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将“学习型组织”理论引入高校学生基层党支部建设，创建学习型党支部是对新时期加强高校基层党支部建设的一种探讨和尝试。本文探讨了学习型党支部的意义和目标，构建了学习型党支部的组织核心，并提出了构建高校学生型学生党支部的途径。 相似文献
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党的十八大提出要建设学习型、服务型、创新型政党,高校基层教工党支部书记作为基层党组织的班长、大拇指、泉眼,理应争做学习型、服务型、创新型的党员表率。要实现这一目标,不仅高校基层教工党支部书记自身要勤学习、善思考、重实干;高校党委也要积极建立选拔、培养、激励机制,为其构建各类平台,鼓励实干,激发创新。 相似文献
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<正>学生党支部是党在高校的的基层组织,发挥着战斗堡垒作用,是高校学生党建工作的基础。作为边疆少数民族地区高职院校基层党组织,学生党支部必须加强学习,适应建设学习型党组织的各项要求,努力建立健全支部学习机制,提高学习型学生党支部建设水平,大力促进学习型学生党支部的加快实现,夯实党执政基础。 相似文献
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将"学习型组织"理论引入高校学生基层党支部建设,创建学习型党支部是对新时期加强高校基层党支部建设的一种探讨和尝试.本文探讨了学习型党支部的意义和目标,构建了学习型党支部的组织核心,并提出了构建高校学生型学生党支部的途径. 相似文献
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“创先争优”活动与党的先进性建设密不可分,是加强基层党建的重要抓手,也是当前和今后一个时期党的建设一项重要的经常性工作.对于高校党建工作来说,学生党员的发展教育及学生党支部建设是学生工作的重点,也是“创先争优”活动的重要内容.高校学生工作要始终以党建为龙头,引领高校学生思想政治工作,将引导学生党员树立创先争优意识融入到党建日常工作之中,旨在培养一批追求进步的积极分子、发展一批信仰坚定的共产党员、培养一批德才兼备的优秀骨干. 相似文献
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坚持“党建带团建”是党对共青团领导的一个重要方向,是新形势下团的建设的关键。学生党支部党建带团建工作是高校“党建带团建”工作的主体和根本,是高校加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。本文在简要分析高校学生党支部党建带团建工作的重要意义和基本现状的基础上,重点从制度设计、渠道畅通、活动规划、形式创新等四个方面对党建带团建工作的实现路径进行了阐释。 相似文献
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在调查当前高校学生党建中存在的突出问题基础上,为提升高校学生党建科学化水平、创新大学生党支部组织生活内容和形式、提高大学生党支部凝聚力和影响力,依托红色资源,构建了高校大学生党支部建设“1+1+1”新模式. 相似文献
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高校学生党支部凝聚力建设意义重大。本文基于需求动机理论,在了解、分析支部成员和普通学生的思想状况与需求后设计开展支部活动的实践探索。结果显示,以学生内在需求为出发点的支部管理与活动有助于增强党支部凝聚力,为高校学生党建工作开拓了新思路。 相似文献
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高校学生党支部凝聚力建设意义重大。本文基于需求动机理论,在了解、分析支部成员和普通学生的思想状况与需求后设计开展支部活动的实践探索。结果显示,以学生内在需求为出发点的支部管理与活动有助于增强党支部凝聚力,为高校学生党建工作开拓了新思路。 相似文献
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随着高等教育改革的不断深化,在高校从管理型向服务型转变的进程中,高校辅导员作为高校学生管理的最终层次,应当有意识的借鉴营销管理中的相关理论,创新性地开展工作。本文通过营销学中的“4PCR”理论,从辅导员、学生、社会三个角度对辅导员的工作进行分析,并建立对应的模型对高校辅导员的日常学生管理和服务工作进行指导。 相似文献
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高校学生干部队伍是学生群体中的佼佼者,是高校各级学生组织的核心力量,建设学习型高校学生干部队伍具有非常重要的意义.本文从构建成员共同愿景、建立团队学习机制、优化组织结构三个方面进行了分析,意图从实践性层面对建设学习型高校学生干部队伍做出积极的探索. 相似文献
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完善基层党组织服务方式 激发高校学生党员主体意识 总被引：2，自引：0，他引：2
在高校学生教育管理中,党建工作有其不可动摇的龙头地位,是帮助学生成长、引导学生成才的重要阵地。在传统的高校党建工作中,一直由辅导员充当重要的党务工作者,学生自我发展意识不够,多数处在被动地位上,而此种模式已逐渐不能匹配高等教育改革发展的趋势。本文通过完善学生基层党支部的服务方式,逐步在学生党员群体中渗透“自我发展,自我管理,自我服务”的主体意识,拓宽党建载体,以增强基层党组织的核心活力。 相似文献
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近年来,高校学生党建工作日益成为各类高等院校党建工作中的重点,在不同专业类院校、不同学院、不同专业以及不同班级和年级中,学生党支部的建设模式都不尽相同。笔者从医学类院校的学生党支部建设目前的现状、特点以及对策上,对学生党支部建设模式进行思考,以期有助于医学院校的学生党支部建设的更好发展。 相似文献