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1.
张克柱 《贵阳师范高等专科学校学报》2013,8(3):97-99
针对当前高校校企合作中存在的问题,提出了基于“院中园,园中院”的新型校企合作模式,通过此合作模式,使学校与企业更加紧密地融合到一起,真正实现校企合作,使学校与企业利益得到最大化. 相似文献
2.
"墙"作为一种文化象征蕴含着丰富的信息和深刻的传统文化思想.随着时代的发展,人们对跨文化交际的需求越来越迫切,而文化之墙阻碍了我国和世界的交流与合作.探讨"墙"在中西方传统文化中的角色以及"墙"语言折射出的中西文化和人们的思想特征,进而说明拆除文化之墙的必要性和重要性. 相似文献
3.
实验教学：从封闭走向开放——“自主、合作、探究”型实验教学模式在高中化学教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
王志丹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(8):137-139
"自主、合作、探究"型实验教学模式具有明显的现代教学特征,符合自主、合作、探究教学要求,突出动态、开放、生成的非线性化学实验教学过程,具有直观的教学流程图、问题是实验教学的起点和核心、学生的学习过程完整统一、教师是平等者中的首席等鲜明特点.该模式在高中化学课堂教学过程中的初步运用已取得较佳的教学效果. 相似文献
4.
张青瑞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(6)
培养应用型、创新型的学前教育人才一直是高职院校的教育者们努力追求的目标,也是适应当前学前教育事业发展的基本要求.以“校”“园”合作的培养模式为切入点,探索新的学前教育人才培养的思路、过程及路径. 相似文献
5.
构建“双师型”高师教师队伍与教师教育创新 总被引：1，自引：0，他引：1
"双师型"教师队伍的建设是高师院校办学理念调整的需求,是中小学(幼儿因)教师培训的需要.可以满足高师学生的求知欲望.教师职前培养与职后培训一体化,加强高师与中小学(幼儿园)合作,建立兼职教师队伍是创新教师教育的主要途径. 相似文献
6.
在中阿合作论坛的推动下,打造中阿蓝色经济通道、共建海洋合作中心成为加强中阿合作的又一重要方向.虽然中阿合作历史悠久、成果众多,但学界关于双方在海洋领域合作的研究却非常缺乏.分析中阿在海洋资源环境合作的重点领域和推进策略,将对打开中阿海洋合作大门、响应国家"推进新时代中阿战略伙伴关系"政策和共建"一带一路"提供参考.本研... 相似文献
7.
蒋丽霞 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(6):134-136
在高等职业院校高素质技术技能人才培养过程中,以教师、教材、教法为核心的"三教"改革是教育教学改革的核心,它们分别诠释了"谁来教""教什么""怎样教"的问题,贯穿于人才培养全过程.新型活页式、工作手册式教材的开发和教学资源的建设是教学改革的有效形式和载体,对培养高素质的技术技能人才起着重要的促进作用.以"会展政策法规"课程为案例,从校企"双元"合作角度对新型活页式教材的内涵、设计思路、实施方式等进行探索. 相似文献
8.
李德胜 《胜利油田职工大学学报》2008,22(4)
佥亚内部审计的本质是促进规范管理、防范经营风险和为企业增加价值.目此,应当将其定位为"管理+服务".内部审计工作应直接服从和服务于所在企业的发展目标和中心工作:企业内部审计工作者应牢固树立"服务"理念,在具体工作中充分发挥内部审计职能,坚持为企业领导决策服务,为规范经营管理和提高经济效益服务,为被审计单位服务. 相似文献
9.
该文分析了目前我国财经类专业校企合作中存在的问题,各级政府对高职财经类专业重视不够、财政资金投入不足、企业缺乏合作的动力,制约了高职财经类专业开展校企合作办学,影响了人才培养质量.学校与企业深化合作育人机制、健全校企合作过程共管机制、完善互聘互兼机制、共同分享合作成果,政府介入校企合作活动,制定激励和约束企业的行为,这是学校与企业建立长期稳定合作关系的基础. 相似文献
10.
孙喆 《包头职业技术学院学报》2017,18(1)
市场经济体制下,校企合作应该是职业教育培养目标与企业发展目标相互融合、相互促进的合作模式,是培养高职院校双师型教师的有效途径和提高学生职业技能及素质的必要环节,更是实现企业可持续发展的有力保障.目前高职院校教师和学生到企业实践存在着企业不愿合作,缺乏合作的积极性等现状.实现学校和企业深度合作,不仅需要双方建立稳固的合作关系,更需要当地政府政策、资金等方面的支持. 相似文献
11.
江维国 《烟台职业学院学报》2010,16(3)
金融危机引发的全球经济衰退给我国外贸型服装企业带来了沉重打击.后金融危机时期外需市场尚无明显回暧迹象,而内需市场却被彻底激活,我国诸多外贸型服装企业纷纷选择"转型"走内销之路.运用SWOT分析法,对外贸型服装企业出口转内销进行客观分析,并提出相应的策略. 相似文献
12.
毛旭艳 《广州体育学院学报》2016,(3):49-53
技术创新是产业创新和产业升级的主要动力,越来越多的集群企业意识到其重要性.基于技术创新理论,运用博弈论的方法,分析了体育用品产业集群企业的两种技术创新模式:竞争与合作.然后对体育用品企业进行模拟分析,得出结论:在技术创新方面体育用品产业集群的企业间应该采用合作的方式最优,合作中率先发动企业占据优势地位.针对此结论,从体育用品产业集群的技术创新主体、创新资源、创新制度视角,提出体育用品产业集群企业有效合作并顺利实施技术创新的保障体系,旨在提高体育用品产业集群企业技术创新水平,推动体育用品产业集群向创新型、智慧型集群发展. 相似文献
13.
利用"试误说"巩固基础知识,培养学生正确地掌握数学思想及方法,培养学生思维好批判性,培养学生的自主、合作、探索的学习能力,培养学生的创新能力. 相似文献
14.
本文通过数据分析、离任访谈和整理分析离任工作总结的方式,对吉林省在"十三五"期间外派至蒙古国和俄罗斯的国际中文教师的整体情况和教学模式进行了调查研究,对研究结果进行了细致分析并提出改善建议及发展策略.致力于为今后省内蒙俄国际汉语教育事业的交流发展与合作提供素材. 相似文献
15.
"一带一路"战略的实施,形成了一个巨大的国际竞争空间,对城市轨道交通人才培养而言既是机遇也是挑战.从国际化视角出发,可以发现"一带一路"战略视角下城市轨道交通人才培养中存在着学生竞争意识淡薄、认知存在偏差、院校盲目扩大招生等问题.针对这些问题,分析环境、企业、院校、学生等影响城市轨道交通人才培养结构的因素,并从学校战略设计、师资队伍建设、学生培养等方面提出改革措施,有助于我们适应国际化人才培养的需要. 相似文献
16.
构建高等职业教育产学合作机制的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
张敏 《包头职业技术学院学报》2008,9(4)
高职院校目前产学合作大多数是学校求助于企业,而企业对产学合作办学的积极性并不高.如何寻找教育与企业的利益结合点,使产学双方互惠互利、优势互补、共同发展,是摆在高职院校面前的重大课题.从建立结合机制、动力机制、选择机制、组织机制、投入机制、就业用人机制、政府的保障机制、实训基地建设机制和产学合作的评估机制几个方面入手,探讨高等职业教育产学合的机制,为高职教育可持续发展创造有利条件. 相似文献
17.
中国与"一带一路"沿线国家的经济互动日益频繁,贸易关系日益紧密.将"一带一路"沿线国家划分为东北亚、东南亚、南亚、中亚、西亚和中东欧六个地区,通过增加值贸易核算分析2001—2013年中国与"一带一路"沿线地区的贸易状况,结果表明:中国与"一带一路"地区的增加值贸易总额增长迅速,发展前景向好;贸易竞争性与互补性存在地区差异,中国与东南亚地区以竞争性贸易为主,与东北亚、西亚、中东欧地区以互补性贸易为主,而与南亚、中亚地区的贸易竞争性和互补性均较为明显;整体上,中国对"一带一路"沿线地区的出口商品主要是纺织品和服装、电子产品和机械设备等工业制品,而"一带一路"地区对中国的出口结构则差异较大.应根据中国与"一带一路"沿线各地区贸易关系的差异采取针对性措施,在加强货物贸易合作的同时开拓服务贸易合作新领域;要注重与"一带一路"沿线地区交通通讯基础设施的互联互通,并通过优惠的贸易制度安排构建互惠互利的多赢贸易关系. 相似文献
18.
为满足通信工程行业对通信工程管理与综合布线人才越来越高的要求,根据实际教学情况,提出校企合作模式下该课程的实验教学思路与改革措施.学校与企业进行从课程标准改革、实验室环境设计、人才培养方案制订、顶岗实习、企业认证等多方面合作,使学生通过学校的培养能够快速适应企业发展的需要. 相似文献
19.
徐凤 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(5):69-70
我国职业教育校企合作长期存在着一热一冷(学校热、企业冷)、合作短期化、表面化的现象.将管理学中的利益相关者理论应用于教育学的研究领域,利用利益相关者理论中的均衡理论指导职业教育校企合作,建立利益均衡机制,促进校企合作的规范化、深入化、长效化发展. 相似文献
20.
於文刚 《吉林省教育学院学报》2022,38(4):62-65
随着高等职业教育改革的深入推进,深化校企合作,加快培育适合企业发展、适应市场经济要求的高素质、专精尖职业人才队伍已经成为高等职业教育亟待解决的突出问题.当前高等职业教育校企合作存在传统职业教育内容与企业需求不相适应、校企合作方式方法与生产经营不相适应、专业师资力量不强与技能培养不相适应、校企合作效果评价与市场需求不相适... 相似文献