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1.
浅谈射击运动员比赛时心理的调控 总被引：2，自引：0，他引：2
射击运动员比赛时心理素质的强弱是影响射击比赛成绩的一个重要因素。本文就2000年悉尼奥运会我国射击运动员赵颖慧失利事件来分析论证心理素质对取得射击项目比赛成绩的重要性，并在此基础上提出了射击运动员心理素质训练的具体方法和手段。 相似文献
2.
河北省优势项目运动员赛前心理调控研究——以射击项目为例 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、调查访问法、个案分析法、数理统计法等,对河北省优势项目射击运动员心理定向干预训练进行专题研究,提出了相应的心理训练实施方略。研究结果表明,开展针对射击运动员心理问题的心理咨询与临场心理支持工作,对运动员树立任务取向的目标定向,提高比赛心理认知活动的自我调控能力能起到积极的促进作用。 相似文献
3.
焦虑对射击成绩的影响 总被引：2，自引：1，他引：1
原莹玫 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(3):75-76
以心理学关于焦虑的原理为指导，结合射击教练的实践，阐述了焦虑对射击运动员运动成绩的影响，运动员焦虑的特点和降低焦虑水平的方法问题。， 相似文献
4.
对四川省射击运动员的心理咨询和训练 总被引：4，自引：0，他引：4
备战九运会的四川省12名射击运动员接受了作者半年的心理咨询和训练，提高了在比赛中的竞技心理能力。文中探讨并总结出适合基层射击运动员心理咨询和训练的理论和方法。 相似文献
5.
张付 《吉林体育学院学报》2008,24(6):90-90
随着射击运动的快速发展,射击比赛往往并非完全的技术较量,心理的稳定性与运动员比赛成绩也是密切相关的。根据射击运动员赛前心理特点,提出了一系列心理调控方法与措施,以期为运动员在比赛中达到最佳成绩提供保证。 相似文献
6.
托尼·布鲁斯 《成都体育学院学报》2016,(2):8-14
本文研究了女运动员在媒体中的表征，总结出15条规则，同时研究文化差异在这15条规则中的体现。在这15条规则中，有13条是对传统新闻媒体的研究，如电视新闻或报纸等；有2条是对新媒体的研究，比如网络等。同时，这15条规则中，有5条正在消失，有4条是一直流行至今的，还有4条是最近兴盛起来的，最后2条是随着新媒体的产生流行起来的。这规则具体如下：(1)旧有的正在消失的五条：媒体对女性运动，比如美国的女篮，关注较少；性别标识，男性参与运动是正常的，而女性参与运动则是修饰，是一种调和。比如世界杯，男性参与的世界杯称为世界杯，而女性参与的世界杯称为女子世界杯；对女性运动员的幼稚化描述，对男性运动员更尊重他们的体育能力，而对女性运动员更在意她们的性别，强调年轻女选手或者年轻女孩的一面；媒体更多关注女性运动员的私生活而不关注其运动；在运动中，把男性作为标准，女性以男性为标准进行对比。(2)持续流行的四条：女性运动员不重要；强调女运动员的异性特质或者女性气质；强调女运动员身体的性吸引力，比如，更关注一个女潜水运动员的身材而不是运动技能；在报道女性运动员时，呈现出矛盾。比如性感的画面配上有关运动技能、运动水平的故事。(3)现在流行的四条：体育摄影研究发现，由于规则(女运动员不重要)的原因，女运动员图像的数量比例较低，但在国际赛事或事件中，男女运动员图像的整体数量是相近的；现在媒体常把女运动员描述为认真严肃的运动员，这在奥运会、世锦赛等国际赛事中尤为明显；现在媒体常把为国争光的女运动员描述为模范公民，消除了性别色彩；对本国和别国女运动员报道的不同。对本国女运动员通常报道其认真、模范等特点，而对别国女运动员则多描述性感、女性特质等。(4)新兴的新媒体上的两条：网络社交媒体上，女运动员运用网络社交媒体，但粉丝数量不及男运动员；新媒体上更强调女运动员的力与美的结合，不单看一副画面，而是尽可能了解各个方面。她们可以通过展示自己的身体获得财富，女性的力与美受到了重视。注重塑造赛场上的巾帼英雄与赛后的邻家女孩形象，但这更多针对年轻的白人女性。 相似文献
7.
目的：利用功能性近红外光谱成像技术监测定向运动员在不同认知任务下大脑皮层脑血氧激活变化，揭示定向运动项目认知加工特征和内在机制。方法：24名定向运动员参加实验，通过行为测量和近红外光谱功能成像系统脑血氧激活程度的测量，记录并分析被试在识图决策和图景识别2种认知任务执行过程中的行为表现和大脑前额叶皮层的氧合血红蛋白浓度变化。结果：1）图景识别任务行为绩效显著好于识图决策任务；2）识图决策任务下，大脑左右腹外侧前额叶大脑皮层脑血氧激活程度显著大于图景识别任务；3）图景识别任务下，脑功能连接相关程度显著大于识图决策任务。结论：不同认知任务下大脑前额叶在认知加工模式上存在差异，左右腹外侧前额叶脑区在识图决策认知任务加工过程中起到重要作用，图景识别认知加工过程中，脑网络功能连接更强。 相似文献
8.
不同注意类型高水平运动员注意瞬脱特征的初步研究 总被引：7，自引：2，他引：5
李永瑞 《北京体育大学学报》2002,25(1):43-46
通过自行开发的注意瞬脱测试软件,分别对不同注意类型的高水平乒乓球运动员、固定靶射击运动员和活动靶射击运动员及普通体育大学生进行测查.结果发现,高水平乒乓球运动员的注意瞬脱程度轻,最低点出现在目标刺激后135 ms处,持续时间不超过270 ms;两组高水平射击运动员与普通体育大学生一样,其注意瞬脱程度明显、最低点出现在目标刺激后270 ms处,所不同的是前者注意瞬脱的持续时间不超过540 ms,而后者则不超过810 ms. 相似文献
9.
射击运动员归因倾向性的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
为探讨射击运动员归因倾向,采用“ＣＤＳ”、“ＣＳＡⅠ－２”及“ＥＰＱ”三种心理量表对４７名射击运动员进行问卷调查。结果显示,在成功情境下,射击运动员倾向于内部的、不稳定的、可控制性的归因;在失败情境下则倾向于外部的、不稳定的、可控制性的归因;内外源维度在焦虑水平及个性维度高低分两组间表现出明显的差异;稳定性及控制性维度在焦虑水平及个性维度方面无明显差异性表现。结论：面对成功或失败,射击运动员表现出不同的归因倾向。不同焦虑水平、不同个性特征者归因倾向表现各异。 相似文献
10.
摘要：目的：考察社会支持对运动员投入的影响以及心理坚韧性和应对方式在其中的序列中介作用。方法：采用运动领域领悟支持问卷、运动心理坚韧性问卷、竞技运动领域应对问卷、运动员投入问卷对483名现役运动员进行调查。结果：1）社会支持对运动员投入有显著的正向预测作用;2）心理坚韧性与应对方式在社会支持与运动员投入之间起中介作用。结论：社会支持不仅能直接促进运动员投入，还可以通过心理坚韧性与应对方式的中介对其产生间接促进作用，具体包括4条中介路径：通过心理坚韧性的中介路径；通过任务导向应对的中介路径；通过心理坚韧性与任务导向应对的序列中介路径；通过心理坚韧性与脱离导向应对的序列中介路径。本研究构建的中介效应模型在一定程度上揭示了社会支持影响运动员投入的内在机制。研究提示，通过提供社会支持，将能增强运动员的心理坚韧性，促使其更多地采用任务导向应对，更少地采用脱离导向应对，进而促进运动员投入。 相似文献
11.
26 届奥运会提高射手比赛发挥能力的综合性心理建设研究 总被引：7，自引：0，他引：7
本研究立足于２６ 届奥运会国家射击队心理服务以及以往一系列以课题服务方式贯穿于其中的心理训练和心理咨询工作。研究结果认为心理技能训练与战术训练的结合有助于提高射手的问题指向应付能力; 思维控制训练有助于提高射手的情绪指向应付能力; 为比赛服务的自我意象训练可提高射手驾驭比赛的能力。在此基础上, 提出了射手心理训练的综合系统模式 相似文献
12.
运动心理学在射击运动中的应用研究 总被引：5，自引：0，他引：5
射击是一项以静力性为主的运动项目,随着科技水平的提高,运动成绩也普遍提高,而且越来越接近,这时心理训练,就显得尤为重要.通过对贵州省军体校10名高水平射击运动员8年的跟踪调查,进行了16PF(16种个性因素测量表)、瑞文推理等心理量表的数次测量,并通过数据统计处理和文献综述等方法,得到了高水平射击运动员心理指标(部分)与运动成绩关系的统计表,为研究心理因素对射击运动成绩的影响提供了依据. 相似文献
13.
注意焦点对运动技能学习影响的元分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:用元分析的方法调查了注意焦点(attentional focus)对运动技能学习(motor learning)的影响。研究对象:已发表的和未发表的(学位论文、会议论文)且以SCI和SSCI为主的关于注意焦点对运动技能学习影响的57篇英文科学文献。结果:1.整个研究的效果量值ES=0.617,表明整个研究中外部注意焦点指导或反馈对运动技能学习的影响优于内部注意焦点;2.影响效果量的因素显示,组间设计和组内设计的效果量值间无差异,并且参与者类型之间的效果量值也无显著差异,但与内部注意焦点相比,不同实验任务的学习受到外部注意焦点的指导和反馈影响的大小不同;3.外部注意焦点优势和内部注意焦点优势之间效果量值的差异显著,其中外部注意焦点优势占了整个研究的74.6%,而内部注意焦点优势占了整个研究的25.4%,说明外部注意焦点优势在整个研究中发挥了主导的作用。结论:与内部注意焦点相比,外部注意焦点有利于运动技能学习。 相似文献
14.
通过对我国优秀女子气步枪运动员(一线队员)瞄准技术分析,并与二线队员进行比较,发现:1、一线队员据枪稳定性好,准确性非常好,扣扳机时机好并且果断,稳、瞄、扣协调;2、一线队员瞄准技术特点:平稳、适时、瞄与扣协调配合、自然击发、动作规范,击发瞬间很少出现多余动作;3、一、二线队员射击风格属于稳定型风格;4、在成绩、据枪稳定性、瞄准能力、扣扳机控制能力方面一线队员比二线队员好;5、在所有被试中,综合瞄准技术的各项指标,以1号队员的技术最好,稳定性异常好,对枪的控制能力强,瞄扣配合高度协调,击发适时自然,属稳定型射击风格. 相似文献
15.
表象训练法在射击教学中的应用及训练效果的统计分析 总被引：6，自引：0，他引：6
在射击教学中应用"表象训练法"帮助射手准确地理解和掌握射击技术,建立正确的条件反射,以利于射击技术和心理素质的同步提高。采用数理统计和实验对比的方法,论证教学方法的改进对射击教学效果的促进作用。 相似文献
16.
陈旭 《山西师大体育学院学报》2003,18(2):38-39
运用献资料法、量表调查法对目标定向及其对体育专业学生专项成绩的影响进行了研究，结果表明：不同的成就目标定向与运动专项的成绩具有不同的相关，目标定向与成绩的关系随任务难度的不同而发生变化，总体而言，学习目标定向与成绩的相关性更大，学习目标定向在学习高难度的任务时更为重要。 相似文献
17.
管勇 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(2):57-59,30
通过对18届世界杯足球赛全部64场比赛的147个进球情况,进行统计分析,结果显示:球门正面2、3区域进球最多,是防守的重中之重,6、7区是远射的最佳区域;比赛的最后15分钟是进球的高峰期,防守时应集中注意力;直接抢点射门进球最多,前锋队员是进球的主力;中路进攻入球最多,突出中路进攻、加强边路进攻是趋势;通过定位球战术进球53个,比例在上升,已成为球队进攻的重要手段。 相似文献
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高水平足球运动员评价选优层次分析体系的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
为了提高足球运动项目的选材水平,应用层次分析法(AHP)原理建立了足球运动员综合评价的递阶层次结构──评价指标体系,确定了44项具体的评价指标;根据专家咨询所提供的判断矩阵,求出各层因素的权重,最后得到了各项指标重要性的排序.研究结果表明: AHP的应用,为高水平足球运动员的评价选优和训练提供了实用的方法. 相似文献
19.
第一代e-learning系统将全部焦点集中于对培训过程的管理和测量,它们并没有或只赋予学习过程极少的价值,也没有对培训内容的创作过程提供支持,相反却只依赖各种商业课件。此外,学习管理系统经常被认为是实施e-learning唯一需要的因素。这导致e-learning项目演变成纯粹的技术性过程,最终导致在实施中付出昂贵的成本但效率却不高。本文尝试从知识管理的视野入手,以新的理念构建一个完整高效的e-learning系统框架,并深入分析该系统的各个组成要素。 相似文献