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1.
张景发 《佳木斯职业学院学报》2022,(2):149-151
本文以成果导向教育理念为指导,遵循成果导向教育理念的五个主要步骤:一是确定学习成果;二是构建课程体系;三是确定教学策略;四是自我参照评价;五是循序渐进的阶段性成果。以此,对商务英语专业高职扩招生源实践课程体系进行探索,以期提高高职商务英语专业扩招生源的人才培养质量,实现学生高质量就业,为其终身学习以及职业的长远发展打下坚实基础。 相似文献
2.
《安徽职业技术学院学报》2021,(4):93-96
全面贯彻落实政府工作报告关于高职扩招的战略部署,落实立德树人根本任务,培养高端技术技能人才,人文素养教育不可或缺。文章结合安徽高职扩招生源教育教学实际,通过客观数据分析,提出高职扩招生源人文素养教育的必要性,从顶层设计、课程体系构建、"三教"改革、考核评价等方面剖析存在的问题,从课程体系构建、结构化教学创新团队建设、课程资源建设、人文素养元素隐性课程培育和评价制度的改革等方面提出了建设性的意见。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2020,(13):143-145
培养高素质技术技能人才,公共基础课发挥着不可替代的重要作用。基于2019年高职百万扩招的背景,明晰公共基础课程建设的重要意义,分析高职公共基础课程建设面临的具体问题,结合公共基础课程建设的实践经验,对面向扩招生源的高职公共基础课程建设做了深刻思考与探索。 相似文献
4.
黄伟 《黑龙江生态工程职业学院学报》2007,(6):109-110
本科院校扩招,高职生源质量下降,新生英语水平参差不齐,英语教学面临着新问题。如何有计划地组织教学,使高职新生很快学会适应性学习,笔者对本院高职新生进行调查并提出了相应的教学策略。 相似文献
5.
霍瑞 《吕梁教育学院学报》2011,(1):92-93
近年来,随着高等教育的快速普及和高职院校的快速发展,面对扩招带来高职院校生源参差不齐,公共英语教学改革势在必行。本文作者就目前高职院校公共英语教学中的学生英语学习现状、师资队伍现状及学校管理三个方面,分析了高职院校公共英语教学现状,对新形势下高职高专公共英语教学改革作了初步的探讨。 相似文献
6.
黄倩倩 《吕梁教育学院学报》2023,(2):44-46
近年来,随着高职院校全面扩招的趋势,高职院校的生源也日益复杂,学生干部综合素质参差不齐的问题也将更为突出。在当前的社会背景下,对于师范类高职院校来说,培养一批能够服务师范生的学生会学生干部队伍显得尤为重要。 相似文献
7.
陶启明 《滁州职业技术学院学报》2011,10(1):52-53,62
在高校连年扩招的大背景下,高职院校招来的生源质量不高,导致学生教育管理工作千头万绪,难度大。文章认为高职院校要结合学生的实际,找准着力点,在学生入学、双休假日、毕业时段以及在校园网络方面强化管理,保障学生在校期间的健康成长。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2020,(23):17-20
通过对高职扩招院校建工类专业教师和学生开展问卷调查,了解高职扩招院校在学生入学前后遇到的问题及改进建议。分析得出现阶段高职院校扩招后普遍具有学校开设课程与提升学生技能存在差距、教学方式与学生的认识存在差异、校企联合培养仍然存在校热企冷现象、学分银行制度和"X"证书认证进展缓慢等问题。通过实施分类培养,注重因材施教;开展技能教学,深化校企合作;改革课程标准,重构课程体系;建立学分银行,加快X证书认证数量与进度,完善课证融通机制,可提高高职院校的社会招生人才培养质量。 相似文献
9.
曹洁 《滁州职业技术学院学报》2013,(4):28-30
近些年来,由于高职院校扩招和生源数量减少,生源质量下降的现象越来越严重,高职学生的“学无力”和教师的“教无力”现象也越来越明显.面对学生的特殊性,如何改善教学效果是一个值得关注的问题.本文立足于201 3年国培市场营销班专题研讨,从高职营销专业建设出发,对高职营销专业的课程考核方式和效果进行探讨,力求从过程考核的角度寻找到有利于调动学生学习积极性的课程考核方式,并把这些过程考核方式推广到高职市场营销教学一线中去. 相似文献
10.
高校是为现代化建设培养和输送人才的基地,培养高质量的人才是国家、社会对高校提出的要求,高职院校的根本任务是为现代化建设培养高素质技术型人才。随着高校不断扩招,生源数量下降,生源质量降低、办学条件无法跟上生源的变化发展——在此形势下,建立和完善高校督导体系,成为当前高等院校要面对的重大课题之一。目前,各高等院校纷纷加强学校软实力提升,重视从各方面提高教师教学质量,本文对目前高职院校教学督导体系在构建上存在的问题进行讨论,并结合本校经验提出相应对策。 相似文献
11.
12.
HE Teng-fei 《大同职业技术学院学报》2007,(3)
通过国内外内隐性别刻板印象的研究成果,我们发现性别刻板印象在两性中确实存在,而且随着认知心理学研究方法的进步,这种内隐性别刻板印象的间接测量方法也在逐步完善。比较典型的有加工分离法(PDP)、内隐联想测验(IAT)和刻板解释偏差(SEB)等方法。 相似文献
13.
郭文奎 《天水师范学院学报》2005,25(2):32-33
平面斜劈运动是典型的动力学问题,解决这类问题,应利用运动和相对运动等规律,进行受力分析和运动分析,建立牛顿运动定律方程求解,并进行必要的讨论。 相似文献
14.
15.
对速度滑冰直道滑跑技术教学方法的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
课题组采用献资料，录像观察，跟踪对比，调查研究，技术分析等方法，对速度滑冰直道滑跑技术的教学特点、教学环节、教学步骤、教学手段等进行了探索和研究，结果显示：直道滑行的蹬冰是速度滑冰技术的关键，抓住了直道滑行的蹬冰技术，可以达到以点带面的作用，有利于促进其它技术的形成，因此，直道滑行蹬冰技术应是速度滑冰的教学重点。 相似文献
16.
试论女子竞技体操裁判评分的自由裁量权 总被引：3，自引：1，他引：2
运用文献资料法、专家访谈和逻辑分析法等方法,从法理学角度阐释了体操裁判自由裁量权的含义与特征;从规则的不完备性、规则确认的自由裁量和规则与事实对接等三方面分析了体操裁判行使自由裁量权的存在依据;从证据确认、事实认定和规则适用三方面论述了体操裁判评分自由裁量的程序。对近年来在世界体操大赛中有关裁判行使自由裁量权的个别案例进行实证分析。 相似文献
17.
《江西蓝天学院学报》2013,(1):22-25
人类一直注重反思对自身发展的重要性,反思是沟通理解与实践的桥梁。教学反思是教师自我探索和自我超越的前提,是教师专业发展与融入现实的关键。教学反思对教学智慧生成具有重要价值。教师需要通过诉求理论观照,研究自身教学实践,换位思考,撰写反思日志来提升教学反思的策略,生成教学智慧。 相似文献
18.
鲍瑞金 《包头职业技术学院学报》2017,18(3)
通过对高校图书馆协同创新的现状研究,发现高校图书馆在协同创新中存在的协同创新能力相对较弱,协同创新主体定位的局限性,协同创新缺乏相关制度的规范,协同创新文化氛围不足的问题,提出在图书馆联盟的基础上,实现协同创新的制度化和规范化,拓宽高校图书馆的服务范围,积淀协同创新的文化氛围的相应对策,为今后相关的研究提供一定的参考和借鉴. 相似文献
19.
王忠祥 《大同职业技术学院学报》2011,(5)
党与人大的政治法律关系是:党领导人大,人大接受党的领导;人大监督党,党接受人大的监督。但在理论和实践中,我们往往片面强调党领导人大,人大接受党的领导,而对人大监督党,党接受人大的监督认识不清、重视不够。科学分析人大对党的法律监督进行法理性、必要性、可行性以及操作性,以期增强党接受人大法律监督的自觉性、主动性。 相似文献
20.
运用文献资料、走访调查、数理统计和逻辑学方法,对不同时间段的文献统计结果和相关体育文献内容类型统计结果对体育优势研究问题进行了分析。结果表明:体育优势问题的研究尚处于无意识状态,认识程度较低。建立完整的体育研究的优势理论体系将有助于各种体育资源的有效利用和综合效益的提高。 相似文献