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香港经济的高速发展,很大程度上得益于发达的职业技术教育与培训,虽然数年前香港就已形成较完善的职业技术教育体系,但随着经济的发展及产业结构的变化,其职教体系也随之不断变化。本文介绍了香港职业技术教育的概况及管理体制,并从经济发展与香港职业技术教育关系的新视角,着重分析回归后香港人力资源开发的发展方向,也就香港职业技术教育的理念及办学模式作了较详细的归纳与总结。 相似文献
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职业技术教育事业的市场检验文／郭世英职业技术教育在社会经济发展中的重要作用已经逐渐地被社会所承认,职业技术教育的社会、经济价值观念在人们心目中已基本定位。职业技术教育本身也正在随着经济新格局的需求转变自己的功能,使之更能贴近社会和经济建设。本人以为,... 相似文献
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杨柳明 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(4):102-104
我国职业技术教育的发展模式存在不少的问题。为进一步促进我国职业技术教育的发展，在职业技术教育模式上，仍应坚持能力本位原则，创立多元整合型模式，提高办学质量，探索新的教学模式，职教与普教相互融合，构建终身学习体制和开放的学习制度模式。 相似文献
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曹迪 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(11):10-12
谋求职教与普教的等值一直是世界各国职教界追求的目标与面临的难题.作为与社会经济联系最为紧密的职业技术教育,它的价值体现在满足社会经济与个体发展二者的需求中.当前我国职业教育正在由供给驱动转为需求驱动,社会经济发展与个体多样化的发展对职业技术教育的需求使我国职教谋求与普教等值成为可能.在当前职业技术教育面临机遇与挑战并存的时期,探寻职普等值的可能性,不仅会对我国职教走出低谷有所裨益,更将对谋求我国职普的真正等值带来启示. 相似文献
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论知识经济对职业技术教育的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
陈国华 《临沂师范学院学报》2003,25(4):97-99
职业技术教育思想形成于人类生产活动之初，伴随着生产力水平的提高和科学技术的进步，职业技术教育由原始的学徒制发展为今天具有现代意义的以学校为本位的教育模式。随着知识经济的兴起，未来的职业技术教育将凸显层次高移化、教育终身化、专业综合化和方法现代化的特点。 相似文献
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李岚清 《中国职业技术教育》1993,(4)
进一步重视发展职业技术教育李岚清和平与发展是当今世界两个重大课题。现代化是每个国家矢志追求的目标，而职业技术教育则是现代化建设的重要支柱之一。各国现代化建设不仅需要大批高级人才，而且需要大量具有合格技术才能的专门人才和训练有素的劳动者。后者必须靠职业技术教育来培养和提高。因此，职业技术教育直接关系着经济建设的质量和速度，是推动科技进步与社会发展的重要手段和战略措施。随着世界范围经济联系的不断加强，扩大各国职业技术教育界的交往已是大势所趋。我们注意到，各国的职业技术教育都有自己的特色，加强交流与合作，不但对各国职业技术教育的发展，而且对各国经济的发展都将大有裨益。联合国教科文组织为此做了大量工作，我们对此表示赞赏和感谢。这次在联合国教科文组织支持下召开的“国际职业技术教育研讨会”有着十分重要的现实意义。随着科学技术在经济发展中作用的不断增强，以及世界经济格局和经济结构的变化，职业技术教育的改革与发展已显得越来越重要。中国作为发展中国家，职业技术教育的发展和提高有着特别重要的意义。中国人口众多，大多数人还不能接受高等教育。为了促进就业，适应大规模的经济建设，必须为他们提供接受职业技术教育的机会。中国十多年来执行 相似文献
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王明达 《中国职业技术教育》1993,(1)
深化改革积极发展努力提高我国职业技术教育总体水平国家教委副主任王明达经过较长时间筹备，《中国职业技术教育》杂志正式出刊了。这是我国职业技术教育事业发展中的一件大年。这个刊物将宣传有关职业技术教育的方针政策，交流各地发展职教的经验，开展职教理论研究，介绍国内外职教的信息。它的出版对推动我国职教发展，提高办学水平将发挥重要作用。这个刊物也应为产业部门、经济管理部门和劳动人事部门提供有益的信息，使有关部门能及时了解各行业的劳动者在职业技术教育和培训方面的情况。我们希望社会各方面都来关心支持我国职业技术教育，使《中国职业技术教育》杂志办得更好。改革开放十几年来我国职业技术教育有了很大发展，中等职业技术教育的发展尤为迅速。１９９２年各类中等职业技术学校已近１．７万所，在校生数超过７００万，约占高中阶段学生总数的５０％，招生数已占高中阶段招生总数的５４％，中等教育结构有了明显改变。多层次、多形式的短期职业培训蓬勃发展，每年城乡有８０００多万人接受各种短期职业培训。农村县、乡、村职业技术教育培训网络正在形成。中小学积极引进职业技术教育因素。各种高等职业技术教育也在探索中发展。职业技术教育内部的改革逐步深入，出现了一大批办 相似文献
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职业与技术教育是人力资源发展的关键,随着社会和经济的发展,它在女性职业生涯发展中的作用逐渐得到重视,处于基础性、先导性的战略地位。随着社会、经济的发展,发达国家女性职业技术教育的理念在不断深化。各国在长期的实践中相继探索出适合本国国情的女性职业技术教育模式,积累了许多富有成效的经验,对于我国女性职业技术教育的发展提供了有益的启示。 相似文献
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职业技术教育思想形成于人类生产活动之初,伴随着生产力水平的提高和科学技术的进步,职业技术教育由原始的学徒制发展为今天具有现代意义的以学校为本位的教育模式。随着知识经济的兴起,未来的职业技术教育将凸显层次高移化、教育终身化、专业综合化和方法现代化的特点。 相似文献
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我国职业技术教育发展小议 总被引：1，自引：0，他引：1
聂福国 《中国校外教育(理论)》2010,(3):143-143
职业技术教育是一个国家教育的重要组成部分。同时,它也为社会发展提供了大量的技术工人。随着我国经济的发展,中国正在成为“世界工厂”。由于对一线工人的需求量骤增,而我们的职业技术教育却存在着和人才市场需要不一致的问题,导致我国的职业技术教育的发展遇到了一些阻力,本文就目前我国职业技术教育中的问题提出了一点个人的看法。希望通过提高教师的实践能力、改变传统的教学模式、提高职业技术教育的层次等办法,希望能对解决我们现存的问题,促进我国职教的发展有所启发。 相似文献
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加入WTO后的中国职业技术教育 总被引：17，自引：0，他引：17
加入ＷＴＯ后,我国的许多方面都会发生变化,也必然会影响职业技术教育。对此作一些前瞻性的探讨,有利于职业技术教育更主动地适应经济发展的需求。 本文遵循以下思路展开：加入ＷＴＯ后,对我们经济结构的变化会产生何种影响;这种影响又如何涉及到职业技术教育;职业技术教育会在哪些方面产生变化。 一、“经济全球化、市场一体化”是当前世界经济发展的主流 它意味着：商品、服务、生产要素与信息的跨国界流动的规模和形式不断增加;并且通过国际分工,在世界市场范围内,提高资源配置的效率;从而使各国经济相互依赖程度日益加深。 Ｗ… 相似文献
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谢俐 《中国职业技术教育》1993,(4)
国外企业参与职业技术教育的模式与趋势谢俐企业作为政府的重要合作伙伴，在参与职业技术教育过程中应起到关键性作用。这是今年九月在北京召开的国际职业技术教育研讨会上，来自世界五大洲２０个国家和地区的职教专家们的共识。本文拟将他们发言和论文中介绍和阐述的各国企业参与职业技术教育（这里指城市职业技术教育与培训，简称职教，下同）的概况及其基本观点简述如下，以飨读者。一、企业参与职教的必要性办教育历来是教育部门的事情，为什么办职教需要企业参与呢？这是由职教自身特点所决定的，其原因可归纳如下几点：１、企业是职校毕业生（产品）的使用（消费）者，大量的学校毕业生是企业劳动力的良好补充来源。为此，企业有必要对职教机构的基本训练要求施加影响。彼得·德鲁克先生在《后资本主义社会》一书中指出，未来（企业）属于那些用脑而不是只会用手的人（职工），即属于有知识的人。一个企业的劳动力素质越高，它在生产经营活动中就越成功，劳动生产率就越高。这就追使企业倍加关注补充高质量的劳动力，关注对其培训。例如，美国、英国和巴西等国家，工商界参与职教并对其机构具有支配性影响。但是，在大多数国家里，则仍是政府发挥着主要作用，企业参与的程度相当小。事实上完全依 相似文献
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德国职业技术教育的特色及启示 总被引：15，自引：0，他引：15
德国的产品质量闻名世界，这与德国发达的职业技术教育密不可分，德国的职业技术教育形成了一种企业和学校合作、理论与实践并重的成功的职业教育制度，是德国经济发展的柱石。德国职业技术教育颇具特色，而这些特色可为我国职业技术教育建设所借鉴。 相似文献
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叶玉华 《中国职业技术教育》1994,(12)
走向市场经济的俄罗斯职业技术教育叶玉华职业技术教育体系是俄罗斯继续教育的一个重要环节。职业学校担负着向国民经济各生产部门输送技术工人和对成年工人进行再培训的任务。俄罗斯职教体系形成于前苏联的经济集约化时期。由于历史的原因，原有的职业学校布局不甚合理。... 相似文献
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刘长庚 《连云港师范高等专科学校学报》1998,(4)
职业技术教育发展受自然条件、经济发展水平、社会状况、历史传统、文化背景等诸多因素的影响,表现出阶段性、层次性地域性、波动性等许多特点。八十年代以来,随着我国经济的加速发展,经济体制改革的逐步深入,以及梯度推进的经济发展战略思想的贯彻,各地区经济、社会发展呈现出不同的水平、特点和模式,受其制约和影响的职业技术教育发展也正在形成与区域经济、社会发展相适应的新格局,即职业技术教育发展表现出了更加明显地域性特点。社会经济发展的地区不平衡,使不同地区对人才的需求也表现出较大的差异,各地区需要什么样类型?什么样层次的专业人才?需要多少专业人才?用什么方式培养专业人才?这都是各地区职业技术教育面对的现实问题。探讨、研究职业技术教育的地域性特点,无论是对职业技术教育本身的发展,还是对各地区社会经济的发展,都有一定的意义。 一、办学模式的地域性 职业技术教育是为经济建设服务的,我国地域辽阔,各地的经济水平、经济类型、发展战略目标有较大差别,经济结构没有统一的模式,职业技术教育必须 相似文献
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就当前我国职业技术教育发展的现状,借鉴产业技术路线图的角度,探讨适合现阶段职业技术教育发展路线图的模式途径,提出有效配置和整合学校、企业和政府三方面资源的职教产业发展路线图框架,呼吁启动我国职教产业发展路线图的研究和绘制工作,从而有效促进我国职业技术教育的创新和发展. 相似文献
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自本世纪８０年代以来,在世界职业技术教育的改革发展中,能力本位思想的主流地位日趋形成。在我国职业教育的改革进程中,贯彻落实能力本位的思想,已成为我国职教界的共识,这也是我国职教与世界职教接轨的大势所趋。本期专题遴选了一组文章,以期引起大家对这一问题的... 相似文献
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随着我国经济建设的不断发展,教育改革的不断深入,职业技术教育以其独特的功能,越来越受到社会的注视,人们对其振兴我国经济、推动社会进步、深化教育改革的重要作用认识越来越清楚。正如在全教会期间,中央领导同志所指出的那样:“职业技术教育是现代化教育的重要组成部分,是工业化,生产社会化的 相似文献