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1.
《湖北函授大学学报》2017,(4):60-61
随着经济发展水平的不断提升,企业之间的竞争更多地体现在人才质量的竞争。人才的数量短缺和质量不高已经成为制约企业发展的重要因素。高职院校对应届毕业生提供实习培训,已经成为让高职院校学生更好适应社会环境的重要过渡。高职学生顶岗实习思想政治教育工作的开展,对于夯实高职学生的思想政治观念具有重要作用,对于培养高职学生的政治品格具有重要意义。 相似文献
2.
陆颖 《湖北函授大学学报》2013,26(7):8-9
近年来,随着我国企业发展迅猛,企业内部存在着培训与企业长期发展相脱节现象,企业的员工培训工作处于较低级阶段,培训内容无针对性,培训方式缺乏有效创新,培训管理缺乏激励机制,培训缺乏有效的评估机制等问题,导致培训效果不理想,员工技能得不到提高,这些问题都严重地制约着企业的发展。企业为了生存和发展必须同高职院校进行深度融合,根据自身的需求建立科学的、系统的、规范的培训体系,真正发挥高职院校继续教育的作用,使高职院校继续教育与企业长期发展相结合,提高企业整体实力。 相似文献
3.
该文剖析了目前高职院校兼职教师聘用难、管理难、培训难等问题的原因,探索了从政府、企业、学校三个方面做好兼职教师的资格认证、资源库建设、选拔聘用、培训管理及服务保障等工作,从而提升兼职教师队伍素质,发挥兼职教师队伍作用,有效推动高职院校兼职教师队伍建设。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2016,(16):9-10
"三位一体"继续教育模式即由高职学校、企业与师资培训机构共同建立起继续教育基地,对高职院校教师开展继续教育的新型模式,"三位一体"继续教育模式的构建是提升高职院校教育质量的有效举措,也能够为教师的个人发展提供良好的依托。本文主要对高职院校教师学院-基地-企业"三位一体"继续教育模式的构建进行深入的阐述。 相似文献
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高等职业技术教育不是"廉价教育",职业教育的职业性、实用性和实践性的特点,决定了实训基地的建设是高职院校教育质量及特色的保证,因此必须高度重视实践教学活动。巴音学院理工系和本地区的多家企业签订了《校企合作人才培养协议书》,一方面学校利用企业现有的条件和资源,建立了稳定的实习实训和就业基地,另一方面企业利用学校教育教学、技能培训方面的优势培训企业员工。校企合作,互利发 相似文献
7.
协同创新理念对于促进高职院校与企业的合作有重要意义。面临经济社会发展新形势,公共英语教师需要主动适应变化,寻求发展。在学校、院系和企业的协助与支持下,公共英语教师可通过跨专业学习、企业实践、校本培训等方式成为既懂英语又懂行业的复合型英语教师,从而满足学生的行业英语学习需求。 相似文献
8.
廖素清 《吉林省教育学院学报》2013,(7):79-80
本文借鉴美国的增值法学生评价、加拿大的《学生评价实践准则》、德国的"双元制"注重学生在企业培训的质量,提出优化我国高职学生质量评价体系的"五化",即评价主体多元化、评价手段多样化、评价内容丰富化、评价时间过程化、评价形式人文化,旨在对我国高职院校学生学习质量评价体系的改革提出拙见。 相似文献
9.
王占龙 《河北旅游职业学院学报》2016,(4):96-98
目前,高职院校大多都非常重视与大城市、大企业开展校企合作,保障自身教育教学水平的先进性,而忽视了对区域中县级及以下经济社会发展的引领及服务工作.还有部分高职院校在县域开展社会培训时,培训内容脱离工作实际,缺乏实用性,无法达到培训效果,不能充分体现高职院校服务地方经济的功能与价值.笔者对河北省滦平县进行了一次调查,从培训意愿、培训内容、时间安排、培训效果、费用承担等五个维度了解调查对象的培训需求,提出了高职院校面向县域开展社会培训的一些思考. 相似文献
10.
王春媚 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(1):90-92
高职院校教学管理人员的素质和工作能力是教学管理质量提高的重要因素,关系到人才培养的质量。加强教学管理人员的岗位能力培训、服务意识培训、制订公平合理的激励措施,有助于教学管理队伍的稳定,促进教学管理人员工作的积极性和主动性。 相似文献
11.
随着地方高校的办学规模的迅速发展,地方高校青年教师作为一支强大新生力量其发展程度不仅关系着地方高校的生存与发展,而且关系着全国高等教育的水平.文章结合地方高校与青年教师自身的实际,针对地方高校青年教师的自主发展提出强化自主发展认知,构建自主发展支持系统,确保地方高校青年教师发展的现实性. 相似文献
12.
地方高校的发展应该结合地方社会经济的发展,凸显办学特色,一方面强调为当地社会经济发展培养应用型专业人才,特别是主导产业、支柱产业、基础产业所需的人才,另一方面强调产学研的结合,地方高校应该积极参与地方社会经济发展的研究和实践,为地方经济建设作贡献. 相似文献
13.
体育是民办高校教育工作的重要方面,改善民办院校体育课的教学条件是民办高校办学的重要内容。通过对广州地区民办高校体育课教学条件的调查发现,它们在这方面普遍有待改善。 相似文献
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高职高专院校科研管理特色研究--兼论我校科研管理工作 总被引：2，自引：0，他引：2
杨国栋 《苏州市职业大学学报》2004,15(3):24-25
高职高专院校作为地方高校,与本科院校有许多不同之处,在科研管理上应有自己的特色,制定符合本校实际的管理办法和规章制度,以基础研究为科研管理的目标,本着"地方、独有、需求"的原则,紧跟区域经济发展需要,为地方服务.同时,树立"以人为本"的管理宗旨,提高科研管理的效率和水平. 相似文献
15.
岳娜 《西安欧亚学院学报》2010,(1):71-76
通过调研,主要解决高职高专如何主动适应经济和社会发展需要,找准区域经济和行业发展中的位置,加大人才培养模式的改革力度,坚持培养面向管理、服务第一线需要、“下得去、留得住、用得上”,实践能力强、具有良好的高技能的人才。通过调研,从而获得第一手课题资料,为物业管理专业人才培养方案的修订提供参考,为培养市场需要的物业从业合格人才提供保障。 相似文献
16.
通过对内蒙古西部地区高职院校蒙汉学生身体素质的调查分析,全面客观地掌握蒙汉高职学生学生的体质健康状况,为内蒙古自治区高职院校体育教学改革,促进蒙汉学生的身体健康提供理论依据,为民族地区经济社会发展,提高高职学生的体质健康,加快人才培养有重要意义. 相似文献
17.
新建地方本科院校以科研应用化为价值取向,把科研工作发展的重点和方向定位于应用研究领域,是地方大学培育科研能力的合理选择,也是地方大学责任与使命的必然归宿。 相似文献
18.
服务地方是职业教育的重要功能,职业院校必须根据自身的资源优势,寻求服务地方经济社会发展的路径。经验表明,作为职业院校的扬州职业大学可以将所处的扬州邗江区的行业企业作为实验实习、科学研究的基地。全方位的产学研合作可以共同推进地方经济社会和职业教育的发展。 相似文献
19.
情景教学法在高职院校课程教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据地方高职院校建筑工程专业培养目标及课程特点,针对现行开设的建筑工程专业课程教学中的不足,提出了情景教学法。研究表明,该方法能很好的完善了地方高职院校培养应用型人才的教学目标和获得了良好的教学效果。 相似文献
20.
青年教师已经成为地方高校教师队伍的主力军,其学术创新能力发展是地方高校教师管理的一个重要内容。新媒体环境为青年教师学术创新能力发展提供很好的便利条件。分析地方高校青年教师学术创新能力发展的现状及其影响因素,探讨新媒体环境下地方高校青年教师学术创新能力提升途径具有现实意义。 相似文献