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大学生心理健康教育规范化建设的途径 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生心理健康教育规范化建设是实现心理健康教育目标的重要保证。高校心理健康教育规范化建设应克服消极倾向,树立正确指导思想;科学设置机构,明确职责;加强队伍建设;规范运作和管理。 相似文献
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中共中央国务院作出的《深化教育改革，全面实施素质教育的决定》对学校体育提出了要树立“健康第一”的指导思想。这就为当今学校体育开展健康教育、尤其是长期得不到重视的心理健康教育的开展有了新的具体定位。教育部再次发出的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，则进一步阐述了心理健康教育对学生成长的重要意义，也为体育开展心理健康教育提供了科学的依据。体育开展心理健康教育是指体育教学活动要遵循一定的心理健康要求，提高贯彻“健康第一”指导思想的自觉性，充分发挥体育修心养性的特殊作用并加以拓展、协助学生开发心… 相似文献
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中共中央国务院作出的<深化教育改革,全面实施素质教育的决定>对学校体育提出了要树立"健康第一"的指导思想.这就为当今学校体育开展健康教育、尤其是长期得不到重视的心理健康教育的开展有了新的具体定位.教育部再次发出的<关于加强中小学心理健康教育的若干意见>,则进一步阐述了心理健康教育对学生成长的重要意义,也为体育开展心理健康教育提供了科学的依据. 相似文献
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一、确立心理健康教育指导思想《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》指出：“各级教育行政部门和学校要把中小学校心理健康教育作为深化教育改革,全面推行素质教育的一项重要工作。”一段时间里,在很多人的头脑里,认为心理健康教育只是针对少数有心理障碍或疾患的学生,忽视学生群体,以至没有使其在学校教育中发挥应有的作用。 相似文献
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王兴友 《中国教育科研与探索》2006,(1):78-78
中共中央国务院做出的《深化教育改革，全面实施素质教育的决定》中，对学校体育提出要树立“健康第一”的指导思想，教育部再次发布的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》进一步阐发心理健康教育对学生成长的重要意义，也为体育开展心理健康教育提供了科学依据。 相似文献
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重视与加强高校心理健康教育 总被引：3，自引：0，他引：3
20 0 1年 3月 ,教育部颁发了《关于加强普通高校心理健康教育工作的意见》 ,对在新的历史条件下加强大学心理健康教育的重要性、主要任务、内容、工作的原则、途径和方法、队伍建设以及组织管理等内容作了具体、深刻的阐述和规定。一年以后 ,教育部又印发了《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要 (试行 )》 ,对高校大学生心理健康教育工作的指导思想、主要任务、途径和方法以及师资队伍建设等作出进一步的科学规范。它充分体现了教育部对大学生心理健康教育的重视。当前 ,认真学习和贯彻《纲要》的精神是摆在高等教育工作面前的一项… 相似文献
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当前,我国大学生网络心理健康教育的开展还存在着一系列亟待解决的问题。在科学发展观的指导下,如何加强和改进大学生网络心理健康教育,是当前心理健康教育工作者面临的一个非常迫切的问题。作为中国社会发展战略指导思想和发展模式的科学发展观,为大学生网络心理健康教育的发展开辟了一个全新的视野,同时提供了理论上的保障。 相似文献
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心理健康是青少年走向现代化、走向世界、走向未来的保证。作为一名小学体育教师，应努力掌握有关知识，通过各种体育活动，自觉地、有目的地加强对学生的心理指导，在体育教学中加强心理健康教育的渗透，这样才能发挥体育教育的最佳功能，才真正符合“健康第一”的指导思想。 相似文献
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孙勤国 《泰州职业技术学院学报》2006,6(2):48-49
在体育与健康教学的实践活动中有意识的加强对学生心理健康的教育和塑造,是当前高校体育改革的一个重要课题,也是实施“健康第一”指导思想的具体体现。 相似文献
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张冬平 《中小学心理健康教育》2012,(23):36-37
我校一直把＂提高全体学生的心理素质,维护学生的心理健康,增强学生学习、生活的适应能力＂作为心理健康教育的指导思想,探索校本心理健康教育之路。 相似文献
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<正>心理健康教育已经被越来越多的教育工作者所关注,国家教育部早就印发了《中小学生心理健康教育指导纲要》。《纲要》明确提出了心理健康教育的指导思想和基本原则。孩子是祖国的未来,是社会主义建设的栋梁,他们不仅要有强健的体魄,还要有健康的 相似文献
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我国学校心理健康教育从８０年代起步，如今已为全国许多中小学校所重视。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出，要“加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力”，一些省、市的教育部门为全面贯彻落实党中央、国务院的《决定》精神，提倡在中小学校开展心理健康教育。如何科学有效地开展中小学心理健康教育也成为广大中小学教师和教育部门有关人员关心的问题，在此，我谈谈自己的观点和看法，仅供大家参考。 一、中小学开展心理健康教育的原则 心理… 相似文献
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高职生心理健康教育必须以人为本,从不同层面构建独立的工作体系,正确思考工作的指导思想、目标、内容、途径和队伍建设等,切实提升高职生心理健康教育工作的实效性. 相似文献
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搭建心理健康教育的有效体系 总被引：5，自引：0，他引：5
中南人学自2000年三校合并以来，以“普及心理知识，加强心理调节，优化心理品质”为主旨，充分整合和利用校内优势，积极探索新形势下开展人学生心理健康教育的新途径和新方法，构建了具有木校特色的人学生心理健康教育模式，取得明显成效。一、高度重视，精心部署1.确立三级功能指导思想。经过深入细致的调研，中南人学心理健康教育工作坚持以发展性心理咨询为主，障碍性心理咨询为辅，面向全体学生，立足于完善人学生的心理调节机制，提高挫折承受力和社会适应能力，培养开拓创新、勇敢坚毅、乐观自信的心理品质，健全人格，促进心理健康… 相似文献
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中小学开展心理健康教育是社会和时代发展的需要,也是学生全面发展、实施素质教育的需要。本文分析了目前中小学心理健康教育模式存在的误区．探讨了构建有效模式的指导思想,最后提出了构建“以教学为本、三结合”全方位、多元化、立体式的心理健康教育模式。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
小学生心理健康为学生健康发展与成长奠定了基础,而心理健康教育则为心理健康发展指明了方向,提供了方法。简单分析了小学生心理健康与心理健康教育,从四个方面提出了加强小学生心理健康教育的具体措施。 相似文献
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我校自1998年9月成立学校心理健康教育领导小组，建立学校心理健康教育与咨询中心以来，以“面向学生，立足教育，提高学生心理健康水平”为指导思想，积极而广泛地开展大学生心理健康教育和心理咨询活动，取得了较为突出的成绩。 相似文献
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为了进一步贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，全面推进素质教育．上海市教育科学研究院普通教育研究所和上海市心理学会于2004年11月4日至6日在上海市闸北区召开第二届21世纪中国学校心理健康教育论坛。论坛的主题是：21世纪人的发展与学校心理健康教育，内容涉及课堂教学与心理健康教育、心理辅导活动课程、个案辅导与团体辅导的方法与技术、教师心理健康与生涯发展等方面的问题。 相似文献
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学校开展心理健康教育的关键环节 总被引：1，自引：0，他引：1
瑞博 《中小学心理健康教育》2001,(11):8-10
教育部多次强调:中小学“要加强心理健康教育“.成功的经验告诉我们,开展或加强心理健康教育应当从以下几方面入手.
一、校长重视是学校积极开展心理健康教育的关键
学校开展心理健康教育首先要解决认识问题,尤其是校长对为什么要开展心理健康教育必须有正确的认识.…… 相似文献