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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
"和谐"教育理念对高校人才培养方案进行了有意义的重构,在学年制培养方案的基础上提出了学分制培养方案,该方案由普通教育课程、专业基础教育课程、专业方向教育课程三大课程体系模块构成,学分制培养方案将有助于教育节奏与学生发展节律之间矛盾的解决.  相似文献   

2.
旅游管理专业"3+3"中高职衔接培养方案由中职和高职共同研讨、制订。与传统分段培养方案相比,衔接培养方案更注重课程的衔接性,避免了课程的重复,体现了课程之间的层次性与递进性。  相似文献   

3.
王华 《继续教育研究》2013,(11):140-142
高师生校本课程开发能力培养的行动研究确立了以生为本的培养理念,以语文教师校本课程开发方案编制能力为主要培养任务,以重实践、重应用为特点,以选修课程、教育实习和学生科研为实施切入点,以任务驱动和案例研究为主要教学方法;开展了调研—计划—行动—观察—反思的动态研究,不断完善培养方案。就高师生校本课程开发方案质量问题与校本课程开发能力培养需求问题进行思考,提出了一体化的培养模式,作为解决此矛盾的思路,以保证高师生校本课程开发能力培养的系统性、连续性和有效性。  相似文献   

4.
认为培养方案实质上是课程方案,因而培养方案的修订应遵循课程编制的逻辑顺序:在把握学校培养方案修订指导思想的大前提下,在剖析国内外相关学校培养方案的基础上,分析已有培养方案的优势与不足,研究学生、学科及社会的现实与需要,按照课程理论的要求形成培养方案文本.同时,在培养方案修订中,还必须给教师的教学、学生的学习和学科的发展留出空间.  相似文献   

5.
美国密歇根州立大学为中学科学教师攻读硕士学位设置了三个培养方案,即生物科学教师硕士培养方案、物理科学教师硕士培养方案与教学艺术硕士(普通科学方向)培养方案。这三个方案要求学生修30学分的课程,前两个培养方案面向高中教师,要求撰写研究论文,还开设了学科前沿研究课程,后者面向幼儿园至初中教师,不要求撰写论文,其课程内容具有基础性。三个方案的共同点是课程主体内容密切结合学校的学科教学,课程体系具有多学科领域的综合性。  相似文献   

6.
文章分析师范大学生就业现状,指出师范大学生职业素质培养在培养方案、课程设置与专业技能等方面存在问题。针对这些问题,相应提出了适应社会要求、规范培养方案,更新课程设置、突出专业特色,注重实践教学、培养专业技能的对策。  相似文献   

7.
《商洛学院学报》2017,(5):53-58
培养方案是人才培养的纲领性文件。对比分析陕西12所高校13套思想政治教育专业本科人才培养方案,发现在培养目标和培养要求上既有一致性又有差异性;在课程设置上形成比较稳定的课程群,不成熟课程开课率低,特色课程具有明显地域性;在培养特色上,西安文理学院的纪检方向、安康学院的教师技能培养和商洛学院的分类培养颇具代表性。比较分析培养方案得到的启示是:培养方案应保持培养目标与课程体系一致、凝练专业特色、定期调查反馈。  相似文献   

8.
近年来,无论国内外高校都在进行着课程改革并将课程设置的重任放在教学的首位,体育教育专业培养的重要环节是课程设置,体育教育专业培养质量合理[1]、具有科学性是保障我国体育教育专业的重要因素。同经济发展阶段,人才的素质和能力的培养要求各不相同,为了适应社会发展的需要,人才培养方案从改革开放以来进行了5次变革,每一次培养方案的变革都会使课程的设置和制定发生改变[2]。文章以宁夏大学、宁夏师范大学、北方民族大学3所高等院校的体育教育专业培养方案为研究对象分析其培养方案的现状。采用文献资料法、文本分析法,分析这3所高等院校体育教育专业培养方案,探讨各高校体育教育专业课程设置特点,得出相关结论。  相似文献   

9.
2021年成都大学获批设立金融科技专业,并制订了《金融科技专业人才培养方案》。为进一步完善课程体系,提高金融科技人才培养质量,文章将以《金融科技专业人才培养方案》为研究对象,探寻成都大学培养方案的修订思路。以中央财经大学、西南财经大学和西华大学为调研对象,以培养目标、最低学分要求和学分分配、课程设置三方面为切入点,基于成都大学培养方案的现状,文章提出要挖掘成都大学金融科技专业人才培养的特色,调整最低学分要求和学分分配,增设信息技术类课程并提高实训课程占比。  相似文献   

10.
通过对船舶电气技术专业人才培养模式的探讨,介绍了专业人才培养方案在实施过程中的教学组织模式,给出了"教、学、做"一体化课程改革的标准。同时介绍了学习领域课程方案的体系结构及制定的实践,对学习领域课程改革的方向进行了描述。  相似文献   

11.
采用文献资料和比较分析等研究方法,对江西省开设地理科学专业的3所普通高等院校现行人才培养模式进行比较,主要从人才培养目标、人才培养质量规格、课程设置的主要内容、基础课程开设情况等几个方面研究,发现三校在培养汁划中存在或多或少的问题,并提出了相应对策和建议:创新培养目标和规格,优化谋程结构,重视创新能力和实践能力的培养等方面。  相似文献   

12.
文章从人才培养目标的定位、课程设置等角度明确了以小学教师培养为导向的英语教育专业课程改革的总体思路,提出了转变教学模式、完善课程体系、分阶段落实培养目标、建设教学法课程群、规范实习实训环节等改革措施。  相似文献   

13.
自我建构为导向的学习,强调以问题为导向结构课程教学内容,以实训为导向结构实践训练内容,以比赛为导向结构创新能力培养。作者围绕教学内容、教学方法以及培养模式的改革实践,总结了提高学生创新创业能力的一些具体措施与方法。  相似文献   

14.
为了培养模具专业学生英语阅读和翻译的能力,文章从专业英语课程中词汇的学习、课文的精读和阅读材料的泛读等方面给出了具体的做法,提出了该课程的教学应结合基础英语、专业知识、翻译的语言组织和表达能力等的培养和训练的看法,实践中大大改善了教学效果。  相似文献   

15.
为提高我校跆拳道运动的教学训练水平,笔者运用文献资料法、专家访谈法与调查问卷法等科研方法,构建了一个以教学、训练和课程设置为主要元素的、适合我校跆拳道教学训练的体系框架。  相似文献   

16.
文章结合区、市两级双语教师培训工作中所积累的实践经验,阐述了数学专业双语培训课程设置的原则、具体课型及功能,分析了课程设置的理论基础与现实基础。  相似文献   

17.
本从旅游业和旅游管理学科的特点出发,探讨了旅游管理硕士研究生的培养目标,结合培养目标论述了旅游管理研究生的教学模式和课程设置,并提出了提高研究生培养质量的实施对策。  相似文献   

18.
MOOC开启了高等教育的新纪元,给传统教学模式带来巨大挑战,教师在高等教育中的权威地位也受到挑战。笔者通过对MOOC现状的分析,肯定了高校教师在MOOC开发中的地位,剖析了MOOC对高校教师的新要求,从理念、主体、培训、努力目标等方面提出高校教师开发MOOC的策略。  相似文献   

19.
课程体系构建是专业人才培养方案的核心,是高职院校进行专业建设和改革的重要内容.为了科学、合理的构建符合社会需求和人才培养规律的课程体系,许多高职院校都在对课程体系构建进行研究.以新疆职业大学空中乘务专业为例,提出现有课程体系存在的一些问题,并以工作任务与职业能力分析会为手段,探讨和重新构建符合“工学结合”理念的课程体系.最后形成一套兼顾岗位工作任务和岗位职业能力培养的新课程体系,并提出新课程体系实施的一些建议.  相似文献   

20.
当前,高等职业院校动漫专业教育存在课程设置不合理,师资队伍水平不高,培养人才效果不佳等问题。通过分析存在问题,研究解决对策,对高等职业院校如何加强动漫专业建设作一些有益的思考。  相似文献   

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