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1.
古鸿宇 《遵义师范学院学报》2005,7(5):93-94
提高高校体育教师的综合素质是深化高校体育教学改革,全面推进素质教育的前提和基础.高校体育教师应注重自身素质和能力的结构,具备创新意识和创新能力,以适应现代体育教育的发展. 相似文献
2.
在新时期教育改革不断深化的环境下,高校体育教师的素质结构发生改变,原有的高校体育教师的素质结构现状已经不能完全满足高校体育教育改革的需求.我国高校体育教师应具备思想品德素质、身体心理素质、科学文化素质、体育专业素质等综合素质,其培养方法可以采用加强高校体育教师思想道德教育的培养和心理素质;更新教育观念,提高高校体育教师教育改革的自觉性;提升高校体育教师的科学文化素质;提高高校体育教师的专业素质等措施,从而改变高校体育教师的现状,提高其综合素质. 相似文献
3.
随着我国教育体制改革的不断深入，如何塑造一代体魄健壮、知识渊博的创新人才，是摆在高校体育工作面前的重要任务。同时也对高校体育教师的综合素质提出新的要求，本文通过分析当今高校体育教师的现状和综合素质特点，总结出了高校体育教师自身综合素质再提高的途径和对策，为促进高校体育教学和教师管理提供了依据。 相似文献
4.
王焕波 《赤峰学院学报(自然科学版)》2011,(9):128-129
采用文献资料研究法,通过对高校体育教师加强正确认识和理解新《新课标》的精神,提高专业素质和情感素质三个方面的研究,为高校体育教师在体育课程改革的新形势下,能更好的提高体育教师综合素质水平,找准体育教师角色定位提供参考依据． 相似文献
5.
提高体育教师的综合素质是推进体育教学改革和落实素质教育的前提和基础。对函授体育学员在函授教育中，就其适应新课改后应具备的综合素质及其提高进行学习教育，旨在为建立体育教师能力的标准模式提供依据，从而为新课改后提高教学质量，更好的完成体育教学任务服务。 相似文献
6.
论新时期高校体育教师职业素质 总被引：2，自引：0，他引：2
庄志勇 《泉州师范学院学报》2001,19(4):82-85
高校体育教师必须具备与普通教育工作共同的基础素质，还必须具备具有专业的特征的职业素质。新时期高校体育工作的特点，赋予高校体育教师综合素质新的内涵；根据新时期高校体育工作的特点，就提高高校体育教师职业素质提出几点措施。 相似文献
7.
对提高高校体育教师综合素质的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
现代高校体育教学对体育教师综合素质提出了新的、更高和更全面的要求。作为体育教学中主体的教师．如何才能完成社会给予的高校体育教育工作任务。就要求体育教师具备高尚的品格修养、广博精深的体育专业知识、过硬教学能力与科研能力。因此,体育教师要不断提高自身综合素质,努力适应现代体育教学改革与发展的需要．它是高校未来体育工作的基础和关键。 相似文献
8.
随着我国教育改革、素质教育的推进,"健康第一"和"终身体育"逐渐成为学校体育的指导思想.普通高校体育教师必须适应时代发展的要求.文章阐述了高校体育教师应具备的思想道德、知识结构、综合能力等综合素质,并提出完善和提高高校体育教师综合素质的途径和方法,以适应21世纪教育发展的要求. 相似文献
9.
栾桂珍 《中国石油大学胜利学院学报》2000,14(2):83-84
高校体育教师知识结构与能力结构的高低直接影响到人才培养质量.全面提高高校体育教师的各方面素质是形势发展的需要,是搞好高校体育工作的关键.就高校体育教师所需具备的各种能力进行探讨,以提高高校体育工作质量. 相似文献
10.
栾桂珍 《胜利油田师范专科学校学报》2000,(2)
高校体育教师知识结构与能力结构的高低直接影响到人才培养质量。全面提高高校体育教师的各方面素质是形势发展的需要,是搞好高校体育工作的关键。就高校体育教师所需具备的各种能力进行探讨,以提高高校体育工作质量。 相似文献
11.
12.
体育教师的素质水平直接影响到我国各级各类学校体育教学的质量。因此,体育教师要大力提高自身的业务素质,提高体育教师的组织和管理能力,提高体育教师特殊的语言表达、沟通、示范能力,包括观察、分析、应变、处理问题的能力,课堂教学反思和及时调整的能力以及教师的人文素质等。 相似文献
13.
计算机辅助体育教学探析 总被引：1，自引：0，他引：1
吴青 《兰州石化职业技术学院学报》2002,2(1):42-44
计算机技术在体育教学的应用已成为必然趋势 ,计算机作为辅助教学的手段不仅成为改变体育教学的方法 ,而且能够提高教师的兴趣和综合素质。分析了计算机辅助体育教育教学的影响因素 ,探讨了发展对策 相似文献
14.
黄平 《岳阳职业技术学院学报》2004,19(3):13-15
职业教育进入了发展的机遇期，教师综合素质对职业教育新发展至关重要。职业教育教师的基本素质应包括思想道德素质、科学化素质、业务技术素质、心理身体素质和行为礼仪素质等。面对新的形势，职业教育教师还应具有新的特殊的素质要求。 相似文献
15.
王凌飞 《临沂师范学院学报》2001,23(4):105-107
剖析了教育改革的趋势和高师体育素质教育现状，提出了高师体育专业与中学同步进入素质教育，以适应基础教育改革的不断深化和发展，并对高师体育培养目标提出了新的要求，应努力改善和提高学生素质，提高力学质量和效益，实现“良性循环”。 相似文献
16.
当代优秀中学教师职业素质要素的调查研究 总被引：5，自引：0，他引：5
李悦辉 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2000,20(1):75-81
该调查目的是了解目前中学教师,中学生,师范生对当代优秀中学教师素质要素的认识,为构建当代优秀中学教师职业素质结构提供依据。调查结果表明,师生们认为中学优秀教师的首要素质是启发式教学能力,语言表达能力,其次是教师的教育信念和敬业,乐业,献身精神,再次是科学化素质,最后是教师的心理素质,身体素质。 相似文献
17.
李国强 《集美大学学报(教育科学版》2002,3(3):75-80
基于以往人们的研究，探讨了在新世纪的时代背景下教师心理素质面临的挑战，分析了人们对教师心理素质内涵与结构的已有认识，介绍了以往人们对教师良好心理素质教育效应的研究与实践经验。 相似文献
18.
课余体育训练是学校体育教学工作的重要组成部分。研究课余体育训练的思想教育工作，可以促进学生的政治素质、文化素养和运动成绩的提高。 相似文献
19.
谢小龙 《邵阳学院学报(社会科学版)》2000,(2)
随着经济、文化、教育、体育的飞速发展 ,高师女生的生活方式、娱乐生活、体育消费、体育态度、体育行为、体育需求及价值观念 ,已经发生了新的变化 .因此 ,探讨新时期高师女生的体育态度、体育行为及体育需求的现状 ,对改进高师女生的体育教学、运动训练和课外体育活动 ,对提高女生体育素质 ,推动高师体育事业的发展都具有一定的现实意义 . 相似文献