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1.
纵观 2 0世纪 90年代以来国际体操发展的走向 ,特别是本届奥运会体操比赛的现实 ,可以预见 :“难与美”的和谐统一将主导 2 1世纪国际体操发展的方向 ;各单项金牌的争夺者将会出现一个庞大的群体 ;科学规划优秀运动员的培养体系 ,提高运动员持续效益的课题已摆到了各国体操工作者的面前。对于中国体操而言 ,要想在新世纪继续保持强国的地位 ,必须在保证男子团体优势的同时 ,狠抓特长单项的突破 ,并力克女子自由体操和跳马这两个弱项 相似文献
2.
我国优秀体操运动员的个性特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
赵元吉 《成都体育学院学报》2008,34(10)
对65名优秀体操运动员(其中国际健将5人、健将25人、一级35人)进行16PF 测验,比较不同性别、运动等级、文化程度的体操运动员个性特征之间存在的差异,以期为体操运动员的心理诊断、心理咨询以及心理训练目标的确定提供一定的参考和依据. 相似文献
3.
关于普及体操等级大纲和体操运动员等级大纲衔接的设想 总被引：4，自引：0，他引：4
国家体育总局体操管理中心,于1988年聘请专家编写了<普及体操大纲>.于2004年,决定修改体操运动员1-3级大纲.<普及体操大纲>与<体操运动员1-3级大纲>的共同目标在于:让更多的人享用体操资源;能更好地利用现有的资源;使体操为广大群众的健身服务;能使广大群众接触体操、了解体操,从而促进体操普及工作的开展.如何将<普及体操大纲>与<体操运动员1-3级大纲>有机的衔接起来,是进行<体操运动员1-3级大纲规定动作>修订工作中,以及<普及体操大纲>的后续完善工作中,应给予高度重视的问题.本文从两个大纲的内容及其特征为切入点,提出将普及体操大纲和体操运动员等级大纲有机衔接的设想及方案. 相似文献
4.
Feng Dali 《成都体育学院学报》1998,(2)
】去年初,国际体操联合会重新颁布了新的国际男子体操评分规则,对体操自选动作的难度、加分、重复、升值、连接等有关条文作了相应的修改和变化。这些变化预示了今后男子体操自选动作必将朝着更难、更新的方向发展。根据１９９７年国际男子体操评分规则的变化特点,本文对加强体操运动员技术与能力的全面训练,重点发展加分难度动作的数量与类型,提高加分难度动作的连接质量等有关自选动作的发展方向问题,进行了粗略分析 相似文献
5.
四川省优秀体操运动员个性特征的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对四川省体操队的29名优秀体操运动员(其中健将9人、一级20人)进行16PF测验;对测试结果采用方差分析,比较不同性别、运动等级的体操运动员个性特征之间存在的差异.结果显示:①四川省优秀体操运动员群体表现出乐群外向、较为保守、依赖性强的个性特征.②不同性别、不同运动等级的体操运动员之间存在较大的个性差异.③四川省优秀体操运动员的聪慧性(B)显著低于我国常模(P＜0.01),这与以往的相关研究有较大出入;体操运动员的心理健康状况不容忽视,特别是女子体操运动员的心理健康状况更应该引起我们的高度重视. 相似文献
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《广州体育学院学报》2003,(2)
国家体育总局体操管理中心 3月 1 4日在北京中体培力健身俱乐部举行颁奖仪式 ,对被世界体操联合会分别授予世界级运动员和国际运动健将的运动员进行颁奖。获世界级运动员的有 3人 ,他们是广州体院的葛志斌、张小龙、宋波 ;获国际运动健将的共 7人 ,他们是广州体院的葛志斌、张小龙、宋波、孙永、邓睿华和西安体院的范超、唐红斌。出席颁奖仪式的有国家体育总局体操管理中心主要领导、全国政协委员邓亚萍等及首都各界有关人士。颁奖仪式上广州体院院长陈树华教授代表培养单位作了经验介绍。广州体院的张小龙代表获奖运动员作了发言 ,这次被世… 相似文献
7.
唐思宗 《成都体育学院学报》1980,(2)
随着体操技术的不断发展,国际间的体操竞赛与日俱增,高水平运动员不断涌现,对裁判员的要求愈来愈高了。为此,国际体联从1964年起,每隔四年举办一次国际裁判员训练班,总结经验,研究规则,增长知识,提高水平,以适应日益频繁的国际体操比赛。今年四月,我有机会作为中国体操裁 相似文献
8.
曹永臻 《北京体育大学学报》2010,(3)
采用专家访谈法、问卷调查法、文献资料法和观察法,对不同优势能力类型体操运动员的非衡结构补偿问题进行了研究。研究结果表明:1)明确体操各单项竞技能力要素的功能大小是实施非衡结构补偿的必要前提。教练员应着眼于体操各单项运动技术与专项力量的协调,同时兼顾运动员柔韧素质的发展与形态指标的动态变化,突出对运动员翻转能力的培养,有针对性地对不同优势能力类型的体操运动员实施非衡结构补偿;2)以体操运动员上、下肢部位的力量优势能力为主线,并结合形态和柔韧素质的发展状况,对不同优势能力类型体操运动员实施非衡结构补偿至关重要。 相似文献
9.
陈德星 《首都体育学院学报》1989,(2)
本文对北京市体操后备力量的现状进行了调查访问和分析归纳,其结果为:后备力量严重不足;本市项目布局体操比例太小,业余体操运动员人数减少;各年龄段的运动员数量也潜存危机;没有充分调动教练员的积极性;场馆建设不断发展,其效益尚未充分发挥.为此提出四点建议. 相似文献
10.
体操技术在八十年代能否保持七十年代的发展速度和将遵循什么样的规律发展,这是体操教练员、运动员所关心的一个问题,也是体操科研的一个重大课题.本文试图从"综合"与"移植"的角度对体操技术发展的规律进行一些粗浅的探讨. 相似文献
11.
通过访谈和问卷调查,将湖南和上海的体操训练体制改革现状进行比较研究。研究结果表明,体操中心在训练体制改革的过程中,应进一步发展基层体操运动;制定定量的人才输送机制;体操中心应细化管理部门、减少管理层级,增加教练员数量的同时,改进教练员分组管理方式;在教练员和运动员的选拔中,采取适当的授权政策,提高选拔的科学性和民主性;提高教练员队伍的年轻化程度等。 相似文献
12.
黄美林 《北京体育大学学报》1980,(4)
我国男女体操运动员在国际体坛上已获得很大声誉,无论是他们身轻如燕的优美体型,还是那精湛惊人的高超技艺,都博得了人们的赞赏.在现代体操中,要想取得优秀的运动成绩,其因素是多种多样的,这包括选材、严格的技术训练和身体素质训练,以及良好的心理训练等.其中,运动员的体型的某些特征与运动成绩有着密切的关系.从中外资料来看,很多国家非常重视选材工作,根据世界上和我国优秀运动员的各种身体指标选择那些在体型上符合现代体操技术发展需要的人作 相似文献
13.
以体操运动员为研究对象(省专业队、省体校、业余体校),采用使用BTL-RG认知问卷,对不同运动水平、不同年龄和不同性别的体操运动员以及非水平运动员进行了认知复杂性的对照研究。在生活、学习、自我构念等三个方面建构概念研究结果表明:1)不同水平的体操运动员与非体操运动水平建构概念情况差异非常显著;2)不同水平体操运动员间认知差异均不存在显著性;3)不同性别间认知复杂性差异显著,且运动认知能力与运动水平成正相关。 相似文献
14.
唐思宗 《成都体育学院学报》1986,(3)
首届法国国际体操邀请赛于1986年2月21日至22日在巴黎举行,应邀参加比赛的有17个国家43名男、女运动员,大部分运动员是奥运会世界锦标赛的参加者或奖牌获得者。这次比赛的安排,标新立异,一改过去的沿习,目的是为了扩大影响,争取国际体联和参加国的支持,以取得1992年奥运会在法国举行的资格。在内容上,同时安排男、女体操、艺术体操比赛和绷床表演。男体操运动员在六个项目中可以任意挑选四项,女运动员在四个项 相似文献
15.
张原 《军事体育进修学院学报》2008,27(1):90-92
采用超声心动图研究30名体操运动员和30名普通学生在安静时、伐式动作时、伐式动作结束后3种状态下心脏功能的指标.结果表明:安静时对体操运动员而言,早期专门化训练对他们心脏的发育、完善产生了积极的影响;体操运动员的心功能在伐式动作这一应激状态下,表现出较强的代偿能力;长期系统的训练,体操运动员的心血管调节机能获得了适应性改善. 相似文献
16.
第40届世界体操锦标赛于2007年9月1~9日在德国斯图加特举行,来自77个国家和地区的289名男子体操运动员参加了比赛。通过对参加比赛的男子体操运动员的现场发挥情况进行统计与比较,揭示出当前世界竞技体操男子发展动态和实力格局,为中国男子体操运动员在2008年北京奥运会上创造佳绩提供参考。 相似文献
17.
从规则变化分析竞技健美操发展趋势及应采取的对策 总被引：17，自引：0，他引：17
王美 《北京体育大学学报》2002,25(3):416-417，419
通过对1997年和2001年健美操竞赛规则(国际体操联合会)的分析比较,阐述了竞技健美操的主要发展趋势.指出,在训练中要积极提高运动员的身体素质,发展难度;突出编排的艺术性,不断创新;努力提高动作的规格和质量;提高动作的欣赏价值. 相似文献
18.
田赐福 《北京体育大学学报》1985,(1)
在体操等级中,三级是最具有普及意义的一个等级,它共有双杠、单杠、自由操和跳箱四个项目约29个动作.因此,自国家体委颁布了"男子体操等级运动员图解"及有关规定后,全国许多大中学校和各体育院系都相继开展了三级体操运动员的教学训练工作,一些大中城市还举办了专门的体训班及比赛.为了进一步推动群众性体操运动的开展,本文仅就男子三级体操运动员的教学和训练工作,从体操教学的反馈控制;男子三级大纲动作的序列;男子三级体操运动员的练习等三个方面谈几点粗浅的认识和体会. 相似文献
19.
郑吾真 《北京体育大学学报》1988,(4)
发展优秀运动员的智力水平是当今进行科学训练,保持我国竞技体操所处的世界先进水平和进一步提高的关键问题之一.本研究对智力在体操训练中的意义、智力结构及其层次进行了理论分析.通过对全日制和半日制体操运动员文化学习与文化水平,专业知识等的调查,论证了不同训练体制运动员智力水平发展产生的不同影响.为训练体制改革提供了参考依据.在总结调查(包括专家调查)基础上,提出体操训练中发展运动员智力水平的22项常用的训练手段,以供体操教练员进行选择. 相似文献
20.
为了促进四川省业余体校体操运动的发展,了解运动员的体质状况,为研究适合本省体操运动员选材标准提供参考数据,根据国家科委“优秀青少年运动员科学选材的研究”,总课题,四川省体科所和成都体育学院体操教研室在省体操、技巧协会的大力支持下,进行了专题调查研究。本文只对1983年情况进行初步的探讨。一、对象、内容、方法 (一)对象: 1983年在成都举行的四川省少年儿童体操、技巧集训比赛中,对参加集训的所有运动员 相似文献