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1.
唐朝阳 《苏州市职业大学学报》2000,11(3):47-49
对共同犯罪进行深入的研究为法学研究的一个重要课题,本文拟对共同犯罪中的犯罪中止问题作一个较为详细的探讨,求教于大方。 一、共同犯罪中犯罪中止的一般条件 共同犯罪,我国刑法第25条规定:“共同犯罪是二人以上共同故意犯罪”可见共同犯罪具有以下特征:1、共同犯罪是二人以上犯罪。2、共同犯罪人之间应当有共同故意。3、共同犯罪中应当有共同犯罪行为。4、共同犯罪的主体都应当具有刑事责任能力。犯罪中止,我国刑法第24条规定:“在犯罪过程 相似文献
2.
我国单位制的变革与单位体育的发展走向 总被引：5，自引：0，他引：5
黄丹 《广州体育学院学报》2005,25(3):77-80
随着改革的深入发展，我国传统的单位制开始松动，但是单位依然存在。特别是在社区成为改革中日益凸现的社会存在的今天，单位体育应如何发展是社会体育发展中的一个重要的问题。从这一背景出发，在论述单位制改革与社区凸现的基础上，分析了我国单位体育面临的问题及其与社区体育结合的必然性。 相似文献
3.
《石家庄联合技术职业学院学术研究》2008,(1)
修订后的新刑法在总则中增加了对单位犯罪有关问题的原则性规定。本文根据我国刑法典有关单位犯罪的规定,结合有关司法实践。对目前学术界关于单位犯罪的界定、单位犯罪的立法、单位犯罪的主体等若干问题,作了较为深入细致且富有现实价值的探讨和分析.以期对司法实践中关于单位犯罪的认定与处罚有所裨益。 相似文献
4.
李兴 《苏州市职业大学学报》2003,14(4):30-32
我国《著作权法》第十一务第三款“单位作品”的规定与第十六条第二款“特殊职务作品”的规定常发生适用上的混乱。关于这一点，本文从何谓单位作品入手，着重分析单位的作者地位问题及其他相关问题，以期更好地理解与适用相关法律规定。 相似文献
5.
辛蕾 《北京广播电视大学学报》2009,(2):59-61
广播电视大学基层教学单位评价指标体系网上操作平台是“广播电视大学基层教学单位评价指标体系的研究”的市教委立项课题的科研成果。本文结合该课题所构建的电大基层教学单位形成性评价指标体系,从评价方法需求与软件设计思路、软件功能开发与应用操作、软件使用效果与改进方向等方面,对网上操作平台的设计背景、基本构成、使用效果进行了介绍,并就软件功能的进一步扩展作了深入的探讨。 相似文献
6.
谢毅夫 《益阳职业技术学院学报》2007,(2)
通过对共同犯罪中造意者是否当然主犯、幕后指挥者与现场作案者的关系与刑事责任及买凶犯罪中买"杀手"与买"打手"的区别等的具体分析,申明作者对以上三种情况的主张,有利于司法实践中对以上问题的处理。 相似文献
7.
丁旭 《广州广播电视大学学报》2009,9(4):99-103
片面共同犯罪是客观存在的一种犯罪现象。各个学者的共同犯罪理论基础不同,对片面共犯是否是共同犯罪有着不同的结论。其实,片面共犯由于犯罪人之间缺少意思联络这一共同犯罪的要件,不是共同犯罪;对构成犯罪的应按独立犯罪处理。片面共犯虽然不是共同犯罪,但并不妨碍我们借鉴共同犯罪关于犯罪人的分类来分析片面共犯的存在形态。而片面共犯并不是在任何情况下都存在的,只有片面实行犯和片面帮助犯两种存在形态。 相似文献
8.
张亮 《湖北函授大学学报》2014,(3):63-64
二人以上共同实施的犯罪,这是对典型共同犯罪的认定。在社会生活中还有实实在在的非典型的共同犯罪形态,如缺乏合意的片面共犯、后行为人参与的承继共同正犯、主观上认识偏差导致的共犯错误,这些违法形态在司法实践中的运用情况是值得调查研究的。此外,从违法和责任的层面去论证分析共同犯罪,从而肯定上述非典型形态属于共同犯罪,为调研的进行扫清理论障碍。 相似文献
9.
肖丽 《吉林省教育学院学报》2009,(3)
随着社会经济的发展和科学技术的创新,档案管理体系要求全面提高档案信息自动化管理水平。如何提高档案信息资源的有效应用,通过深入考察与自动化系统相关的诸多方面的情况,本文对档案信息自动化管理存在的问题作了分析,并对如何加强档案自动化管理做了思考。 相似文献
10.
试析我国学校体育的发展的三大趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
倪欣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(6):157-158
在高校体育教育中确立个性化教育的指导思想，顺应了当今世界教育发展之趋势。对个性化的体育教育，尤其是对体育教育个性化实施的问题作了深入详尽的分析、探讨。 相似文献