共查询到20条相似文献，搜索用时 562 毫秒
1.
符号互动理论是一种重要的教育社会学理论。在从符号互动论角度对师生关系内涵与过程进行分析的基础上,认为教师地位的“去中心化”,学生主体性的高扬,情境文本的生成与解读及教师的自我认识是师生关系构建的基础。 相似文献
2.
符号互动理论是一种重要的教育社会学理念。在从符号互动论角度对师生关系内涵与过程进行分析的基础上，认为教师地位的“去中心化”，学生主体性的高扬，情境文本的生成与解读及教师的自我认识是师生关系构建的基础。 相似文献
3.
良好的师生关系对落实教育目标、优化教育效果具有极其重要的作用。师生互动是师生关系的动态体现,师生关系的建立、发展和改变是在师生互动的过程中实现的。文章针对目前高校师生互动在良好的师生关系建立中存在问题,提出构建高校良性师生互动的对策:更新教育思想和教育观念;提高高校教师的职业素质和人格修养;拓宽高校师生互动的渠道。 相似文献
4.
构建和谐的师生关系,对于促进高职院校的可持续发展,改善办学质量和办学效益,提高综合竞争力都具有重要作用.良好的高校师生关系的建立和发展是在教育过程中实现的,它有赖于教师、学生的共同努力.课堂是师生交流的主渠道,课堂互动是发展师生关系的重要手段.本文在此基础上分析了高职院校师生关系特点,设计了丰富的课堂互动促进措施,以利于良好师生关系的形成. 相似文献
5.
学校教育是教师和学生之间的心理互动过程.和谐型师生关系能够使教育更好地发挥作用,取得更理想的教育效果.和谐型师生关系具有民主性、教育性、情感性、双面性等特性.在教育教学和学校日常生活中,和谐型师生关系对学生的成长、学习、身心健康都有着重要的影响作用.本文探讨了和谐师生关系的特征、作用及影响和谐师生关系形成的因素. 相似文献
6.
师生互动涉及到教育构成要素中的教育者和学习者,是形成教育影响的基本途径。与宏观社会学理论相比,符号互动论因其对人与人之间互动的关注更适合于研究师生互动问题。本文试图从符号互动论的角度,结合符号互动论的局限性,对师生互动情况及其中存在的可改进之处进行分析和论述。 相似文献
7.
师生关系是一种平等、理解、双向的人与人的关系。良好的师生关系有助于学生良好个性的形成与全面发展,不良的师生关系则损害或阻碍健康人格的发展。因此,教师要努力建立新型师生关系,以适应新时代英语教育的要求。教师要转变观念．与学生密切合作互动,实施理解教育,让学生在民主和谐融洽的气氛中．愉快地接受教育,健康成长。 相似文献
8.
师生关系是教育教学活动中最基本的人际关系.构建新型师生关系不仅是教育自身发展的需要,更是适应教育教学改革的需要.协商式和谐师生关系与传统的以教师为中心和以学生为中心的师生关系不同,它强调师生间的对等关系,师生之间在课堂中的协商过程就是情感交流与互动的过程,师生协商营造了民主平等的融洽气氛. 相似文献
9.
学校教育不仅是"传授知识、提高技能"的教育,更是"人"的教育,积极健康的学校教育模式应该是师生互动的"教学相长"的教育模式.因此,师生关系,师生交往成为现代教育工作的重要一环.相对于"课堂教学"这种正式的师生交往,师生课堂以外的互动、交流,也理应是教育工作者不容忽视的重要环节. 相似文献
10.
交往教学理论思想是20世纪70年代,联邦德国的K.沙勒与K.H.舍费尔首先提出系统的交往教学理论思想,其立论的基础是正确处理教学中的师生关系.在我国班级授课制中实行交往教学,必须重新建立师生关系模式,文章提出了建立课堂交往中平等、和谐的师生关系.这种师生关系应当渗透着教育情感和人文关怀;师生在心理相融、行为互动的交往中实现教育教学目的的完成和师生互惠,教学相长. 相似文献
11.
师生关系中蕴含着深刻的教育价值与意义,一切教育行为和结果最终都是在师生关系中实现并获得的。在教育发展的历史长河中,"尊师重道"传统文化影响下的师生关系有其弊端。在"以人为本"的现代教育理念下,民主平等是构建新型师生关系的核心,理解对话是构建新型师生关系的价值取向,合作互动是构建新型师生关系的桥梁。 相似文献
12.
师生关系是学校环境中最普通、最基本的人际关系,这一关系如何互动,直接影响着教育教学的成败.从诸多教育事实来看,冲突已是师生互动的形式之一,而且在教育教学活动中经常发生.本文从社会学视角界定了师生冲突的定义和类型,分析了师生冲突的根源和功能,提出了师生冲突的应对策略,为创建健康和谐的师生关系提供参考依据. 相似文献
13.
师生关系与英语学困生学习积极性的关系探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
师生关系是一种建立在互动的教育活动上,通过师生之间信息交换和交流所产生的联系,是教育过程中最重要、最基本的人际关系.师生关系是影响学生学习效果和身心发展的至关重要的因素.因此,转变师生关系促进学困生学习英语的积极性,对提高教学质量的研究具有十分重要的实践意义.文章针对如何转变师生关系提出一些策略,旨在促进学困生学习英语的积极性,进而提高教学质量. 相似文献
14.
胡本松 《成都教育学院学报》2004,18(6):53-53,58
班主任工作是学校系统工作中的重要组成部分,学校对学生的教育,主要是通过具体的班级教育来实现的,离开了班级就谈不上学校.班主任不仅是班级教育教学的组织者和领导者,还是学生生活上的导师.当好一名班主任,需要具备多方面的学识和技能技巧,但更重要的是建立起融洽的师生关系.所谓师生关系,即在教育活动中师生之间围绕着"教"与"学"、"人"与"才"的培养而展开的活动,这个活动过程中,双方通过种种不同形式的互动来达到沟通,从而形成的人际关系就是师生关系.那么,怎样才能建立起融洽的师生关系呢?下面谈谈笔者的体会. 相似文献
15.
论社会角色变迁对新时期高校师生关系的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
在新时期社会转型的背景下,高校教师在由"单位人"到"社会人"、由传统的"传道者"到"引导者"转变过程中存在角色冲突;对大学生而言,大众化教育瓦解了他们身上的精英文化标签,信息化社会改变了原有的知识传播途径、认知模式和行为模式.社会角色的变迁影响着高校的师生关系.增强角色适应,坚守终极价值,搭建师生关系互动平台就成为当前构建高校和谐师生关系的关键. 相似文献
16.
张如海 《中学生数理化(高中版)》2013,(2):66
一、建立平等和谐的师生关系教学实践证明,教学过程中最主要、最活跃的因素是师生关系.师生关系意味着对话、参与、相互建构,是师生之间的一种教育情境和精神氛围.对学生而言,平等、和谐的师生关系意味着心态的开放、主体性的凸现、个性的张扬和创造性的解放.所以学习过程是师生交往、共同发展的互动过程. 相似文献
17.
18.
从师生关系产生的条件、发展过程、师生间角色差异、师生互动等角度看,学校教育制度是师生关系产生的基础,学校活动是实现师生互动的基本条件,师生关系是不同身心发展水平社会主体间的,具有差异性、发展性、过程性和社会制约性、主观能动性的特定的社会关系。教师在师生关系中处于优势地位,在实现教育目标、发展师生关系等方面处于主导地位,并承担着更大的责任。 相似文献
19.
关于课堂师生互动差异的理性思考 总被引：6，自引：0，他引：6
社会学家认为,社会互动是人与人之间发生的相互依赖的社会交往活动.在社会活动中,人们习得了意义和象征符号,从而得以运用人类独特的思维能力.在社会互动中人们能够依据其对情境的解释来修改或改变意义与象征符号. 相似文献
20.
信任是人道德发展的源泉,它对于道德教育不管是在宏观层面还是微观层面都具有积极意义.然而,道德教育中的信任缺失严重,表现为社会民众对道德教育缺少信任,教育主体之间也不再以相互信任为基础.改善道德教育环境,健全学校教育内部信任机制,构建平等互动的师生关系是道德教育中信任重建的良好对策. 相似文献