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政府统筹中职招生的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
政府统筹中职招生是计划经济管理模式在中职招生领域中的反映,其实质是"地方保护主义",如若任其发展,必然破坏招生市场机制,导致政府职能越位,引发道德失范。为促进中职招生的健康发展,政府应建立、完善宏观调控机制,加强政府与市场的互补,制定和完善中职招生制度。 相似文献
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重庆市教育委员会 《中国职业技术教育》2006,(9):18-19
大力发展职业教育是党和国家的重大战略决策，是经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。近几年来．我市按照科学发展观要求，坚持把扩大中职招生规模作为职成教工作的第一要务。采取切实有效的措施，狠抓中职招生工作。使我市中职招生连续四年持续增长。但是，我们也深切地感到：我市中等职业教育招生中存在着“条块分割，缺乏统筹；政出多门，管理分散；招生学校和生源学校违纪违规行为较为突出”等问题。针对我市中职招生工作中存在的突出问题，为了落实《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》和《教育部关于统筹管理高中阶段教育学校招生工作的通知》文件精神，2005年，我市加强了对高中阶段学校招生工作的统筹。采取有利于推进中职招生的重大举措．超额完成了教育部下达的中职招生任务。我们的主要做法是： 相似文献
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马西宾 《职业技术教育研究》2006,(12):56-56
近几年，高职教育得到了国家、社会及企业的高度重视，国家相关部门下发了很多关于发展高职教育的文件，高职教育得到了前所未有的发展态势。高职院校为企业、社会培养和输送了大批懂技术，会操作的实用型人才，为国家和企业的发展作出了巨大贡献。因此，大力发展高职教育是国家建设的需要，是企业经济发展的需要。而高职教育的发展离不开招生工作，招生工作是高职教育发展的前提和基础，因此，必须要做好招生工作，加强招生宣传，优化招生服务，不断拓宽生源渠道，以确保充足的生源量。 相似文献
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对职教“招生大战”的思考四川省三台县秋林职中蒋文龙党的十四大提出建设社会主义市场经济体制后，对教育要适应市场经济的需要，已有不少说法。一般的共识是：在教育领域中，应该坚持教育规律的主导作用，服从教育自身的规律，在适当范围内利用市场手段调节教育的发展，... 相似文献
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编辑同志: 俗话说得好——“县官不如现管”。用这句话来形容中等职业学校招生过程中的地方保护主义是最恰当不过了。目前,原来实力较强的省属或部属中等专业学校,其招生的困难程度远远大于一般县市所属的地方职业学校,导致这一情况的直接原因是中职招生中的地方保护主义。根据几年的招生工作实践,我认为中职招生中的地方保护主义可以归纳为下述四类。 (1)“内外有别”,干扰和阻碍中专学校招生的自主权。在2002年的中职学校招生过程中,市教育局下达本县(市)职业学校招生任务给各初中学校,并与校长的考核挂钩,根据完成职校生任务的多少进行全县排名,连续两年排在最后五名的,校长就地免职,而校长则再层层分解下达任务到各初三班班主任,明确规定一个班级必须有几名学生送到本地某职校,每超额一名,奖励50元,每少一名,扣100元。另外还采取严格的行政措施保驾,如规定非本地学校的招生宣传未经当地教育主管部门批准不得在当地任何媒体上发布,等等。 相似文献
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黄丽霞 《中国职业技术教育》2003,(2):60-60
近年来,职业高中出现了招生难、生源不足的问题,成为制约职教发展导致职教滑坡的瓶颈,如何使职教在招生市场上立于不败之地,笔者认为应在以下三字上着手: 相似文献
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杨永富 《扬州大学学报(高教研究版)》2013,(Z1):133-135
面对连云港市中职校招生困境,政府层面要整合职教资源,调整相关政策,宣传扶持职教,规范招生市场;学校层面要构建招生——培养——就业的学生管理和服务体系,做好招生配套服务工作;从培养学生职业能力,提升学生就业质量等诸多方面,力争实现中职校之间的正当竞争,走出招生困境。 相似文献
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试论中职与高职教育的衔接──兼议高职招生考试制度的改革 总被引：5，自引：0，他引：5
邢晖 《北京教育学院学报》2000,14(1):49-56
近年来中职和高职的招生都令人担忧。其中一个重要原因是受中等职教与高等职教的衔接状况的影响。中、高职的衔接既有必要,又有可能,不但是经济社会人才类型和层次需要的要求,还是完善职教内部体系、拉动中等职教、推进高等职教健康发展的重要因素。解决好中职与高职衔接的问题,在内容上应注意培养目标、专业设置、课程计划。教学安排、学制等教育教学环节的衔接和联系;在形式上大体有“以课程为中心”的衔接和“以学校为中心”的衔接两种,目前主要途径是后者。即各类高职学校通过对口招生、联合办学、设高职预备班、中专套办等多种渠道,今后还须拓宽“衔接”的通路。高职的对口招生制度是制约“衔接”的关键问题。针对目前“高招”在政策上及操作上还存在一定弊端,建议一要继续扩大高职学校发展及对口招生的试点;二要增加中职毕业生的录取率;三要分类分步改进考试办法;四要放活报名录取形式,适当调整高职“三不一高”政策,加强统筹协调管理等。 相似文献
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李兴桂 《中国科教创新导刊》2010,(15):4-4
农村职高招生难现已成为制约其发展的瓶颈。笔者认为招生难原因是：一是农民的观念没有转变;二是农村职高没有吸引力。其对策有：一是政府和教育主管部门要高度重视农村职高;二是学校要加强师资建设,实施教学改革;三是举办培训班,为新农村建设培养人才。 相似文献
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平凉市教育局切实加强对高中阶段招生工作的统筹领导和宏观调控。今年全市中等职业学校已招生8926人，其中普通中专3450人，职业中专（高中）5158人，民办技：亡学校318）2。全市高中教育阶段职普招生比例达0．5：1（普通高中招生总数17929人），比2006年提高4个百分点。 相似文献
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在我国加快构建现代职业教育体系、促进职业教育类型化发展进程中，高等职业教育考试招生制度起到了奠基性作用。利用CiteSpace5.8.R3c软件和Nvivo12软件对中国知网2013年至2022年相关文献进行可视化分析，研究结果显示，从2013年开始，高等业教育考试招生制度领域的相关研究处于稳定增长状态；研究热点关键词有“高职院校”“分类考试”“招生考试”“职教高考”等；文献主要内容涉及高等职业教育考试招生制度构建的理论基础、功能与定位研究、考试模式与内容改革、录取机制、国外职业教育考试招生制度经验借鉴等方面。未来研究路向，需要运用更综合化的研究方法，加强对高等职业教育考试招生制度理论体系和制度标准建设研究，强化考试招生制度对构建现代职业教育体系和职业教育类型化发展的影响因素与对策研究，以及加强对相关利益主体研究。 相似文献
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一、成人高校招生计划管理的现状 自１９８６年实行全国统一考试以来，各级招生管理机构根据国家教育部（委）关于成人高等学历教育和成人高校招生的有关文件精神，结合各自的实际，在不断总结经验的基础上，都逐步建立起一整套招生考试管理的法规、规章、实施细则和工作程序。尤其是成人高校招生计划在经历了１９７９──１９８３年的招生学校自主决定、１９８４—１９８５年由省级教育行政主管部门统一安排、１９８６年以后特别是１９９５年以后由国家统一调控管理的几个阶段的发展后，在管理上更加严格规范，并已经形成有关成人高校招生… 相似文献
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近年来，山东省潍坊市对中等职业学校招生制度进行了积极的改革探索，逐步完善了“初四分流，提前招生，中职招生两步走”的招生政策，形成了“市、县教委导流，乡镇教委、初中学校分流，职业学校引流，三流合一”的分流模式，取得了良好效果。全市中等职业学校招生数量逐年增加，中等职业学校在校生占高中阶段在校生的比例连续多年保持在６０％左右。一、统一思想认识，强化“三教统筹”是做好分流工作的关键当前教育工作面临难点、热点问题很多，职业学校招生是难中之难。这个难题解决不好，不仅影响普及高中阶段教育的进程，同时也使多年… 相似文献
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毛娅 《中国职业技术教育》2007,(17):1-1
近日，教育部下发了《关于做好2007年中等职业学校招生工作的通知》，对今年的中等职业学校招生工作进行了部署。《通知》要求，各地要切实加强对高中教育阶段学校招生工作的统筹和领导。加大高中教育阶段结构的调整力度，按照普通高中与中等职业学校招生比例大体相当的要求，分别确定本地区2007年普通高中和中等职业学校的招生计划。[第一段] 相似文献
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Liu Hanmin 《湖北招生考试》2007,(20)
艺术类招生是近年来高校招生中的一大热点,要解决艺术类招生中存在的问题,必须加强艺术类专业计划管理,进一步规范艺术类专业招生录取工作,大力推进艺术类专业自主招生。 相似文献