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地方高校图书馆参与农家书屋建设对保障农民群众基本文化权益,统筹推进城乡文化协调发展,构建和谐社会具有十分重要的意义。地方高校图书馆拥有文献资源、专业人员及技术优势,可协同农家书屋在文献资源建设、图书管理、倡导阅读、农民素质教育方面发挥重要作用。此外,就地方高校图书馆参与农家书屋建设中应注意的问题进行了探讨。 相似文献
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地方文化资源是一个区域内的人民在长期的生产劳动中积累下的宝贵财富,公共图书馆作为提供地区公共文化服务的重要力量,对开发、利用和保护区域优秀地方文化资源有着不可推卸的责任.文章以广州图书馆为例,以活动的组织和策划为线索,从推介地方文献、培训地方方言、推广诗词曲艺、宣讲民间习俗、展示民间工艺五个角度介绍了地方文化资源在公共图书馆中的开发和利用. 相似文献
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地方文献具有重要的文化收藏价值,收集、整理、保管地方文献是图书馆文化保护功能的具体表现.建立地方文献捐赠激励机制可以提高地方文化保护意识,激励地方文化保护工作,它是推进地方文化发展的一种长效机制. 相似文献
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文章以广西壮族自治区图书馆为例,介绍了广西壮族自治区图书馆在弘扬地方特色文化方面的实践举措,在此基础上提出了公共图书馆可通过深挖馆藏地方特色资源、用活馆藏古籍资源、拓展全方位推广路径、打造文旅融合的地方特色文化活动品牌等方式弘扬地方特色文化。 相似文献
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地方高校图书馆与少数民族文化信息资源库建设——以桂中地区为例 总被引：1，自引：0，他引：1
当今,保护、传承、发展少数民族文化,建设少数民族文化信息资源库显得越来越重要和必要。少数民族文化信息资源库建设应注重地域性、系统性、规范性、多样性及濒危、无形优先原则。为了推进少数民族文化信息资源库建设,地方高校图书馆要制定统一建设规划,争取多方支持;培养专业技术人员;拓宽信息资源搜集渠道;建立民族文化信息资源共建共享机制;注重服务于当地特色经济发展;注意知识产权保护。 相似文献
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地方文献是区域图书馆建设的重要工作内容之一,是体现区域图书馆社会价值的重要资源,对本区域的文化、经济、科研等社会发展具有积极的促进作用,对区域的发展战略决策有着重要的参考价值.区域图书馆与其他社会机构之间的多元合作是地方文献建设的重要途径,本研究主要探索了通过多元合作进行区域图书馆地方文献建设的有效策略. 相似文献
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[目的/意义]提出高校图书馆建立基于地方文化的家国情怀活动实践育人体系及模式,充分发挥地方文化的家国情怀教育优势,助力高校立德树人、家国情怀教育。[方法/过程]分析家国情怀的内涵与特点、地方文化富含家国情怀教育因子优势及高校师生对地方文化的认知状况等,提出传承地方文化对于高校图书馆开展大学生家国情怀教育的重要意义;并结合驻徐高校大学生传承普及徐州历史文化活动月活动案例,分析高校师生对地方文化的认知规律、情感激活与建立规律、情感后期保持规律等,提出构建基于地方文化的家国情怀培育过程体系,即知识普及—情感激活—情感建立—情感固化与后期保持,并创建地方文化传承与家国情怀建立及后期激活扩散模型。[结果/结论 ]高校图书馆充分发挥地方文化资源的育人优势,加强地方文化传承与利用,能够助力高校家国情怀立德树人教育,助推校园文化创新和学科发展,填补国家教育空白。 相似文献
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以贵州屯堡文化研究的学术资源构成为例,对图书馆如何做好地方文化知识谱系建构下的文献资源保障工作进行探析,提出以建立屯堡文化研究资料库为契机,通过图书馆参与地方文化知识谱系的建构,为其他图书馆提供一种超越地域局限的地方文献资源建设的参考. 相似文献
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[目的/意义]探索大学生健康信息回避行为的驱动因素,构建相关理论模型,既能为社会深入理解大学生健康信息回避行为提供一定的理论支持,也能为优化大学生健康信息回避行为提供一定的参考。[方法/过程]采用半结构化访谈法收集28位在校大学生健康信息回避行为的相关数据,遵循扎根理论研究方法的步骤,借助质性分析软件NVivo 11对数据进行编码和分析,归纳出大学生健康信息回避行为的3个主要驱动因素,即心理因素、情境因素和信息因素,包括9个子驱动因素,分别为负面情绪、维持乐观、认知冲突、行为改变、社会规范、任务驱动、信息负效用、信息隐私和信息疲劳,并构建健康信息回避行为驱动因素理论模型。[结果/结论]对模型进行深入分析发现,心理因素是大学生健康信息回避行为的内部驱动因素,情境因素和信息因素是外部驱动因素。其中,心理因素是大学生健康信息回避行为最重要的驱动因素,情境因素是重要的驱动因素,信息因素是最为关键的驱动因素。 相似文献
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大学图书馆教育功能创新的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
高等教育教学改革的目标在于通过教育思想观念的转变，教材体系的建设，教学内容、教学方法的改革，通过现代化教学手段的运用，全面提高大学生的综合素质和创新能力，为实现科教兴国战略。培养具有科学精神和创新思维习惯的劳动者和专门技术人才。大学图书馆在高等教育改革中，发挥着第二课堂的独特功能和作用。它为大学生人文素质及综合素质的提高，完善知识结构，培养锻炼自学能力，陶冶情操，尤其是在培养大学生信息力，使其适应网络时代，知识经济对人才的要求等方面发挥重要作用。 相似文献
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近年来,互联网和手机等新兴数字媒体的迅猛发展,对当代大学生的阅读行为产生了很大的影响。通过分析新兴媒体的应用现状以及当代大学生阅读现状,探讨了新兴媒体对当代大学生阅读行为的影响,并提出整个社会应该在顺应时代潮流的基础上,适当引导当代大学生的阅读行为,强调阅读的本质,提倡重视阅读的＂无用之用＂。 相似文献
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[目的/意义]构建大学生参与高校图书馆创客空间意愿的影响因素模型,为高校图书馆创客空间的构建提供理论性的指导。[方法/过程]以高校大学生为访谈对象,采用扎根理论质化研究方法,构建大学生参与图书馆创客空间意愿的影响因素模型,并设计问卷进行实证研究。[结果/结论]参与态度、参与规范与参与知觉行为这三个主范畴对大学生参与图书馆创客空间的意愿存在显著的影响。参与态度是影响大学生参与意愿的内部驱动因素,参与规范是影响大学生参与意愿的外部驱动因素,参与知觉行为是影响大学生参与意愿的情景因素。 相似文献
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当今大学生价值观呈多样化,社会主义核心价值观受到冲击而日渐弱化。高校图书馆是学校对大学生进行思想政治教育的重要阵地,以砖会主义核心价值体系引领大学生的价值观教育意义重大。本文从大学生价值观现状分析入手,对高校图书馆引领大学生建立社会主义核心价值观的意义以及途径做了有益的探讨。 相似文献
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浅谈高校学生图书馆利用意识的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
培养学生的图书馆的意识对学生的自我发展有着极为重要的意义。本文论述了图书馆意识的含义,培养学生利用图书馆意识的重要性及当前学生利用图书馆存在的问题,并对如何提高学生利用图书馆意识提出具体的建议。 相似文献
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论高校图书馆与大学生人文素质教育 总被引：11，自引：0，他引：11
本文主要从三个方面论述了高校图书馆与大学生人文素质:1、高校图书馆在大学生人文素质教育中的重要意义2、高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用3、高校图书馆为大学生人文素质教育应采取的措施 相似文献
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基于多校区大学生阅读新特点的阅读指导策略 总被引：1，自引：0，他引：1
科技的发展改变了大学生的阅读习惯与阅读方法。大学生整体阅读能力的下降引起了社会各界的广泛关注。图书馆工作者应当重新确定阅读指导的策略,以提高大学生的阅读能力,推动高校书香文化建设。 相似文献
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[目的/意义]通过对国际学生信息素养测评2013框架的解读,深入挖掘国际学生信息素养测评的必要性,分析导致学生信息素养水平差异的各种影响因素,以期为我国学生信息素养测评提供有益借鉴,为我国信息素养教育指引正确方向。[方法/过程]主要采用文献研究法、比较分析法,对学生信息素养测评的内容框架、背景框架、测评对象、测评工具、测评方法和测评结果进行分析比较。[结果/结论]研究得出国际学生信息素养测评2013框架体现了鲜明的时代特征,可为国内外中学生信息素养标准的制定提供借鉴;更加关注信息素养背景信息,强调信息技术作为一门学科领域而不仅是工具,推动了各国信息素养教育的发展。 相似文献