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随着传统实验教学模式弊端的凸显,本文分别从开放性实验教学的模式、开放性实验教学的意义、应用开放性实验教学的有效途径等几个方面进行剖析,通过问卷调查并从工作实践出发,分析、发现问题,从而完善开放性实验教学的实施。 相似文献
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实验教学在大学生的创新意识、创新思维和创新精神的培养中具有不可替代的作用,开放性实验教学更是提高整体教学质量的根本保证和有效途径。本文结合我系开放性实验教学模式改革和江苏省教育教改立项课题的研究,简要阐述了选题在开放性实验教学中的地位和作用,分析了开放性实验教学选题的来源,强调了开放性实验教学选题的基本要求,介绍了如何进行实验方案设计。 相似文献
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开放性实验教学管理模式的探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
李玉玲 《中国现代教育装备》2011,(17):44-46
开放性实验教学在提高设备利用率、增强学生的独创意识等方面部有极其重要的意义。在讨论开放性实验教学的涵义及意义基础上,提出实验室开放或开设开放性实验后实验教学的管理模式,并结合实际开发了一套开放性实验教学管理系统。经我校实验教学实践证明,该模式取得了良好的教学效果。 相似文献
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开放性实验教学管理平台的构建探索 总被引：5，自引：0，他引：5
实验教学是培养学生动手能力和创新能力的最重要的途径,而开放性实验教学是实验教学的重要组成部分.本文介绍了我校开放性实验教学管理系统的构建,以及该系统在开放性实验教学中的应用,初见成效. 相似文献
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针对管理类专业传统实验教学中存在的问题,对开放性实验教学的内涵及模式进行了分析和探讨,同时结合武汉科技大学管理实验教学中心的实际情况,提出开放性实验教学的改革思路,并对开放性实验教学的实践效果进行了总结。 相似文献
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开放性实验教学是针对封闭性的传统实验教学而提出的创新型实验教学方式。本文从开放性实验教学目标、实验项目、教学方法、评价体系和教学管理系统五个方面提出了中学生物学开放性实验教学体系的构建策略。 相似文献
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分层次开放性实验教学模式探索 总被引：5，自引：0，他引：5
分层次开放性实验教学,是在基本技能实验、客观验证性实验和综合探究性实验三个层次上逐渐引入开放性实验教学的一种实验教学方式,是在学生熟练掌握基本实验技术和进行必要的科学实验研究训练基础上的开放性实验教学.符合认知规律、便于组织教学、促进能力培养是分层次开放性实验教学模式的突出特点.实施分层次开放性实验教学是改变传统教学方式的有效途径,是实现学生智能培养的重要手段. 相似文献
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高校自然地理学课程开放性实验教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校自然地理学课程是地理和相关专业的基础课和先行课程。为了克服教学课时有限的而带来的问题,必须构建开放性实验教学体系,建设开放性实验教学内容和评价体系,实施层次式开放,构筑开放性实验教学体系,提高实验教学效率。 相似文献
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在独立学院针对矿业类专业构建开放性实验教学模式是一种全新的实验教学模式,它改变了传统的实验教学模式.开放性实验教学模式就是推进实验过程在时间、空间等方面的开放,同时在实验教学的内容上也进行开放.文章阐述了开放性实验教学模式的意义与总体思路.并从四方面谈了如何构建矿业类专业开放性的实验教学模式. 相似文献
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分析了传统化学实验教学的不足和弊端,总结了开放性实验教学对于加强创新型人才培养的特点,作为化学开放性实验教学的实施范例,介绍了合肥师范学院化学与化学工程学院开放性实验教学的开展情况和取得的成效.旨在为高等院校尤其是新建应用型本科院校化学实验教学提供有益的参考. 相似文献
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开放性实验教学是当前实验教学改革的重要举措,开放性实验对于培养学生的创新思维和创新能力、提高学生的综合素质都起着重要的作用。本文阐述了开放性实验教学体系的内涵、特点及优越性,结合教学实践探讨了实施开放性实验的策略。 相似文献
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植物学是生物专业的一门基础学科,实验教学占有重要地位.针对传统实验教学模式的不足,根据＂以学生为主体,以教师为主导＂的现代教学理念和高校的实际情况,对植物学实验教学中的开放性教学做了一些探索,尝试了层次开放性植物学实验教学,即在基本技能实验、客观验证性实验和综合探究性实验三个层次上逐步引入开放性实验教学的一种实验教学方式.实施层次开放性实验教学是改变传统教学方式的有效途径,是实现学生智能培养的重要手段. 相似文献
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结合近年来湖南科技学院开放性实验教学的改革实践,探讨了地方本科院校开放性实验教学的模式。阐述了我校开放性实验教学实施的过程及取得的成效。学校通过以设计性、创新性实验项目,打破了传统实验教学模式,大大激发了学生的学习积极性和主动性,取得了良好效果。 相似文献
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以国际贸易专业的开放性实验教学为例,明确实验教学的内涵与目的、框架的建立、体系的设计,并从实验教学内容改革、实验教学条件改善以及加强实验队伍建设等方面,对高职院校国际贸易专业开放性实验教学进行探讨。 相似文献
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随着高等工科院校教学改革的层层深入,传统的实验教学模式受到了巨大的冲击,以自主学习为主要形式的开放性实验教学模式迅速崛起,引起了教育界专家和高校教师的密切关注。本文主要分析了传统实验教学模式的现状、开放性实验教学的优势以及必要性,并对高校做好开放性教学工作提出了建议。 相似文献
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1引言近三年我们对开放性创新实验教学模式进行了深入的研究探索与全面的实践尝试,教学效果明显改善。开放性创新实验教学模式主要是实验选题开放、实验时间开放、指导方式开放、教学评估与学习评价开放的全面综合,教学管理实行网络化,所有信息实现网络资源化,包括设备、教师、课题、评价等。结合作者的研究与实践,文章就开放性创新实验教学的学习评价谈一些认识和体会。开放性创新实验教学的学习评价,就是以学生在开放性创新实验教学中所反映的成果为事实依据,对开放性创新实验教学的选题开题、方案设计、研究过程和研究结果作出价值判断和… 相似文献
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有机化学实验是一门重要的基础实验课。针对传统有机化学实验课的一些缺点,该文介绍了泰山医学院实施开放性实验教学的探索和实践,其中主要包括实验的安排与管理、三种开放性实验教学类型的具体实例以及对改进开放性实验教学的思考。 相似文献