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相似文献
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1.
培养大批掌握现代畜禽疾病防治学理论和技术的高素质的兽医人才,是新世纪畜牧业发展的需要,是赋予中等职业学校的光荣使命。为此,我们对畜禽疾病防治学教学内容、教学方法、教学手段进行了探索和实  相似文献   

2.
<正>课堂教学和实验实习是职业学校专业课教学的两个重要环节,如何把握好二者的联系,提高专业课的教学质量,一直是专业课教师积极探讨的重要课题。做为职业中学畜牧兽医专业课教师,几年来,围绕这一课题进行了探索和实验。今以《畜禽疾病防治学》的教学过程为  相似文献   

3.
一、考试对象性质和目的 高等职业技术学校招收中等职业学校毕业生考试,是由中等职业学校毕业生参加的选拔性考试。根据国家颁发的《职业高级中学 (三年制)畜禽疾病防治教学大纲 (试用)》的基本要求,结合中等职业学校毕业生教学特点,兼顾普通中专、职业高中以及技工学校教材内容,并依据选拔人才为宗旨,特制定本考试大纲。 二、考试目标与形式 《畜禽疾病防治》课程主要考核考生掌握畜禽疾病的发生与发展规律,以及对疾病进行诊断、预防和治疗方法的程度。疾病发生的  相似文献   

4.
根据国家颁发的《职业高级中学(三年制)畜禽疾病防治教学大纲(试用)》的基本要求,结合各类中等职业学校教学特点和教材内容,制定本考试大纲。  相似文献   

5.
高师院校《食用菌学》课程优化研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
食用菌具有良好的发展前景,《食用菌学》课程在培养应用型人才方面,起到了重要作用。《食用菌学》是实践性很强的一门课程,但在教学中存在着理论与实践相互脱节的问题。通过分析和研究高校《食用菌学》理论教学与实践教学之间关系,把理论与实践纳入一个整体进行综合研究。在进行该课程理论教学的同时,也必须进行实践教学,解决理论与实践脱节问题,提出《食用菌学》理论教学与实践环节综合优化方案,对该课程的教学起到积极的推动作用。  相似文献   

6.
《观赏植物学》实践教学改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
《观赏植物学》是森林游憩专业的重要专业基础课,实践教学是其重要组成部分。本文探讨了现阶段《观赏植物学》实践教学的教学理念、教学方法及存在的问题,并提出了相应的实践教学改革措施,包括实践教学内容改革、实践教学途径改革及实践教学考核体系改革。  相似文献   

7.
付震 《新疆教育》2012,(9):43-43
《市场营销学》是一门综合性、实践性和应用性极强的学科,课程决定教法,《市场营销学》应侧重于培养学生的运用能力,体验式教学方法的综合运用是比较好的选择。根据《市场营销学》的课程特点,《市场营销学》教学模式总的特点是融课堂教学与实践教学于一体,课堂教学与实践教学对应配套、相互交替,全面培养和强化学生的营销技能。  相似文献   

8.
通过对《药用植物学》野外实践教学方法的总结,使教师的教学思路更加清晰明了,从而有利于学生更好地完成《药用植物学》野外实践教学任务,识别当地的中草药资源,更好地理论联系实践,为后续的《中药鉴定学》和《生药学》的学习奠定基础。  相似文献   

9.
传统《幼儿教育学》以课堂教学为主,注重理论知识的灌输,理论与实践脱节,这样的教学不能很好地实现《幼儿教育学》的目的和要求,不能真正发挥《幼儿教育学》的学科价值,因此,拓展《幼儿教育学》有效教学途径迫在眉睫。经过多年的教学实践,开辟了见习实习、讲座报告、班会活动、竞赛活动等有效教学途径。  相似文献   

10.
高职院校的教学目标主要是为国家培养具有较强实践能力和一定理论基础的应用型人才,作为资产评估专业的主干课程,《资产评估学》是一门既有特定理论体系又有很强的实践操作性的应用学科。如何使这一目标贯彻到《资产评估学》的实践教学当中,并培养出符合我国经济发展的资产评估人才就成为高校《资产评估学》教学的一项重要任务。  相似文献   

11.
理实一体化教学是当今各大职业院校正在积极探索的一种教学模式。它将理论与实践融于一体进行组合教学,从形成学生实践技能的认知规律出发,实现理论与实践的有机结合。这种教学模式充分体现了职业教育的特色,使培养的学生既具有一定的理论基础,又具有较强的操作技能。本文以畜牧兽医专业中的《畜禽解剖生理》课程为研究对象,探索理实一体化教学在《畜禽解剖生理》课程中的应用效果。  相似文献   

12.
《土壤肥料学》是针对高等农林院校植物生产类各专业开设的一门专业基础课,在农业人才培养中占有重要的地位。本文介绍了《土壤肥料学》的课程性质和学生实践能力培养的重要性,并在此基础上,从加强实践教学重要性认识,加强教师队伍建设,完善课程实践教学体系,加强实践教学基地建设,鼓励学生多渠道参与实践等方面提出《土壤肥料学》课程学生实践能力培养与提升的实现途径。  相似文献   

13.
实践教学是《草地资源学》课程教学中培养学生专业技能的一个重要环节。为此,本文结合当前扬州大学《草地资源学》课程实践教学中存在的问题,从实践教学内容、教学手段、现代科技利用、科研教学等方面对其进行改革研究,并提出相应的保障落实的措施,以期提高教学质量和学生的专业实践能力。  相似文献   

14.
针对职业院校学生特点、人才培养目标、《市场营销学》课程特点及教学现状,提出职业院校的《市场营销学》教学应该是情感式教学、案例式教学、实践式教学和就业式教学.  相似文献   

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房屋建筑学教学改革研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
《房屋建筑学》是土木工程专业的一门重要基础课程。在查找出《房屋建筑学》教学存在问题的基础上,根据现代教育理念,对教学大纲、教学内容、考核方式和实践教学环节等多方面,进行了深层次的研究,提出了切实可行的教改方案,并应用于教学实践。  相似文献   

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本文以《森林培育学》课程为例,采用实践教学相结合、启发式教学、案例式教学以及多元化考核评价体系等途径措施,进行研究型教学的探索,为林学方向的课程教学提供新思路和参考。通过对《森林培育学》研究型教学模式的探索和实践,让学生在《森林培育学》课程上有了更全面和深入的学习,显著提高科学研究素养。  相似文献   

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《市场营销学》是一门应用性学科,但是纵观近些年来《市场营销学》课程的发展,教材越编越厚,内容越来越多,似乎又系统又全面。然而,教材的操作性和实用性却越来越差,给教学带来一定的困难。那么如何解决教材与教学目的的适应性问题,如何培养学生的技能呢?本人总结了多年的营销实践和教学实践的经验,对《市场营销学》教材进行了全面分析,科学地对《市场营销学》教学与学生技能培养进行了设计,教学效果较好,现介绍如下:明确《市场营销学》的教学目的首先要使学生掌握《市场营销学》基本理论知识,通过教学,使学生掌握市场营销环…  相似文献   

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文章从《农业推广学》的总体教学设计思路着手,指出《农业推广学》的课程教学要树立"以人为本","互动式民主型","课内外结合开放式","信息多媒体化"的理念,以期使学生了解《农业推广学》的基本理论和实践方法,从而利用教学手段来尽可能改善学生的创新和实践能力。  相似文献   

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海南热带《树木学》的理论教学及实践教学之研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
《树木学》是林学的专业基础课程,由于海南高等院校仅从1999年开始设林学专业,而热带树木种类极为丰富,因此,要讲受好海南热带《树木学》有较多的困难。本文是结合热带《树木学》的教学经验与多年的野外研究工作经验,认为必须调整现有教材《树木学》的一些内容和教学重点和改变教学方式,才能讲授好海南热带《树木学》。文中明确指出海南热带《树木学》教师的理论与实践教学的结合能力建设是关键。  相似文献   

20.
本文结合作者多年讲授《环境管理学》的经验,分析了《环境管理学》教学中存在的问题,提出了系统思维的训练和培养是《环境管理学》教学中不可或缺的环节。从课程内容、教学过程设计、实践环节设计和教学效果评价四个方面提出了强化系统思维训练的实现方法。为形成一套行之有效、实用可行的《环境管理学》教学模式、促进《环境管理学》学科发展提供了思路。  相似文献   

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