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提高大学生思想政治教育实效性,要充分发挥先进典型的教育引导作用,为学生树立"可亲、可敬、可学"的榜样。以"第三届全国道德模范———曹阳飞宇同学"为例,从理论的视野和实践的视角进行分析。通过宣传和学习先进典型,能够激发大学生上进的积极性和自觉性,促进大学生思想政治素质、科学文化素质和健康素质协调发展,从而提高大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
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张阳 《思想政治教育研究》2015,(2):94-96
随着经济全球化的蔓延,当代大学生受多元化文化思潮和西方价值观的影响,其价值取向发生了极大变化,大学生的"三观"受到猛烈的冲击,高校思想政治教育在新时期面临着更加严峻的考验。通过探究完善思想政治教育机制、深化思想政治理论课教学改革、开展主题教育活动、构建和谐校园等方式,可以增强教育实效性。 相似文献
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"三生教育"以生命、生存和生活为主要内容,全面体现了以人为本的理念。关注大学生的生命、生存和生活是思想政治教育的必然要求。而高校学生社团是校园文化的"晴雨表",是高校学生工作的"热点",更是高校开展学生思想政治教育的重要载体。在"三生教育"视野下开展大学生社团思想政治教育,对于高校实现人才培养目标具有深远的意义。 相似文献
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是否具有实效性是判断思想政治教育成功与否的决定性因素，在思想政治教育活动过程中努力体现时代性、把握规律性、富于创造性的最终目标都是为了增强实效性。文章从德育本位属性、教育阶段特性、教师队伍建设三个角度，阐述了如何提升大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
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高校思想政治理论课(第一课堂)、校园文化与社会实践(第二课堂)、网络新媒体平台(第三课堂)等3个课堂,教育载体不同,教育形式各异,但教育目标一致,都在大学生思想政治教育中发挥着积极作用,但三者各自为战,缺乏有效贯通。凝聚"三个"课堂育人合力,促进"三个"课堂优势互补,实现"三个"课堂相互贯通,对于进一步增强大学生思想政治教育的针对性和实效性有着重要作用。 相似文献
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大学生思想政治教育的根本任务是促进学生的全面发展,实现“立德树人”教育目标,所以必须从“时、度、效”三个角度出发,确保大学生思想政治教育工作的实效性。在透彻了解大学生思维方式的基础上,必须正确认识到当代大学生在思想、行为上存在的问题,从社会的角度看“整体”,全面分析大学生思想变化的发展动态,从而让大学生思想政治教育水平不断提升。 相似文献
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"育人"是教育的本质追求,"立德"是社会发展的现实需求,"树人"是教育发展的内在要求.高校构建大学生思想政治教育"三全育人"体系须贯彻落实"立德树人"根本任务,以育"时代新人"为宗旨,以人员建设、过程控制和内容充实为抓手,推进"三全育人"目标体系建设、机制建设、平台建设,逐步形成全员、全程、全方位育人格局.在"三全育人... 相似文献