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1.
文章剖析了独立学院思想政治理论课教学模式现状之表现、问题、症因。指出:目前独立学院思想政治理论课的教学模式已经不能适应独立学院教学实践的发展,亟待改进和创新。探索独立学院思想政治理论课新的教学模式,提高教学效果,真正实现思想政治理论课的教学目标,使学生形成科学的世界观、人生观和价值观,是独立学院思想政治理论课教师义不容辞的责任和义务。 相似文献
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独立学院思想政治理论课建设的现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
冯来兴 《思想政治教育研究》2011,27(4):56-58
当前,独立学院对思想政治理论课认识不足、思想政治理论课师资队伍和科研比较薄弱、实践教学欠缺等原因,严重制约了独立学院思想政治理论课教育教学的发展。当前应切实加强党委的组织领导,加强思想政治理论课教学科研组织机构建设,加大师资队伍建设力度,树立教师的科研意识,创新实践教学环节等措施,充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的主渠道作用,切实增强思想政治理论课教学的有效性。 相似文献
3.
为增强独立学院思想政治理论课实效性,江苏省大学生实践创新训练计划"创建独立学院思想政治理论课实践教学训练中心的规划与可行性分析"课题组对南京理工大学紫金学院500多名大学生进行抽样调查,了解大学生对思想政治理论课实践教学开展情况的反馈、实效评价、意见偏好等,为独立学院进一步深入开展思想政治理论课实践教学提供重要的参考。 相似文献
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提高思想政治理论课教学的实效性已成为思想政治理论课教学的关键,进行思想政治理论课教学模式创新的实现方式研究有利于解决这一问题。本文以顺德职业技术学院思想政治理论课教学实际为出发点,从加强实践教学、发挥人文教育课程的辅助作用以及突出学生主体地位的方法改革等几个方面来研究该课题,具有一定的借鉴意义。 相似文献
5.
论思想政治理论课教学模式的创新——关于思想政治理论课的“五化”建设 总被引：1，自引：0，他引：1
改革和创新思想政治理论课的教学模式势在必行。思想政治理论课教学应实行“五化”新模式,即理论教学数字化、课程教学互动化、实践教学基地化、队伍建设特殊化、考核办法柔性化,旨在消解传统教学模式的痼疾,以创新的理念,建设新型的教学模式。 相似文献
6.
李茜 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(3):1-2
实践教学是高校思想政治教育的有机组成部分,其形式灵活、针对性强、学生参与程度高的优势符合独立学院学生重实践、重应用、动手能力强、参与意识浓的学习特点。吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部积极探索实践教学模式创新,经过几年的努力,实践教学体系已初步形成,获得领导、教学专家、学生的一致认可和较好评价,教学效果良好。 相似文献
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构建全方位、多层次、立体化的高校思想政治理论课教学模式是改变传统一维课堂理论教学模式,适应多元化、社会化、全球化新形势要求的必然选择。思想政治理论课"立体化"教学创新模式应体现的是以"三个课堂"为核心,包括课堂教学、课外活动、社会实践、教学方式、教学考核、教学评估等各方面均体现立体化的基本架构模式。这种模式对于培养大学生思想政治教育理论与实践能力,增强思想政治教育的有效性具有积极的作用。 相似文献
8.
实践教学是高校思想政治理论课教学体系中的一个不可或缺的重要环节,如何进一步推动思想政治理论课实践教学改革,创新实践教学模式,是当前高校思想政治理论课教学改革的重要课题.“三维一体”就是把课内、课外、暑期三个维度的实践教学有机结合及理论和实践融为一体的实践教学模式.这种实践教学模式有利于形成优势互补、相辅相成、内外互动双赢的教学局面. 相似文献
9.
高文伟 《中国石油大学胜利学院学报》2011,25(1):56-58
思想政治理论课是大学生的必修课,党中央、教育部都予以高度重视。近年来高校思想政治理论课在学生思想引导、教材建设、教学方法改进、教师队伍建设等方面取得一定成绩,但在现实教学中仍存在学生认识不足、教学安排不当、教学模式陈旧呆板等问题。要保证独立学院思想政治理论课教学效果,就要在发挥学生的主体作用、科学合理安排教学、严把教师选聘关的前提下,提高教师自身素养,激发学生学习兴趣,创新教学模式,规范教学组织与管理。 相似文献
10.
思想政治理论课教学模式创新研究 总被引：3，自引：0，他引：3
创新高校思想政治理论课教学模式是高质量实施新课程方案的客观要求。加强和改进大学生思想政治理论课教学,要创新教育理念,提高大学生对思想政治理论课的重要性和必要性认识;要创新教学内容,增强思想政治理论课教学的针对性和实效性;要创新课堂教学模式,增强思想政治理论课教学的吸引力和感染力;要创新实践教学模式,增强思想政治理论课教学的感染力;要创新考试模式,增强对学生考核评价的综合性。 相似文献
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地方高校思想政治理论课教学的困境与对策 总被引：1，自引：1，他引：0
从教育者和受教育者的角度分析地方高校思想政治理论课教学困境的成因和基本特点;加强地方高校思想政治理论课建设,必须应切实抓好教与学的改革,提高教学效果;积极利用地方文化资源的优势,创新思想政治理论课实践教学模式,增强教学的实效性。 相似文献
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思想政治理论课在高职院校课程体系中起着主导作用,紧密结合大学生思想政治教育的实践及高职教育的办学特点,始终围绕高职思想政治理论课“教学模式的改革与创新”主题,紧紧抓住“理论教学”和“实践教学”两个环节,构建“第一课堂,,“第二课堂”“第三课堂”组成的思想政治理论课“三课一体”教学体系,以期为增强思想政治理论课教学的针对性、实效性以及感染力、说服力等方面提供一个全新的视角. 相似文献
14.
思想政治理论课如何在医学类独立学院中彰显其功效,这关系着学校人才培养的价值目标。本文结合医学类独立学院的特点,分析了医学类独立学院思想政治教育的现存问题,在加强师资队伍建设,加强教师、学生、家长、社会各方面的沟通,提高思想政治理论工作者的人格魅力和明确教学与科研的关系等方面提出了增强医学类独立学院思想政治理论课教学实效性的几点思考。 相似文献
15.
实践教学是增强思想政治理论课教学实效性的重要环节。独立学院由于特殊的办学体制和条件,思想政治理论课开展实践教学尚存在诸多问题,因而影响了教学的效果。独立学院应从思想认识、经费保障、教师素质、教学管理等多方面采取对策,加强实践教学,切实提高思想政治理论课的教学效果。 相似文献
16.
李丽 《周口师范学院学报》2016,(4):134-137
通过实践教学增强思想政治教育的针对性和实效性,是实践育人的必然要求。随着改革的不断深入与市场经济体制的不断完善,思想政治理论课常规实践教学模式已经不能适应大学生思想政治教育工作发展的需求。在现有实践教学基础上探析实践教学模式创新的思路,以期对思想政治理论课实践教学模式创新与改革有所裨益。 相似文献
17.
思想政治理论课教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
赵丽华 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,9(3):29-31
文章从三个方面探讨了思想政治理论课的教学模式,主要认为,应该树立新的思想政治理论课的教育教学理念,建立新的思想政治理论课的教学方法体系,建立和完善思想政治理论课实践教学的体系和机制。 相似文献
18.
思想政治理论课,是各学校必须开设的课程,目的是提高学生的政治素养和实践能力。时代赋予思想政治课新的教学理念:更加关注思想政治理论课的实践教学,让学生通过理论知识的构建,强化实践能力。本文审视技工学校思想政治理论课的实践教学模式创新,进行相应的研究。 相似文献
19.
只有建立一支强有力的思想政治理论课教师队伍，才能切实提高学生的思想政治素质。目前独立学院思想政治理论课教师队伍存在学历低、队伍不稳定等问题。独立学院应从严把“入口关”、提高业务素质、增强实践能力、稳定教师队伍等方面入手，加强思想政治理论课教师队伍建设。 相似文献
20.
桑江 《兰州教育学院学报》2010,26(6):232-233
从高职院校思想政治理论课实践教学的重要意义出发,通过对目前实践教学中存在问题的分析,指出应加深对思想政治理论课实践教学重要意义的认识、探索创新实践教学模式、提高教师综合素质和丰富教师实践经验,以及加大对实践教学的经费投入和提供稳定的制度环境,以期将实践教学的效果落到实处。 相似文献