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1.
张青 《滁州职业技术学院学报》2011,10(4):44-46,50
现阶段我国高等教育财政拨款体制存在着公平性缺失的问题,已影响了我国高等教育的和谐发展。文章基于公平的视角,提出高等教育财政拨款体制的价值取向是资源配置公平,并借鉴国外高等教育发展最为发达的美国和日本的经验,提出我国高等教育财政拨款体制的公平性对策。 相似文献
2.
高校财务管理存在的问题及其对策 总被引：3，自引：0，他引：3
王晓瑜 《陕西国防工业职业技术学院学报》2006,(3)
社会主义市场经济体制的建设和完善,迫切要求高等教育改变原有的财务管理体制、管理观念、管理内容和运行模式,以促进我国高等教育事业的发展。本文分析了我国高校财务管理中存在的问题及其成因,并提出了加强高校财务管理的几点具体措施,从而把高校财务管理工作落到实处。 相似文献
3.
随着高等院校本科教学水平评估以及高职高专人才培养水平评估工作第一轮接近尾声,"官方"高等教育评估机构受到众多责难,而众多学者推崇的非官方中介机构在现实中却举步为艰.面对中国官方与民间高等教育评估中介组织机构的两难之境,根据云南省高等教育评估中心的实践经验,从组织发展理论视角,建立一种中国特色的、半官方高等教育学术评估中介机构模式,对我国新一轮高等教育评估体制的改革具有一定的参考意义. 相似文献
4.
5.
卢连波 《吉林省教育学院学报》2011,(9)
近些年来,我国高等教育的大发展,为我国现代化建设提供了强有力的人才支撑,同时,高等教育发展中也出现了一些不协调现象。高校校园存在不和谐因素的原因主要有办学理念还不明晰,工作体系不完善,管理体制不健全;重物质建设轻文化建设;重形式、轻内涵;重娱乐、轻教育;重功利、轻人文这几个方面。因此,高校必须深入贯彻落实科学发展观,以科学发展这个主题,进行高校和谐校园文化建设;充分发挥大学生在高校和谐校园文化建设中的主体作用。以坚持体制和机制创新为动力,推进高校和谐校园文化建设。 相似文献
6.
大学生主体参与评价普通高等院校体育教育质量的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对我国高等教育评估工作发展的不同阶段进行了回顾,分析了现阶段评估主体的构成状况,并在此基础上对我国普通高等院校体育教育评价相关问题进行了着重研究。指出了普通高等院校体育教育评价模式单一化、评价主体一元化的弊端;从高等教育国际化和市场经济的视角阐述了大学生作为评价主体参与评价高等院校体育教育质量的必然性和必要性;并以心理学理论和大量的调查数据为依据,论证了大学生作为评价主体参与评价活动的可行性,同时对学生主体参与高校体育教育评价的实际操作提出了建设性方案。 相似文献
7.
何新生 《华北理工大学学报(社会科学版)》2011,(1):50-52
高等教育是一个城市创新、发展的源泉和动力.通过对唐山市高等教育及经济社会发展实际的调研,对唐山市高等教育的战略发展提出了建议,即明确战略布局,建设高教强城;整合资源,打造大学文化靓城;提升整体水平,建设科技创新型城市;创新体制、机制,实现社会企业高校的互动共赢的战略思路. 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2017,(8):33-34
高等教育的发展很大程度上依赖于高等教育经费的投入。高等教育经费投入不足成为制约我国教育发展的一个重要因素。比较中美两国高等教育经费投入体制的异同,对我国高等教育经费体制的改革和发展具有重要的启示和借鉴意义。 相似文献
9.
王晓明 《滁州职业技术学院学报》2003,2(1):19-21
高等职业教育是我国高等教育领域的一支新军,是对我国传统高教体制的补充和完善,是 国民经济和社会发展的重要基础,但在其成长与发展过程中,正面临着许多重大问题,亟待解决。本文对加 强思想政治工作,强化软件和硬件建设,专业设置三个方面进行分析、研究。 相似文献
10.
通过对我国高等教育宏观和微观管理体制改革的现状进行分析后可以看出,改革高校教学管理体制是提高教育质量的制度保障;逐步引入并健全学分制教学管理,是提高教育质量的核心;开展科学的教育评估活动,充分发挥政府对高等教育质量的保障作用。高等学校在扩招条件下,更须提高教育质量的制度保障因素、核心因素和外部动力。 相似文献