
王琳  魏杰 《今传媒》2012,(8):104-105
期刊评价指标有总被引频次、影响因子、即年指标、引用刊数、学科影响指标、学科扩散指标、被引半衰期、h指数等多种,为首的前两项总被引频次和影响因子往往格外受到重视。由于影响因子存在一定的不足,2005年乔治.赫希(J.E.Hirsch)提出h指数用来评价科研人员的科研水平和科技期刊的学术价值。  相似文献   

19.
标准化影响因子在不同学科期刊比较中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
杜志波  汤先忻 《编辑学报》2007,19(2):158-160
影响因子被用来评价科技期刊、科研人员及科研机构的学术水平,但由于学科间规模、发展速度不同,导致不同学科的期刊拥有不同的半衰期和文献利用规律,因此把影响因子直接用于不同学科间期刊的评价是不公平的.为了避免这种不公平,提出了"标准化影响因子"的概念,它通过对科技期刊的影响因子进行一次非线性转换和线性转换而得到,可以减小影响因子在评价不同学科期刊时的误差.  相似文献   

20.
王琳  魏杰 《报刊之友》2012,(8):104-105
期刊评价指标有总被引频次、影响因子、即年指标、引用刊数、学科影响指标、学科扩散指标、被引半衰期、h指数等多种,为首的前两项总被引频次和影响因子往往格外受到重视。由于影响因子存在一定的不足,2005年乔治.赫希(J.E.Hirsch)提出h指数用来评价科研人员的科研水平和科技期刊的学术价值。  相似文献   

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