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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 720 毫秒
1.
创造推动着社会的进步,是人的本质特性和潜能的发挥。其中创造性人格是推动个体创造性发展的强大动力。而体育的最终目的是健全完善人格。因此,探究体育与创造性人格培养的关系,这将对素质教育中体育的开展以及学生创造性人格的培养,促进个体创造力的全面发展具有十分重要的意义。  相似文献   

2.
主观幸福感是评价者根据自定的标准对生活质量的整体性评估。当代中国大学生的主观幸福感处于中等偏上水平,受人格因素、社会关系、价值取向、家庭经济、身体健康等因素的影响。可以从树立积极的世界观和人生观、重视自身内部价值的实现、吸取良好人格特性以完善自我人格、通过亲社会行为来建立良好社会关系等方面着手,间接提高大学生的主观幸福感。  相似文献   

3.
和谐社会是包括性别关系在内的家庭关系和社会关系系统良性运行和协调发展的社会,而其中重要的方面便是男女两性的和谐发展。所以,两性和谐发展是人的全面发展和社会和谐发展的客观要求。怎样实现性别和谐以促进社会和谐?本文从四方面进行了阐述。一是夫妻要平等;二是完善妇女法律;三是推广社会性别意识;四是加强女性教育。只要我们从国情和建设社会主义和谐社会的战略高度出发,树立以人为本的科学发展观,我们社会中的家庭生活将会更加殷实和睦,社会将更加和谐发展。  相似文献   

4.
和谐社会是包括性别关系在内的家庭关系和社会关系系统良性运行和协调发展的社会,而其中重要的方面便是男女两性的和谐发展。所以,两性和谐发展是人的全面发展和社会和谐发展的客观要求。怎样实现性别和谐以促进社会和谐?本文从四方面进行了阐述。一是夫妻要平等;二是完善妇女法律;三是推广社会性别意识;四是加强女性教育。只要我们从国情和建设社会主义和谐社会的战略高度出发,树立以人为本的科学发展观,我们社会中的家庭生活将会更加殷实和睦,社会将更加和谐发展。  相似文献   

5.
一、社会过程中人的特点前面讲的人是自然的人,这里讲社会的人,即我们从另一方面去讨论人的特点。人从自然界分化出来,就投身到社会实践中去。马克思讲:“人的本质是一切社会关系的总和。”(《马克思恩格斯全集》第3卷5页)“一切社会关系的总和”就包括了人在体育实践过程中形成的个体与个体的关系、个体与群体的关系以及个体与类的关系。这些关系是个体——社会的矛盾统一体中不可缺少的一部分。可以认为人与社会是在人与自然的基础上决定体育的发展。因而,体育不仅受自然规律的制约,而且受着社会发展规律的制约。自然规律和社会规律是根本不同的,它们对人的作用也是不一样的。恩格斯曾经指出:“在自然界中(如果我们把人对自然界的反作用撇开不谈)全是不自觉的、盲目的动力,这些动力彼此  相似文献   

6.
社会保障制度的建设和完善受到了越来越多的关注,处理好社会保障中公平与效率的关系是提高社会资源利用率的有效手段,保障了社会绝大多数人的根本利益,对维护社会稳定发展有积极意义。目前,我国社会保障制度的不公平主要体现在农村、农民工社会保障体制的不完善方面,而过于强调公平化又无法实现有效资源的高效利用,影响了社会保障统筹的效率,因此社会保障制度改革势在必行。随着社会经济的发展,我国社会保障制度改革面临着更多的机遇和挑战。我们需要从公平与效率这两个基本要素思考社会保障制度的建设和完善,力求社会资源再分配的合理和高效益,以促进我国经济的持续发展,确保我国社会建设的稳定、安全,推动我国全面小康社会的建设和发展,实现强国、富民的终极目标。  相似文献   

7.
人是社会动物,人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。现实的社会关系是在人的实践活动中形成的。实践揭示了人的本质特征,构成了人的存在发展方式。人是社会的主体,人所追求的社会进步归根到底在于人自身的发展,它的最高目标是人的全面发展。  相似文献   

8.
佛家说一切缘起性空,存在主义大师海德格尔将关系看做一种先于存在者的本体,本文以关系为视角,论述马克思关于人和社会的理论。依据马克思所言,人在本质上是一切社会关系的总和,资本主义社会的弊端之缘在于他不合理的生产关系,可见他的诸多理论依旧是从关系来着眼的。但是他的出发点和终极关怀是人,是人全面自由的发展。为了人的自由和幸福,他提说了著名的共产主义社会,希望建立一种以人性为需要人的方式为依据的社会关系,也即以关系建构关系。这是怎样的一种建构方式呢?本文试图从关系的角度来对于马克思的哲学做一点思考。  相似文献   

9.
恢复性司法注重对被损坏的社会关系的修复,关注犯罪人重新回归社会,是一种面向未来的刑事司法模式。社区矫正制度是恢复性司法理念框架下的一种刑罚执行方式,是恢复性司法理念的具体制度落实。目前,我国社区矫正制度还处于全面试行阶段,理论实践等各方面都很不完善。从恢复性司法角度探讨我国社区矫正制度的发展和完善,必将对我国和谐社会的构建起到强有力的推动作用。  相似文献   

10.
公司法人人格否认制度可以有效避免公司股东滥用法人独立人格和股东的有限责任,侵害债权人及社会公共利益或国家利益,若适用不当会对市场经济产生不利的影响。我国在与之相关的规定上还存在欠缺,应该逐渐予以完善。  相似文献   

11.
从美国课程的历史演变上看,美国大学与社会的关系可以分为相对独立发展关系、融合发展关系、伴生发展关系和先导引领关系。通过这些阶段性的特征,可以看出美国课程的社会服务职能呈现不断增强、引领社会的趋势,通过探讨美国大学与社会关系的演变,以期对我国的高等教育改革提供启示和经验。  相似文献   

12.
教育社会学理论告诉我们,人只有在人类社会中培育,才能作为一个人得到发展.制约儿童发展的具体内涵是社会的、历史的条件.而“班级集体”条件可以视为儿童在一定的社会历史条件中的最重要的条件,因此,作为儿童人格发展母体的班级,不仅是以学生社会化学习为中心的社会关系体系,而且是一种为社会需要,培养社会未来人才的社会组织.是“社会与儿童”相互作用的特殊中介,是一个相对独立并具有稳定性和适应性的系统,探讨班级组织的社会功能,调适班级社会系统中的有关变量,以期达到班级社会最优目标的实现,对实施素质教育,大面积提高质量具有非常现实的意义.一、班级的个性化、保护功能的基本内涵及其与儿童身心健康发展的关系心理学与教育科学一般认为,个性是具有一定意识倾向性的各种心理特征的总和,指一个人有别于其他人的整个精神面貌.个性是人类心理的重要组成部分,它不仅使每个人的心理活动和行为表现出个人的不同特点.而且还是人们各项心理活动和行为的动力源泉.世界上人之所以千差万别,在很大  相似文献   

13.
新的《公司法》首次规定了一人可以设立有限责任公司,并对一人有限责任公司作了特别规定,但关于一人有限责任公司的设立,组织机构,财务会计,公司人格否认制度的规定过于简单,还需要进一步完善。  相似文献   

14.
从自然经济、计划经济到市场经济,社会经济关系由等级关系、人身依附关系、命令和服从关系向着平等、自由、独立、开放的社会关系转变;权和法,由权本位、官本位、法律虚无向着民本位、法律本位、法律至上转化。这个经济现代化进程,是用法律和制度控制权力的民主化法治化过程。然而,权力的退出是渐进式的变革,伴随着控制和反控制的较量。必须依靠法治,把权力关进制度的笼子,建立法治经济,根除特权思想和特权现象,建立起完善的市场经济秩序。  相似文献   

15.
健康人格是指一个人心理各方面和社会环境处于一种积极、协调、统一、和谐的状态.随着科技的发展和时代的进步,培养"'人格健康'的人"是当前我国教育的重中之重,而童年期是人格的培养和形成的关键时期.本文通过分析当前农村小学生人格发展中的问题及其成因,探索农村小学生健康人格养成的有效途径和方法,促进儿童健康成长.  相似文献   

16.
音乐对人的身心健康以及人格的完善起到重要作用。音乐作为一门科学,不仅具有音响的外在形式,还能反映人类社会生活、思想感情。音乐通过音响的形式诉诸人的感知器官,将其身心以及感情融合起来,使人获得健全的心理、生理发展,完善人格。音乐是一种作用于人的物理场和生理场的物  相似文献   

17.
数学教育在促进人的全面发展和综合素质的提高方面起着十分重要的作用,它通过优化人的智能结构、培养人的思维品质、健全人的心理素质、增强审美意识、完善人格品质来提高人们的综合素质,促进人的全面发展。  相似文献   

18.
论体育在人的全面发展中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
依据马克思主义关于人的全面发展理论,深刻阐明了体育在人的全面发展中的重要作用。体育不仅能够促进人的各种能力的发展,而且还可以加强社会交往、丰富社会关系、促进人的个性的全面发展和个人价值的充分实现。为此.充分利用体育手段促进人的全面发展具有重要的现实意义。  相似文献   

19.
能源是关系到一个国家兴衰的大事.完善节约能源法律制度是促进我国经济繁荣发展的重要组成部分.通过对节能法制建设情况及存在问题的分析,认为可以从社会、企业、政府等方面出发规范节能行为,完善节能机制,提高节能效益.  相似文献   

20.
从心理要素看,人格是人的性格、气质、能力等特征的总和;从个体存在对社会的作用看,人格是个人的道德品质和人的能作为权利、义务的主体资格.马克思说:“人是最名副其实的社会动物,不仅是一种合群的动物,而且是只有在社会中才能独立的动物.”社会是人的社会,人是社会的人,社会属性是人的本质.由于人的两重性,可以把人格也划分为自然人格和社会人格.人的性格,气质、能力等心理特征的总和就是自然人格,个人的道德品质和能作为  相似文献   

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