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俞兴明 《苏州市职业大学学报》2007,18(2):23-26
德国的职业教育分职业学校(Berufsschule)、专业高级中学(Fachoberschule)、职业专业学校(Berufsfachschulen)、技师学院(Technikerschule)和应用科技大学(Fachhochschule,FH)等不同类型,它们注重个人发展的差异,实施因材施教,特别是德国的应用科技大学(FH)更具特色,享誉世界。相对而言,我国的高等职业教育还面临许多问题亟待解决。 相似文献
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行动导向教学模式是对传统教学模式的一种根本性变革。结合高职院校无线网络优化课程的教学改革实践,通过对无线优化工程师岗位的典型任务分析,总结了行动导向教学法在“无线网络优化”课程教学中的实施方法,能使学生在专业技能和关键能力得以大幅提升。 相似文献
3.
俞兴明 《苏州市职业大学学报》2015,(2):26-28
同频组网是TD-LTE移动通信系统为提高无线频谱利用率而采用的主要技术之一,但会带来系统内的同频干扰问题.介绍TD-LTE系统在设备内采取的几个抗干扰措施,给出实测的同频强邻小区重叠覆盖个数对小区吞吐量影响的统计数据,提出若干优化系统内抗同频干扰的措施. 相似文献
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3G移动通信是正处于发展成长期的朝阳产业,急需大量应用型人才．但目前高等职业院校在师资、教材、实验实训场地等资源建设方面有一定的困难,校企合作是快速培养高质量3G通信应用型人才的捷径．按3G通信应用型人才的知识能力要求,探讨了校企合作人才培养的主要课程设置、实训基地建设、教学实施、双证制及就业等各方面的实施方案． 相似文献
5.
几种基于DSP的正弦信号产生方法 总被引：1，自引：0，他引：1
俞兴明 《苏州市职业大学学报》2009,20(4):6-8
介绍了几种基于数字信号处理器（DSP）的正弦波产生法,给出了这些产生正弦信号的算法和主要源程序代码或流程,同时给出了TMS320VC5402DSP与D／A转换器TLC320AD50C的接口电路．经过程序的实际运行,得出了软件仿真和硬件仿真所得的正弦波形,最后,分析了各种方法的优缺点,讨论了调整输出信号频率的方法． 相似文献
6.
光纤的偏振模色散（PMD）是光纤高速率和长距离传输的重要制约因素之一.对三盘24芯光缆的每芯光纤及其串接构成模拟长途链路的PMD值进行实际测量,并用统计平均的方法进行估算,得出了链路PMD的实测值与估算值非常接近的结论,这对光缆链路的设计具有指导作用. 相似文献
7.
苏州市职业大学通信技术专业以国家重点专业建设为契机,探索深度校企合作新模式,与大唐移动共建通信联合人才培养创新基地,制定切实可行的管理机制,为专业实施＂理实一体化＂的教学模式提供保障.通过校企资源共享,提升专业服务社会的能力。 相似文献
8.
俞兴明 《苏州市职业大学学报》2006,17(4):17-20
文章从高职电子信息技术专业的培养目标定位出发，论述了贯穿于三个学年中的各个实践环节，讨论了它们的目标、任务和实施方法。 相似文献
9.
为满足通信工程行业对通信工程管理与综合布线人才越来越高的要求,根据实际教学情况,提出校企合作模式下该课程的实验教学思路与改革措施.学校与企业进行从课程标准改革、实验室环境设计、人才培养方案制订、顶岗实习、企业认证等多方面合作,使学生通过学校的培养能够快速适应企业发展的需要. 相似文献
10.
5G是新一代的移动通信技术,在我国已经开始大规模建设。5G中传和回传承载网所采用的技术决定着整个5G网络的成本和各项性能指标。论述了PTN、IPRAN、OTN和SPN这4种5G承载网传输技术及其网络架构,比较了它们的优缺点,指出了5G承载网技术的发展方向。 相似文献