共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
中学化学新课程改革以提高学生科学素养为宗旨,注重培养学生的科学探究能力、创新能力和实践能力,而化学教学离不开化学实验,这已成为广大化学教师的共识。但是,许多化学教师还不能充分认识化学实验的教育功能,大多停留在用化学实验创设教学情境、突出教学重点和突破教学难点上的层次上。在化学教学中发挥化学实验的教育功能,培养学生的科学素养是非常重要的,也是化学教师应该注意的问题。 相似文献
2.
初中化学教学的重点应该放在培养学生的科学素养上,还要重视对学生的创新能力与探究能力的培养。这就要改变注入式的教学模式．不能让学生用死记硬背的方式学习化学。本文主要从重视实验在化学教学中的作用,重视体验教学．指导学生阅读化学书籍的方法等方面阐释实施初中化学新课程教学的策略。 相似文献
3.
杨柳 《试题与研究：高中理科综合》2020,(5):0016-0016
趣味化学实验在高中化学教学中的开展,有助于 激发学生学习兴趣,培养化学学习思维,促进高中化学教学改 革。新课程背景下,高中化学教师要巧妙地借助趣味化学实验 的开展,优化化学教学的形式,帮助学生更加深刻地理解化学 知识,培养其化学科学素养,构建高效化学教学课堂。 相似文献
4.
实验探究教学是以学生为主体的学习活动和过程。新课程标准强调高中化学课程改革的理念是通过"知识与技能"和"对比与方法"培养与提高学生的科学素养。在新课程实施过程中,怎样实施化学新课程改革的新理念,加强实验探究教学显得尤为重要。本文探讨了实验探究教学的应用,并提出了相应措施。 相似文献
5.
6.
马华荣 《新课程学习(社会综合)》2015,(1):134-135
高中化学实验是化学的立科之本,也是学生学习化学、探究化学的重要方式。作为一名年青教师在实验教学时既要紧扣新课程标准,又要创新教学方式,这样才能发挥化学实验在提高学生科学素养方面的作用。为此,在教学中利用教材中资源,让学生进行自主探究,尽可能地将演示实验变为分组实验。 相似文献
7.
顾景帆 《新课程导学(上)》2015,(2):32
化学教学必须重视实验,因为实验能力是科学素养的主要组成部分,广大老师为了培养学生的科学素养,加强了实验的教学,并在教学中不断的探索与创新。本文主要从避繁就简,直观、明显,实验装置的改进与创新等方面来阐述在初中化学实验教学中,如何实施创新。 相似文献
8.
9.
在新课程背景下,化学实验趣味化是发展趋势,化学实验趣味化有利于吸引学生的注意,培养学生学习化学的兴趣,从而提高学生的科学素养。文章从心理学角度分析了化学实验趣味化的思路,提出实验趣味化教学实施建议。 相似文献
10.
新课程标准强调教师在化学教学中需要重视化学实验教学。通过实验探究化学反应现象,以培养学生的科学素养为主要目标。化学探究实验能够提高学生对化学实验的认识,更好地学习化学知识,为以后顺利进行化学科学研究打好基础。 相似文献
11.
王芳 《学生之友(初中版)》2010,(20):26-27
提高学生的科学素养是现在教师的一个重要教学目标．化学以其自身所具有的特点．在提高学生的科学素养方面具有得天独厚的优势。教师在教学过程中应该做好演示实验．培养学生的观察能力：发挥学生实验的功能,培养学生科学的学习态度和方法：布置好家庭实验．开辟第二课堂激发学生的探究意识和创新精神。教师应该充分发挥实验的教学功能．以提高学生的科学素养． 相似文献
12.
郝艳秋 《中国教育技术装备》2011,(34):154+157
在高中化学新课程中,化学实验既是十分重要的教学内容,也是新课程倡导的教学方式和学习方式。化学实验能够激发学生的学习兴趣,帮助学生通过实验探究形成化学概念、理解化学基础理论、掌握化学知识和技能,培养学生的科学态度和价值观,帮助学生发展思维能力和训练实验技能,在提高化学教学质量、培养学生科学素养的 相似文献
13.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
随着新课程教学改革的推进,提高教学效果是检验学生掌握化学理论标准的重要手段。依据化学学科的特点,大力开展探究性实验,对于转变学生的学习方式,全面提高学生的科学素养具有重要价值。新课程教学标准强调多开展教育性的活动,在实践中领悟化学实验的创新精神,探究性学习在化学教学中具有很高的策略地位。就如何提高新课程教学实验改革展开一系列的阐述,以及化学实验在教学中所占的重要地位。 相似文献
14.
化学新课程以提高学生的科学素养为主旨,实验是培养学生科学素养的一条重要途径,家庭小实验以其简单、方便、生活化越来越成为一种重要的实验形式.做好家庭小实验,有利于巩固知识技能,有利于培养学生的创造思维和操作能力、科学探究能力,有利于激发学生的学习兴趣,培养科学品质、环保意识、关注社会及人类发展的意识和责任感,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度全面提高学生的科学素养. 相似文献
15.
化学实验是学生获取知识、进行科学探究和创新的重要手段,是培养学生的科学兴趣、科学态度、提高学生科学能力的重要途径。在新课程实施中化学实验在提高学生科学素养中起到很大的作用。本文主要介绍了新课程理念下初中化学实验教学的一些作法和体会。 相似文献
16.
化学实验教学目标的达成和教育教学功能的发挥,都必须通过具体的化学实验来实现。选择什么样的实验内容,以怎样的形式来呈现这些内容,如何贯彻化学新课程的基本理念,体现实验对于发展学生的实验探究能力、提高学生科学素养的重要价值,是 相似文献
17.
从学生科学素养发展的三个维度(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)及实验在化学新课程教学的重要地位上看,化学实验不仅是学生学习化学的一种重要方法和途径,也是化学教育教学的重要内容,特别在学生的思想品德教育、化学科学知识和素养的形成与评价等方面具有多层次的重要作用. 相似文献
18.
化学素养是大学生科学素养的重要组成部分。为了更好地培养学生的化学科学素养,探讨在通识教育课堂上如何改革课堂形式来激发学生的学习兴趣,根据课程的培养目的以及选修该课的学生特点,探索在生活化学实验中开展知识竞赛教学环节。几年来的教学实践表明,知识竞赛教学环节不仅激发了学生的学习兴趣,而且调动了学生的学习积极性,更有利于培养学生的化学科学素养。 相似文献
19.
随着新课程改革的深入推进,在化学实验教学中,教师如何形成教学新理念,如何运用实验教学培养学生的化学实验品质,如何发挥教师的主导性和学生的主体性作用?这些急需研究和解决的问题,对于教师改进教学方法、增强教育教学效果意义重大。在化学实验教学中,教师应树立培养人才的长远目标,创建科学的评价体系,必定会对学生化学实验品质的培养产生积极作用,教师要充分挖掘化学实验教学潜能,发挥学科组的智慧和力量,在骨干教师的引领下,统一思想和行动,以初中生化学实验品质的培养为切入点全面提高学生的科学素养。 相似文献
20.
柯淑坚 《福建基础教育研究》2009,(2):112-113
“展科学探究能力”是高中化学新课程的一个重要目标。化学是以实验为基础的科学,要充分挖掘化学实验在探究学习中的功能,创造条件尽可能让学生多动手动脑,参与实验,从而达到全面培养学生的科学素养。 相似文献