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学分制是适应我国社会经济发展需要,加快人才培养,坚持以学生为本的一种先进的教学管理模式,已成为高等教育改革的趋势。本文探讨了地方院校在实行学分制改革中存在的问题,并提出地方院校实行学分制改革的措施。 相似文献
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学分制是适应我国社会经济发展需要,加快人才培养,坚持以学生为本的一种先进的教学管理模式,已成为高等教育改革的趋势。本文分析了地方院校实行学分制改革的必要性及可行性,对地方院校推行学分制改革有一定的启示作用。 相似文献
3.
成人教育作为我国国民教育体系的重要组成部分,在促进地方社会经济发展中发挥着重要作用。地方高校承担了发展地方成人高等教育的主要责任,而课程体系的构建是人才培养的重要内容之一。文章以聊城大学为例,在分析了我国当前成人高等教育经管类专业课程体系存在的问题后,提出了地方高校构建服务地方社会经济发展的经管类专业成人高等教育课程体系的策略。 相似文献
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以我国高等教育规模扩张为研究对象,总结近年来关于我国高等教育规模扩张的争论。通过对规模扩张前后高等教育结构的对比分析提出,在规模扩张的过程中,最大的问题在于高等教育结构的不合理。应对我国高等教育结构进行调整,一是调整专业结构,深化人才培养模式改革;二是坚持本科教育为主体,提高本科人才培养质量;三是加强地方高校的作用,切实服务于区域经济发展。 相似文献
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走校企合作之路 兴学校发展之业 总被引：1，自引：0，他引：1
成人高等教育的特色是培养适应生产、管理、服务一线需要的技能型、管理型、应用型人才。这一培养目标的实现。必须有相应的人才培养模式来保证。因此,探讨成人高等教育人才培养模式必将推动成人高等教育事业全过程、全方位改革。从而促进成人高等教育事业健康发展。为此成人高等教育院校应结合自己实际和地方经济发展的需要,开展校企合作、因需施教,探索出适合自己发展的人才培养模式。 相似文献
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IBL人才培养模式探析 总被引：1，自引：0，他引：1
IBL人才培养模式是近年来在国外新兴的一种人才培养模式。本文旨在通过探析这一人才培养模式,进一步深化我国高等教育人才培养模式改革,力求在我国高等教育大众化逐步实现的新形势下,培养出适应地方经济发展、深受社会欢迎的实用型、应用型人才。 相似文献
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赵庆云 《黑龙江教育学院学报》2006,25(4):63-64
新时期高等教育影响着我国人才培养、科学研究、经济发展和社会文化走向,高等教育的改革必须适应知识经济的需求,适应科教兴国、民族复兴的需求,适应加入WTO和高等教育国际化需求。为适应新的社会需求,必须协调好大众教育和精英教育、素质教育和应试教育、海外留学和来华留学、普通教育和职业教育的关系。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2019,(6):31-36
高等教育师资队伍建设是教育资源的重要组成部分,也是教育发展的核心力量。对省域高等教育师资队伍建设的合理配置直接关系到一个地区高等教育质量的发展,也影响着区域经济的发展。我国省域高等教育师资力量与地方经济发展呈现不均衡特点,但高等教育师资力量与地方经济发展水平大体相适应,并趋向合理性发展。因此,省域高等教育师资力量要进一步适应地方经济发展,必须加大高等教育师资力量的省际流动,完善高等教育师资政策保障体系,加快高等教育师资力量的国际化进程。 相似文献
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文章从知识经济时代和经济全球化对产业结构调整和高等教育改革带来的挑战入手,分析了产业结构调整对我国高等教育产生的影响,并提出了为适应经济发展和产业结构调整,我国高等教育应加强学科专业和人才培养的调整。 相似文献
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中西方高等教育质量观比较 总被引：3，自引：0，他引：3
比较中西方高教质量观发现:中西方对高教质量的不同理解,既是高教发展不同阶段的反映,又折射出影响高等教育质量的力量变化.我国高教发展正处在由整体向不同类、群分化的阶段,而西方国家的大学个体开始成为了自身质量标准的制定者;我国目前影响高等教育质量的最强大力量仍是国家(政府),但学生和市场的声音也已出现,而西方国家不同利益相关者甚至学生个体都在对西方高等教育的质量产生影响. 相似文献
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远程教育是实现高等教育大众化的途径 总被引：1，自引：0，他引：1
苏朝进 《泉州师范学院学报》2001,19(2):110-113
从马丁高等教育大众化的发展阶段论出发，根据我国高等教育的现状、2010年进入大众化目标以及穷国办大教育的国情，提出实施远程教育是我国高等教育走向大众化的一条投资少、效益高的重要途径。 相似文献
13.
高等教育社会化与民办高等教育的崛起 总被引：2，自引：0，他引：2
张学知 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2000,21(5):136-140
我国高等教育改革的核心是改革高等教育中不适应时代和社会发展需要的成分：“精英式”教育模式,大一统的管理格局,以及由此而产生的一切弊端,通过改革来逐步实现教育社会化、大众化、办学主体多元化,形成国内高等教育和民办高等教育共同面对社会、公平参与竞争的格局,实现高等教育健康,持续发展。 相似文献
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张筠 《南通职业大学学报》2006,20(1):94-96,104
通过分析我国高等教育区域竞争力的现状、影响高等教育区域竞争力的主要因素及高等教育资源配置中存在的问题,得出优化我国高等教育资源配置的策略,从而从整体上提升我国高等教育的区域竞争力。 相似文献
15.
张晓昀 《昭通师范高等专科学校学报》2007,29(3):39-42
人才强国战略的提出是我国在新形势下的一个重大决策。高等教育与实施人才强国战略中的创新型国家建设有直接关系。我国现行高等教育还存在着严重的问题,制约了高素质人才大批涌现。需要多元化、多层次发展高等教育,加强高校的素质教育,高等教育要“以人为本”,与国际接轨,培养国际化人才,在国际竞争中取得主动。 相似文献
16.
大学双语教学现状及对策分析 总被引：2，自引：0，他引：2
孟晓慧 《中国教育技术装备》2012,(6):79-80
双语教学是高校教育的方向之一,从2001国家提出双语教学目标至今,双语教学发展仍很缓慢。从大学双语教学的现状入手,深入浅出地分析形成这些现状的原因及困难,并提出解决的对策,以供参考。 相似文献
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张安富 《清华大学教育研究》2011,32(1)
高等教育是整个教育系统的最高层次,担负着培养高级专门人才、发展传播科学技术文化及促进现代化建设的重任。高等教育未来的发展水平将极大影响甚至可能决定中国现代化建设之进程和中华民族之兴盛。本文就我国高等教育面临的形势、发展战略选择、结构优化和深化教学改革等四个方面对高等教育发展的前景进行概括性展望。 相似文献
18.
中外高等教育中介组织的比较研究 总被引：6，自引：0，他引：6
高等教育中介组织是市场经济的产物，是联系高校、政府与社会的桥梁，也是协调三者矛盾的缓冲器，具有咨询、评估、监督、协调、服务等功能，已成为现代高等教育系统不可或缺的组成部分。发达国家高等教育中介组织起步较早，已趋于成熟，而我国高等教育中介组织的发展还很滞后，不适应社会转型和大众化高等教育发展的需求。对中外高等教育中介组织的发展现状、特点和存在的问题的分析，深化了我国对于建立和完善高等教育中介组织的思考。 相似文献
19.
我国高等职业教育发展趋势预测分析 总被引：3，自引：0，他引：3
借鉴国外经验,结合我国经济社会发展与高职教育现状,预测分析在未来10多年内,高职教育将成为我国继续推进高等教育大众化的主导力量,职教与普教分流将延迟到以高中后为主,高职教育办学层次上移,高职院校将成为构建终身教育和学习型社会的重要组成部分。 相似文献
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郑萌 《成都教育学院学报》2009,23(7):40-42
目前国内五人制足球联赛的参与主体主要是地方足协和高等院校。在这些参与主体当中存在个别退出的现象。部分有意向加入者也出现内部决策的分歧与摇摆。文章从体育和教育双方立场出发,多角度探讨了我国发展五人制足球运动的现状、前景与条件,就高校教育足球界与体育界通力合作积极推广五人制足球运动的意义、回报、可行性等问题展开多元价值分析,提出通过体教合作开展五人制足球,在足球与高校教育、科研、文化、宣传之间形成共同促进的发展方向。 相似文献